1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-414編號：_圣誕節晚會的活動策劃總結編輯：_日期：_單位：_圣誕節晚會的活動策劃總結用戶指南：該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。圣誕節的活動策劃總結篇一一.承辦單位：湖南學生會文藝部二.活動基調：年輕充滿的是歡笑，最讓大家難忘的要數一年一度的圣誕晚會。希望今年的圣誕晚會在精心策劃與密切配合之下，也給大家留下一個快樂的圣誕快樂。熱鬧的狂歡總

2、是離不開青春律動的腳步，離不開精彩紛呈的揮舞。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動.我們在充滿歡笑的氣氛中放送真情。三、晚會時間：12月24日晚7：00至9：30四、晚會地點：校報告廳五、參會對象：全校學生及相關領導嘉賓六.活動目的：為了豐富同學們的業余文化生活，增強同學們的友誼，本著為同學們營造一個自由展現的空間，鼓勵同學們盡情釋放青春活力的目的，在圣誕和元旦雙節來臨之際，湖南大學學生會于20xx年12月24日晚7：00至9：30在學院報告廳舉辦了“迎新春，辭舊歲”的圣誕晚會，出席本次晚會的有湖南大學校長湯恩波教授，以及各年級輔導員。晚會在熱辣的舞蹈，勁爆的音樂下拉開了帷幕，幾位

3、演員熱情洋溢的舞姿激起了全場晚會的氣氛，他們動感的舞姿充分展現了大學生的活力與激情，主持人宣布晚會正式開始，一首首優美的歌曲彌漫在整個報告廳中。中場的游戲互動中，第四屆學生會主席毛陵杰以圣誕老人的裝扮出現，給現場參加互動的觀眾送上了，精美的圣誕禮物。本次游戲互動曾強了同學們的團隊精神，拉近了同學間的距離，增進了同學們之間的友誼，最后晚會在一曲“幸福拍手歌”圓滿結束。晚會結束后，同學們互贈寄托美好祝愿的賀卡，合影留念。七、宣傳工作：1：晚會前一周在學校指定位置掛好所有橫幅，每個公寓張貼好海報。2：晚會當天在相應位置布置到拱門。3：聯系廣播站，在電臺進行活動的宣傳。4：由分團委書記聯系校網站人員進

4、行網站宣傳。八、各直屬部門工作安排：主席團：負責召開晚會籌備的部長級會議，分配各部門任務。文藝部：此次晚會的總策劃，安排好節目的篩選和晚會的走場。辦公室：請帖的印制和發放，購買晚會現場布置所需的道具和物品以及晚會的現場布置。外聯部：所有贊助的相關事宜，晚會當天負責布置拱門。宣傳部：前期宣傳，晚會當天的拍照。生活部：晚會現場秩序的維護。學習部：晚會相關應急小組。權保部：晚會結束后，將報告廳打掃干凈。體育部：整理和歸還所有的道具和物品。九.晚會細節：1：由專人陪同燈光師和音響師，應對可能出現的改變。2：安排我院拉拉隊員烘托晚會氣氛。3：控制室安排一名專業人員和一名協同人員，保證主控的正常工作。4：

5、成立舞臺換場應急小組，負責節目切換時道具的更換以及諸如話筒無聲等緊急事件。5：其他突發事件由晚會組委會隨即應變但仍然有需要改進的那地方，比如：1.活動期間，分工不明確，許多學生會成員沒有事情做;2.前期的節目準備不足，部分節目沒有認真審核;3.服務工作沒做好，節目與節目之間的銜接不流利;4.一些應急措施沒有安排妥當。總的來說，整場晚會節目內容，效果氣氛，創新程度等都非常好，基本達到了我們預期的目的，在以后的晚會中，我們系的晚會將更加精彩。圣誕節的活動策劃總結篇二一、活動目的：因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富xx學院師

6、生校園生活文化而助推添力。二、活動時間：20xx年12月24日三、報名地點：xx四、參與對象：xx全校師生五、承辦單位：xx六、人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。七、活動內容：（1）進行海報、廣播宣傳（2）進行報名活動其間同時進行道具購買、場地布置、人員安排、工作分配等。（3）賽事安排：地點：室外大操場內容：四個小游戲組成，流程如下：游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫表演節目，獲得獎品等）參加人員：5人一組，多次游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品

7、予以變現.即主持人根據字條的內容給該同學對獎.比如：字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵.游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了.游

8、戲三：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.游戲四：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊開始時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.八、

9、獎勵安排：本子、筆杯子、圣誕帽、小圍巾等。圣誕節的活動策劃總結篇三活動名稱：我們的圣誕節。活動時間：20xx年12月。活動地點：多功能廳。活動對象：中班組所有幼兒、教師。活動宗旨：“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛。環境創設：1、收集有關圣誕主題的音樂、卡片、圖書、故事。2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。3、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒；大廳內放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。4、幼兒每人一頂圣誕帽。活動目標：1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。活動過程：一、活動導入1、聆聽節奏樂鈴兒響叮當。2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。3、欣賞PPT圣誕節的由來，介紹圣誕節的由來。二、游戲：你我同樂1、雪花飛飛。2、圣誕老人