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文檔簡介

1、1 1、領會課文表達的感情、領會課文表達的感情2 2、學習作者將這種真誠的情感寫、學習作者將這種真誠的情感寫真實、寫詳細的方法。真實、寫詳細的方法。 七單元總目的七單元總目的1 1、經過觀看視頻，他學會了什么？、經過觀看視頻，他學會了什么？2 2、還有哪些地方沒看明白，討教小、還有哪些地方沒看明白，討教小組同窗。組同窗。3 3、組內分享他的領會，提建議、補、組內分享他的領會，提建議、補充、修正。充、修正。 4 4、每組引薦一名同窗全班分享。、每組引薦一名同窗全班分享。 小組交流小組交流 從從 中找出中找出1-21-2處精彩處精彩的細節描寫，運用視頻中學到的學習的細節描寫，運用視頻中學到的學習方

2、法，詳細談談他的領會，品味他的方法，詳細談談他的領會，品味他的妙處。妙處。 黑子大為詫異，眼睛里閃著迷惑，由于它確信本人沒有找錯人，可對訓導員又充溢了一向的絕對信任。這，這是怎樣回事呢？它想。 黑子置信了訓導員，又回去找黑子置信了訓導員，又回去找但它但它經過了再三地謹慎區分和識別，還是把那個經過了再三地謹慎區分和識別，還是把那個人拉了出來。人拉了出來。 黑子愈發迷惑了，只好又走了回去。這黑子愈發迷惑了，只好又走了回去。這次，黑子用了很長的時間去嗅辨。最后，它次，黑子用了很長的時間去嗅辨。最后，它站在那個站在那個“小偷的腿邊轉過頭來，望著訓導小偷的腿邊轉過頭來，望著訓導員，意思是員，意思是我覺得就是他我覺得就是他 黑子沮喪極了，在每一個人的腳邊都停一會兒，看看這個人像不像小偷，又扭過頭去看看訓導員的眼色，試圖從中尋到一點點什么跡象或什么表示最后，當它捕捉到了訓導員的眼色在一剎那間的微小變化時，它把身邊的那個人拉了出來。 當黑子明白了這是一場騙局之后，它極當黑子明白了這是一場騙局之后，它極度苦楚地嗷地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出度苦楚地嗷地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來。然后，

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