1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲之一一解決問(wèn)題1 .拼圖游戲2 .囊中失物1.拼圖游戲目的：強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員個(gè)人貢獻(xiàn)的重要性，強(qiáng)調(diào)以一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作的重要性。所需材料：一個(gè)事先設(shè)計(jì)好的拼圖板；有條件的話可以備一個(gè)裝有合適的磁帶的錄音機(jī)。步驟：選擇一份可以拼合的拼圖板，將它分成幾個(gè)大塊，每一大塊由10個(gè)互相關(guān)聯(lián)的小塊組成，將每個(gè)大塊分發(fā)給每個(gè)參與者之前，將每個(gè)大塊打亂成小塊。告訴他們先完成自己手中的大塊拼圖，然后將自己手中的大塊拼圖與別人手中的大塊拼圖正確關(guān)聯(lián)起來(lái)，完成整個(gè)拼圖。設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的時(shí)間限制，也可以放些令人振奮的音樂(lè)，來(lái)制造額外的緊迫氣氛。也可以指定一些參與者作為自由活動(dòng)的疑難問(wèn)題專家，他們?cè)诜块g里到處

2、走動(dòng)，幫助那些不能夠把自己的一部分拼圖拼起來(lái)和不能夠?qū)⒏鞑糠制雌饋?lái)的人。討論題：1、當(dāng)你意識(shí)到你對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性時(shí)，你的反應(yīng)是什么？2、時(shí)間上的限制對(duì)你的能力有何影響？3、當(dāng)有團(tuán)隊(duì)成員可以（并且愿意）幫助你時(shí)，會(huì)有什么影響？小提示：觀察團(tuán)隊(duì)的動(dòng)向，注意任何個(gè)人主義的舉動(dòng)。舉例來(lái)說(shuō)，有些成員可能不愿意把自己的拼板交給別人。也有些成員可能試圖掌握所有的拼圖板并獨(dú)自完成整個(gè)拼合任務(wù)。在游戲結(jié)束后的討論中，讓每個(gè)人思考一下自己積極的，促進(jìn)游戲進(jìn)程的舉動(dòng)和消極的、阻礙游戲進(jìn)程的舉動(dòng)。在實(shí)際的工作中，他們很有可能也有類似的行為，從而帶來(lái)正面的或負(fù)面的影響。3 .囊中失物形式：11-16個(gè)人為一組比較合適

3、材料與場(chǎng)地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩適用對(duì)象：所有人員時(shí)間：30分鐘活動(dòng)目的：讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，學(xué)員們之間面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，如何達(dá)到共識(shí)，并進(jìn)行配合共同解決問(wèn)題。操作程序：1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：我有一套物品，我抽出了一個(gè)，而后給了你們一人一個(gè)，現(xiàn)在你們通過(guò)溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過(guò)程每人只能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“這是什么顏色，"我就會(huì)回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時(shí)很多人問(wèn)我就不會(huì)回答。全過(guò)程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。2、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。有關(guān)討論：1 .你的感覺(jué)如何，開(kāi)始時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒(méi)有可能，后來(lái)又怎樣呢？2 .你認(rèn)為在解決這一問(wèn)題的過(guò)程中，