1、勞動最光榮主題班會一活動目的： 通過這次中隊會，讓學生體驗勞動，激發勞動興趣，鍛煉學生的勞動 能力，培養勞動習慣，使學生在學校、家庭和社區都有參與勞動的機會，并不斷在勞動中 體驗到勞動的快樂，以逐步培養勞動的自學性，養成良好的勞動習慣。二活動準備：1收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等） 。2準備排練歌伴舞勞動最光榮等。3準備小品中所需的紅花、饅頭等。三活動過程：（一）。整隊 ，各中隊匯報人數。 甲：我們的活動即將開始，請各中隊匯報人數。班長：報告輔導員老師，一（ 2）中隊和五（ 2）中隊應到多少人，實到多少人，報告完畢， 請輔導員老師參加活動。（二）、出旗、敬禮。 （甲：全體起立，出旗，敬禮）

2、（三）、唱隊歌（四），中隊長講話， 中隊長：少先隊員們，有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一 個人，一個社會多么重要啊！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方 面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢， 讓我們的環境越來越美麗。我宣布： “勞動最光榮 ”為主題的中隊會現在開始。甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。 乙：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。甲：我們沐浴著集體的陽光。 乙：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。 甲：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開， 乙：幸福不會從天降，美好生活等不來。 甲：勞動最光榮，是一句很平常的話，可是有

3、人卻不這樣認為，請欣賞表演會飛的饅頭A：今天我在路上走，突然感覺肚子餓，趕緊到處找吃的。咦，那兒有個包子鋪。買個包子 來充饑。買包子。什么沒有，只有饅頭。那只好買個饅頭。咬了一口。啊，真難吃。 （隨手 一扔）。一邊唱著歌，一邊走。B :咦，那不是我們學校的小明星嘛，怎么把這么好的饅頭扔掉。浪費糧食，讓我來教訓教 訓他。 Hi.A:Hi.B:我認識你。我還看過你演的相聲。那是一個頂呱呱。A: 過獎過獎。B：我猜，你學習一定好A：那當然，門門功課優。B: 那我來考考你。A: 行啊！B: 你會古詩嗎？A: 古詩你說。只要是學過的憑管哪一首都不成問題。B:那那首鋤禾日當午”A:那不簡單。鋤禾.B：說的

4、真好，你能慢慢說一遍嗎？A：行，（邊表演邊說。）啊，剛才我把饅頭扔了呀呀，真不該，那是勞動人民辛辛苦苦勞動 所得。我不應該糟蹋糧食，我錯了。乙：看了這樣的表演，你的想到了什么？同學 1:扔饅頭的行為是不對的，應該珍惜糧食。同學 2：糧食是勞動人民辛勤勞動的成果，是勞動創造了人類的幸福生活。 甲：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看 看偉人是怎么說的。勞動是幸福之父。 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。 高爾基 勞動創造世界。 馬克思只有人的勞動才是神圣的。 高爾基 勞動是一切知識的源泉。 陶鑄勞動是財富之父，土地是財富

5、之母。一一威廉配第勞動是社會中每個人不可避免的義務。 盧梭 乙：請聽朱德爺爺的故事。朱德，人民解放軍總司令，協助毛澤東指揮了全國解放戰爭。你們知道嗎？他在四五歲的 時候就開始幫助媽媽做事，每當放學回家，他總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去 挑水或放牛。農忙的時候，朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德深情地寫道： “我應該感 謝母親，母親給了我一個勤勞的習慣。這個勤勞的習慣使我擁有了和困難做斗爭的勇氣和 經驗。這使我在以后的生活中再也沒有感到過勞累，再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇 倒，因此取得了巨大的勝利。 ”甲：同學們的知識真豐富啊，下面我們來考考大家乙：大家知道每年的 5月1日是什么日子

6、嗎？那你們知道五一勞動節的來歷嗎？五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。 100 多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級 的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達 14到 16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不 得溫飽。 1886年 5月 1日，在美國芝加哥， 20萬工人舉行大罷工， 要求實行 8小時工作制。 這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就 把這天為國際勞動節。甲：直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我 們創造了今天這樣的幸福生活。1時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人 凈，受

