1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上留守學(xué)生幫扶記錄留守學(xué)生幫扶記錄 七（2）班輔導(dǎo)教師, 蔡裕林, 輔導(dǎo)時間, 11月18日, 輔導(dǎo)地點, 教室輔導(dǎo)學(xué)生,  胡汕璇學(xué)生存在問題, 學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。幫 教措 施, 指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容, 1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果, 學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。  留守學(xué)生幫扶記錄  七（2）班輔導(dǎo)教師, 蔡裕林, 輔導(dǎo)時間, 12月

2、17日, 輔導(dǎo)地點, 教室輔導(dǎo)學(xué)生,  鐘永永學(xué)生存在問題, 經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多幫 教措 施, 1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容, 1、先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨講解幫教效果, 多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。  留守兒童幫扶記錄 

3、; 七（1）班輔導(dǎo)教師,謝天亮 輔導(dǎo)時間, 12月23日, 輔導(dǎo)地點, 政教處輔導(dǎo)學(xué)生,   鐘煒杰學(xué)生存在問題, 考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施, 把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容, 先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果, 完成預(yù)期要求。留守兒童幫扶記錄 七（3）班 輔導(dǎo)教師徐徐輔導(dǎo)時間11月18日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生XXX學(xué)生存在問題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。幫 教措

4、施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。  留守兒童幫扶記錄 五（3）班 輔導(dǎo)教師徐徐輔導(dǎo)時間12月17日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生XXX學(xué)生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多幫 教措 施1、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、 先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)

5、頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、 對學(xué)生難解決的問題，進(jìn)行單獨講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。  留守兒童幫扶記錄 五（3）班 輔導(dǎo)教師徐徐輔導(dǎo)時間12月23日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生XXX學(xué)生存在問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練

6、習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。      留守兒童幫扶記錄 五（3）班 輔導(dǎo)教師徐徐輔導(dǎo)時間1月25日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生XXX學(xué)生存在問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。      留守兒童幫扶記錄 五（3）班&#

7、160;輔導(dǎo)教師徐徐輔導(dǎo)時間1月16日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生XXX學(xué)生存在問題考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。幫 教措 施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。     留守兒童幫扶記錄 五（3）班 輔導(dǎo)教師徐徐輔導(dǎo)時間10月6日輔導(dǎo)地點教室輔導(dǎo)學(xué)生XXX學(xué)生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學(xué)生改正錯題的同時，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫 教措 施說明出錯原因，師講解相應(yīng)的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1、         先讓學(xué)生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應(yīng)的知識點。2、          閱讀自讀課本中的篇