1、紅旗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（一）主 備 人執(zhí)教人學(xué)生姓名使用時(shí)間年 月 日 星期上課班級(jí)八年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課 題第十一章全等三角形復(fù)習(xí)（1、2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道第十一章全等三角形知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.2.通過基本訓(xùn)練，鞏固第十一章所學(xué)的基本內(nèi)容.3.通過典型例題的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用，加深理解第十一章所學(xué)的基本內(nèi)容，發(fā)展能力.重點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖和基本訓(xùn)練.難點(diǎn)典型例題和綜合運(yùn)用.導(dǎo) 學(xué) 過 程（導(dǎo)學(xué)內(nèi)容與要求）課題導(dǎo)入課前或課堂預(yù)習(xí)課堂展示溫馨提示：看看書，努努力，相信自己，你能行，你最棒。合作使人快樂,探究使人聰明,。這部分內(nèi)容，要求同學(xué)們根據(jù)提示預(yù)習(xí)，盡可能獨(dú)立完成。請(qǐng)記下不明白的問題，課堂上交流討論。歸納總結(jié)，完善認(rèn)知

2、1.總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)及相互聯(lián)系.兩兩邊一_兩邊一對(duì)角_三邊_邊_兩角一邊對(duì)應(yīng)相等_ 一個(gè)條件兩個(gè)條件三個(gè)條件2.三角形全等探究三角形全等的條件基本訓(xùn)練，掌握雙基1.填空(1)能夠 的兩個(gè)圖形叫做全等形，能夠 的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.(2)把兩個(gè)全等的三角形重合到一起，重合的頂點(diǎn)叫做 ，重合的邊叫做 ，重合的角叫做 .(3)全等三角形的 邊相等，全等三角形的 角相等.(4) 對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（邊邊邊或 ）.(5)兩邊和它們的 對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（邊角邊或 ）.(6)兩角和它們的 對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（角邊角或 ）.(7)兩角和其中一角的 對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（角角邊或 ）

3、.(8) 和一條 對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（斜邊、直角邊或 ）.(9)角的 上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.2.如圖，圖中有兩對(duì)三角形全等，填空： (1)CDO ，其中，CD的對(duì)應(yīng)邊是 ，DO的對(duì)應(yīng)邊是 ，OC的對(duì)應(yīng)邊是 ； (2)ABC ，A的對(duì)應(yīng)角是 ，B的對(duì)應(yīng)角是 ，ACB的對(duì)應(yīng)角是 .3.判斷對(duì)錯(cuò)：對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”. (1)一邊一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等. （ ） (2)三角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定全等. （ ） (3)兩邊一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定全等. （ ） (4)兩角一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定全等. （ ） (5)三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定全等.

4、 （ ） (6)兩直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形一定全等. （ ） (7)斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形不一定全等. （ ） (8)一邊一銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形一定全等. （ ）4.如圖，ABAC，DCDB，填空： (1)已知ABDC，利用 可以判定 ABODCO； (2)已知ABDC，BADCDA，利用 可以判ABDDCA； (3)已知ACDB，利用 可以判定ABCDCB； (4)已知AODO，利用 可以判定ABODCO； (5)已知ABDC，BDCA，利用 可以判定ABDDCA.5.完成下面的證明過程： 如圖，OAOC，OBOD. 求證：ABDC. 證明：在ABO和CDO中， ABOCDO（ ）.A .ABDC（ 相等，兩直線平行）.6.完成下面的證明過程： 如圖，ABDC，AEBD，CFBD，BFDE. 求證：ABECDF. 證明：ABDC， 1 . AEBD，CFBD， AEB . BFDE， BE .在ABE和CDF中， ABECDF（ ）.課堂預(yù)習(xí)課堂展示課堂檢測(cè)溫馨提示:試試你的身手, 挑戰(zhàn)自我，你能過關(guān)。這個(gè)部分要求，同學(xué)們課堂完成，課堂展示及交流，課堂檢測(cè)，教師批閱。典型題目，加深理解題1 如圖，ABAD，BCDC. 求證：BD. 題2 證明：角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上. （先結(jié)