7、到大家的尊敬；2“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以 “鐵人 ”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工 業的發展建功立業；3張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的 “一團火 ”精神，為顧客 熱情報務，做出了不平凡的業績；4李素麗，北京 21 路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了 15 個春秋，向人 們傳遞著她的真情與愛心；5上海平凡的房修水電工徐虎， 21年來“辛苦我一個，方便千萬家 ”，被人們親切地稱為 “及 時雨”、 “夜明珠”6全班合：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果 飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！乙：瞧，我們一（

8、2）班的小朋友也來了。請欣賞歌謠別說我小 媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶你別說我小，我會給花把水澆。 現在我呀長大了，會做的事兒真不少。甲：高樓萬丈平地起。乙：滴水匯成的大江川流不息。甲：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半我們從小愛勞動 （ 1）、隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報， 快講！（ 2）、我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，真不差。（ 3）、我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸， 解饞！（ 4）、自己練習洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上， 舒服。（ 5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不

9、怕累，房間布置要協調， 我全會。（ 6）、自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興， 都高興！ 乙：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。甲：是啊，自己的事自己做。下面請欣賞一（ 2）中隊小朋友的刷牙歌 乙：一年級的小朋友真能干，那我們同學每天都做什么，請欣賞歌謠， 1，值日生歌 值日生，要來早，先把衛生區域掃，再給課桌洗個澡，快叫凳子站站好，還給花兒澆澆水，地上灰塵全趕跑。樹上喜鵲喳喳叫： “小朋友，你好！ 你好！你真好！ ”2. 勞動歌勞動節，真快樂， 我幫媽媽干點活。媽媽擦玻璃，我給洗麻布， 媽媽擦地板，我來洗拖布。 媽媽上班累，我給捶捶背。媽媽夸我好孩子， 我說勞動是美德。甲：自己的

10、事情自己做乙：不會的事情學著做 合：我們從小愛勞動。甲：請欣賞詩朗誦熱愛勞動 誰把春天喚醒 讓大地穿上綠色的衣裳 青苗扭著秧歌 楊柳舞著水袖 小河彈起吉他 大山放聲歌唱誰把大樹喚醒 讓顆顆新芽沐浴著朝陽 落葉羞澀飄去春雨淅瀝歸來太陽爬上樹梢小鳥有了故鄉 誰把城市喚醒 讓幢幢高樓奮發向上 湖邊舞姿輕輕 路上腳步匆匆 車間機器轟鳴 校園書聲瞭亮 誰把田野喚醒把株株禾苗撒滿希望縷縷炊煙裊裊滿地芳草萋萋一塘青荷入畫一池碧波蕩漾誰把知識喚醒 讓整個世界變成了村莊 吳剛捧出美酒銀河架起彩虹天涯不再遙遠夢想綴滿花香 我們樸素的愿望就是永不停息的勞動就是讓勞動成為美德和手藝 代代相傳日出而作日落而息一天又一天

11、一年又一年在鄉村在田野，在四起的歌謠里 奏響一首首勞動者之歌。甲：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。 乙：我們每人有一雙勤勞的手。請欣賞歌舞我有一雙勤勞的手 。 乙：我們從小熱愛勞動，要學會勞動。請欣賞一年級小朋友的系紅領巾比賽。 甲：一年級小朋友比賽真激烈。你們知道誰是第一名嗎？有請五（ 2）中隊中隊長給他頒發 小紅花。徐婷說 :祝賀你，你真棒！ 乙：一年級小朋友都這么棒。甲：下面請看我們五年級的疊衣服比賽。 乙：誰是第一名，下面有請一（ 2）班班長替她頒發小紅花。 甲：剛才的表演真激烈啊，請欣賞歌曲鄉間小路 乙：同學們，甲：伙伴們， 乙：讓我們從現在做起， 甲：從小事做起， 乙：練就過硬的本領， 甲：長成豐滿的羽翼。乙：現在請中隊長宣讀倡議書。中隊長：我們全體同學要做到： 1會穿衣服和系鞋帶； 2自己會系紅領巾和洗紅領巾； 3會自己整理床鋪和書包； 4會自己洗腳、梳頭； 5會疊衣服和摘菜； 6堅持每天做一件家務。