1、市第十九中學(xué)校2017年秋期校級小課題研究資料課題名稱：主要負責(zé)人：只填一人參與人員：最多三人十九中教科室印制表一：教師課題申報表課題名稱主研人員一名輔研人員最多不超過3人研究目的選題緣由預(yù)期效果學(xué)科組意見同意申報學(xué)科組長簽字：任利（改成教研組長）2017年09月14日年級組意見同意申報年級組長簽字：英會（改成年級組長）2017年09月15日學(xué)校意見經(jīng)審核，同意申報，請認真開展研究！教科室主任簽字：方澤科2017年09月20日表二：開題過程記錄課題名稱開題時間2017年09月26日主持人鐘玉翔地點會議室評審人員方澤科、傅小剛、嚴海峰、英會、任利、賀小燕（有自己的要刪去）開 題 過 程 記 錄1

2、個人述課題研究思路2、評審小組提出意見開 題 反 思 與 啟 示開題人：2017年09月26日表三：主要的理論文獻與資料查找作者論文或論者 名稱發(fā)表或出 版時間發(fā)表刊物或或網(wǎng) 址主要 觀 占 八、閱讀并記錄時間：2017年10月05日作者論文或論者 名稱發(fā)表或出 版時間發(fā)表刊物或或網(wǎng) 址主要觀占八、閱讀并記錄時間：2017年10月14日表四：他人成功的經(jīng)驗與案例性別所在 崗位來源 渠道成 功 的 經(jīng) 驗 或 案 例記錄時間：2017年 10月18日表五：教學(xué)觀摩記錄授課人授課班級授課時間教學(xué) 主題教 學(xué) 過 程板書設(shè)計教 學(xué) 觀 摩 有 感表六：自己的教學(xué)體驗與反思教學(xué) 主題教學(xué) 時間教學(xué)班級

3、教學(xué)工具教學(xué)過程教學(xué) 反 思表七：教師學(xué)習(xí)與研討記錄時間地點主持人主講人主題容記錄學(xué)習(xí)和研討給我的啟示表八：小課題研究中期報告與交流課題 名稱中期報口 時間課 題 研 究 進 展 情 況存在 的困 難及 希望 得到 的支持能否 預(yù)期 結(jié)題得到 的意 見和 建議學(xué)科 組意見學(xué)科組長簽名：任利（改成教研組長）2017年11月12日表九：結(jié)題答辯與鑒定書課題 名稱答辯方澤科答辯時間2017.12.11答辯地點會議室主席答辯委員會 成員任利、軍健、英會、賀小燕、傅小剛、嚴海峰述課 題研 究情 況問題 的 提出研究過程已經(jīng) 取得 的成 果及 創(chuàng)新 之處存在 的問題今后 努力 的方向提問記錄答JlA亠 辯記錄鑒疋意見答辯委員會主席及成員簽名：方澤科、任利、軍健、英會賀小燕、傅小剛、嚴海峰2017年12月14日表十：教師小課題研究評價表評價項目賦分評價等級與賦分自評得 分組評得 分級部評 分學(xué)校評 分優(yōu)秀良好合格一般不 合格問題庫8課題申報5開題報告15開題過程記錄4研究過程記錄（一）8研究過程記錄（二）4研究過程記錄（三）10研究過程記錄（四）5學(xué)習(xí)與研討記錄6中期報告5結(jié)題報告20結(jié)題答辯與鑒定10合計100學(xué)校意見經(jīng)學(xué)校校級小課題驗收組驗收，該小課題已按照學(xué)校課題指導(dǎo)組意