教師個人先進事跡材料--無私奉獻(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上無私奉獻、嘔心瀝血育新人徐集第二中心小學 劉春梅光陰似箭日月如梭,不知不覺,我在教育這條光榮的戰線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學生涯,我忠誠于黨的教育事業,時時以一個優秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出不平凡的業績,深受學生、家長、同事以及社會的好評。一、愛崗敬業、默默奉獻作為一名人民教師,我始終把工作放在首位,在工作中,我勤懇敬業,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對我的信任。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,注意對學生的能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做

2、人。我虛心向經驗豐富的教師學習同時自己也專研業務,力求精益求精,因而對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學工作中我認真學習新課標刻苦鉆研教材注意提高教學效率,善于引導學生主動探究恰到好處的激發學生的討論欲望,極大培養了學生的學習興趣。二、關愛學生、傾注真情“愛是打開學生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,我深信沒有教不好的學生,只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學生來自各處,不僅有本村的還有外村的不僅學習成績參差不齊,素質更是懸殊。針對這種情況,我不怕麻煩經常利用節假日,挨家走訪,去了解每一個學生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀況做工作。我們班有一位叫楊家豪

3、的同學,因父母離異,長期跟爺爺奶奶生活,由于爺爺奶奶的過度溺愛,造就了孩子任性自私的性格。經常為一些雞毛蒜皮的小事與同學打架,因而進辦公室成了家常便飯,成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后,我首先經常利用課下時間找該生談心、聊天,生活上給予無微不至的關懷,拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵,進一步激發了該生的學習興趣。除此之外,我經常與家長聯系,及時了解該生在家表現。一份耕耘一份收獲,現在楊家豪學習的成績雖說不上名列前茅,但有明顯的進步。在一次家長會上,他那白發蒼蒼的奶奶,竟聲淚俱下:“俺孫子有這么大的進步,全歸功于劉老師。”教師,兼任著傳道、授業、解惑的重擔。

4、在班級管理中我用愛心和耐心感染學生,因材施教主動熱情地幫助學生。平時的授課過程中,特別注重增強學生的文化修養,告訴學生很多做人的道理,引導學生健康地成長。三、堅持學習、與時俱進作為一名教師,我深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中,我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學發展觀重要思想,忠實于黨的教育事業。除此之外,我經常利用工作之余,多方收集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解新課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習新課改理論,掌握新課標的基本精神,閱讀了大量的素質教育和新課標改革的理論書籍,寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育觀念始終走在時代的前列,更好地服務于教育教學工作。在自身學習上,我也不甘落后,積極參加各類培訓進修學習,并順利過關。一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水沒有白流,由于不懈努力換來了可喜的成績,我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業績。但我不滿足,還要再接再厲努力進取,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索

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