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文檔簡介

色彩的表現理論學習要求：掌握色彩的心理特征及色彩的表現價值，并能在寫生練習中運用。主要內容:每種顏色都有獨特的心理價值和表現價值，而且必須同其他顏色聯系起來。水果顏色變化后畫面的不同效果原稿局部偏向紅色偏向綠色偏向橙色簡要分析黃、紅、藍、橙、紫、綠等色相的精神、情感的表現價值 黃色：最發光的色彩 圖例：不同底色黃色的變化白色暗淡無放射光淺粉紅色發綠的黃、發光性清除綠色射向外部，比綠色亮紅紫色紅色十二色輪中既不帶黃，也不帶藍有著不可抗拒的的光輝不易喪失，特別易變檸檬黃紅色暗淡、無放射光暗粉紅色熄滅熱情綠蘭色熾熱的火焰藍色：消極的收縮的內向的藍色與神經系統有聯系綠色：介于黃色與藍色的中間色。綠色的表現意義是宇靜與希望，以及知識與信仰的融合滲透灰色悲哀、衰退黃色朝氣、青春橙色：黃色和紅色的混合色，是色彩中最光輝的焦點紫色：非知覺色有神秘感和壓迫感歌德說：這類色光投射到一幅景色上，就暗示著世界末日的恐怖。本節總結本節表述了色彩的正確的觀察方法與表現方法、色彩印象的理論色彩的心理 特征及色彩的表現價值。通過學習，讓學生能在寫生練習中熟練運用以上方法及 規律。練習題1. 暖光作業1張、冷光作業1張（觀察固有色、光源色、陰影色、反射色 的變化并在寫生練習中運用）。2. 分析各顏色，去感受不同顏色的個性差異。3. 靜物寫實兩張（同一組）適宜高

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