1、第10周2021年4月16日活動名稱?小警察，出早操?涉及領域健康執教老師石火英活動目標開展大肌肉的活動能力和平衡能力。活動準備警察出操的片段。兒歌?小警察出早操?重點及難點請幼兒一邊說兒歌，一邊模仿警察做齊步走、立正和敬禮的動作。活動過程：活動反思：通過教學活動，幼兒能說1. 播放警察出操的片段，請幼兒欣賞警察出操的動作。2. 出示?小警察 出早操?兒歌，與幼兒一起說兒歌。兒歌?小警纟察出早操?小警察出早操二二 ， 二二 ， 小警察，出早操，二二 ， 二二 ， 立正站好敬個禮。3請幼兒一邊說兒歌，一邊模仿警察做齊步走、立正和敬禮的動作。4.教師說出指令，例如“小警察，轉個圈、“小卜警察，請蹲

2、下等，請幼兒做出相應的動作。5.教師可讓幼兒重復說兒歌，并分組進行聽指令做動作的比賽，看誰的動作最敏捷、最正確。第10周2021年4月16日活動名稱?以禮待人?涉及領域語言執教老師石火英活動目標知道在適當情況下使用禮貌用語“請、“謝謝、“對不起活動準備把“你會說什么？ 情境圖卡反貼在白板上。重點及難點知道要感謝別人的幫助活動過程：1請幼兒輪流翻開白板上的情境圖卡，并觀察和描述圖卡的內 容。2. 與幼兒討論圖卡中的人物應該說什么禮貌用語，例如：向小朋友借東西時，要說“請借給我 XX好嗎？得到別人的幫助或收到禮物時，要說“謝謝。不小心碰撞到別人時，要說“對不起。3. 教師幫幼兒在圖卡上寫下應該說的

3、話，然后把幼兒分成小組， 根據圖卡的內容，進行角色扮演游戲。4.游戲結束后，請幼兒把圖卡貼在圖書角活動反思：通過教學活動，能使用禮 貌用語“請、“謝謝、“對 不起第10周2021年4月16日活動名稱?面包出爐了?涉及領域數學執教老師石火英活動目標說出制作面包的主要過程，初步理解事情發生的先后次序活動準備視頻短片“面包的制作過程?誰來幫助?重點及難點引導幼兒嘗試排列圖卡的先后次序，并說出豬先生做面包的故事。活動過程：1. 與幼兒回憶參觀面包店的情形，說說面包是怎樣制作出來的。2. 播放視頻短片“面包的制作過程讓幼兒欣賞，向幼兒提問：誰負責做面包？面點師。制作面包需要什么材料？面粉、雞蛋、牛油、糖

4、和鹽等。面點師搓好面粉團做成面包造型后，他會把面包放在哪里？烤箱。3. 出示“豬先生做面包程序圖卡，請幼兒描述圖卡的內容。4. 引導幼兒嘗試排列圖卡的先后次序，并說出豬先生做面包的 故事。5.幼兒四人一組，分發一套程序圖卡，每人為一張圖卡涂上 顏色，并加畫圖畫，制成故事圖卡。活動反思：通過教學活動，能說出面 包的制作。第10周2021年4月17日活動名稱?不同季節的衣服?涉及領域科學執教老師石火英活動目標學習把冬天的和夏天的衣服分類活動準備電子版?不同季節的衣服?圖片重點及難點通過角色扮演和設計聽器，開展想象力和創造力活動過程：1. 在活動室的兩邊分別貼上冬天圖卡和夏天圖卡。2. 出示冬天和夏

5、天的衣服，請幼兒按季節把衣服分類。然后請 幼兒掛衣服，把適合在冬天穿的衣服掛在冬天圖卡旁邊；把 適合在夏天穿的衣服掛在夏天圖卡旁邊。3請幼兒說出冬天和夏天衣服的區別。冬天的衣服質地較厚、 長袖。夏天的衣服質地較薄、短袖。4請幼兒蒙上眼睛，依靠手的觸摸來分辨冬天和夏天的衣服。5.最后，請幼兒幫助收拾衣服，把衣服交給老師時，要說出 衣服的名稱。活動反思：學習把冬天的和夏天 的衣服分類，全部幼兒根本 到達預設目標。第10周2021年4月17日活動名稱?寄封信給你?涉及領域社會執教老師石火英活動目標初步認識郵遞員的工作活動準備生病的熊先生與給本班小朋友的土寸信，以及與好收發地址、貼好郵票的信土寸重點及

6、難點出示“我愛幫助人補充操作材料，請幼兒每天記錄在家里或幼兒園幫助別人 的事情。活動過程：1. 出示郵遞員拼圖，請幼兒嘗試拼圖，并猜猜圖中拼出來的人 是誰。2. 播放視頻短片“郵遞員的工作讓幼兒欣賞，簡單介紹郵遞 員的工作。3. 引出寄信情境。告訴幼兒，郵遞員給我們班小朋友送來了熊 先生的信。教師拿出信土寸，拆開念信，熊先生在信中說他生 病了，很想念小朋友。教師提議給熊先生回一封信。然后拿 出白紙、信封和郵票，并了解幼兒對寄信過程的認識。4.教師與幼兒共同說出寄信的過程，同時教師展示該過程寫 信、對折信紙、裝入信封、在信封上寫地址和貼郵票、把信件放 入郵筒等。活動反思：通過教學活動，能說出 郵

7、遞員的工作第10周2021年4月17日活動名稱?醫生謝謝你?涉及領域曰樂執教老師石火英活動目標嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。活動準備音樂：醫生謝謝你重點及難點把歌詞當作兒歌，在不同的時間及場合中，按照節奏朗讀。活動過程：1、讓幼兒熟悉歌詞，先請幼兒唱“哎喲哎喲、“肚子疼或“感 冒啦2、把歌詞當作兒歌，在不同的時間及場合中，按照節奏朗讀。3、老師先邊唱邊做動作，然后向幼兒提問關于歌詞中的內容， 例如：“歌詞中提到什么人物？ “歌詞中提到病人哪兒不舒服？“你們有過身體不舒服的情況嗎？有什么感覺？“醫生會跟你說什么？活動反思：通過教學活動，嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。第10周2021年4月18

8、日活動名稱?醫生謝謝你?涉及領域曰樂執教老師石火英活動目標嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。活動準備音樂：醫生謝謝你重點及難點把歌詞當作兒歌，在不同的時間及場合中，按照節奏朗讀。活動過程：3、讓幼兒熟悉歌詞，先請幼兒唱“哎喲哎喲、“肚子疼或“感 冒啦4、把歌詞當作兒歌，在不同的時間及場合中，按照節奏朗讀。3、老師先邊唱邊做動作，然后向幼兒提問關于歌詞中的內容， 例如：“歌詞中提到什么人物？ “歌詞中提到病人哪兒不舒服？ “你們有過身體不舒服的情況嗎？有什么感覺？“醫生會跟你說什么？活動反思：通過教學活動，嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。第10周2021年4月18日活動名稱?以禮待人?涉及領域語言

9、執教老師石火英活動目標知道在適當情況下使用禮貌用語“請、“謝謝、“對不起活動準備把“你會說什么？ 情境圖卡反貼在白板上。重點及難點知道要感謝別人的幫助活動過程：1請幼兒輪流翻開白板上的情境圖卡，并觀察和描述圖卡的內 容。2. 與幼兒討論圖卡中的人物應該說什么禮貌用語，例如：向小朋友借東西時，要說“請借給我 XX好嗎？得到別人的幫助或收到禮物時，要說“謝謝。不小心碰撞到別人時，要說“對不起。3. 教師幫幼兒在圖卡上寫下應該說的話，然后把幼兒分成小組， 根據圖卡的內容，進行角色扮演游戲。4.游戲結束后，請幼兒把圖卡貼在圖書角活動反思：通過教學活動，能使用禮 貌用語“請、“謝謝、“對 不起第10周2

10、021年4月18日活動名稱?傳接皮球?涉及領域體育體育執教老師石火英活動目標掌握傳接球的技巧活動準備中型皮球、音樂重點及難點播放音樂，幼兒隨著音樂傳接皮球。活動過程：1、雙人傳接皮球：1兩人一組，前后站立，運用不同的方法互相傳接皮球。2高舉雙手，把球放在頭頂上，互相傳接。3把球放在身體兩側，互相傳接。4翻開雙腳，把球放在胯下，互相傳接。5幼兒熟悉1、2傳球動作后，可讓幼兒練習背對背 站立轉身傳球和背對背站立傳球。2、播放音樂，幼兒隨著音樂傳接皮球。活動反思：通過教學活動，幼兒跟隨 音樂玩皮球，根本上能達 到教學目標。第10周2021年4月19日活動名稱?小兔穿花衣?涉及領域美術執教老師石火英活

11、動目標培養幼兒的手工興趣活動準備手工書重點及難點小兔的衣服應該怎樣才好看？活動過程：1、出示手工書，幼兒觀察。2、提問幼兒：“圖1是什么？圖2是什么？圖3是什么？3、圖1和圖2是用來干什么的？小兔的衣服應該怎樣才好看？4、教師操作，幼兒觀看5、幼兒操作，教師在旁指導。活動反思：通過教學活動，培養幼 兒的手工興趣。第10周2021年4月19日活動名稱?小警察，出早操?涉及領域健康執教老師石火英活動目標開展大肌肉的活動能力和平衡能力。活動準備警察出操的片段。兒歌?小警察出早操?重點及難點請幼兒一邊說兒歌，一邊模仿警察做齊步走、立正和敬禮的動作。活動過程：活動反思：通過教學活動，幼兒能說1. 播放警

12、察出操的片段，請幼兒欣賞警察出操的動作。2. 出示?小警察 出早操?兒歌，與幼兒一起說兒歌。兒歌?小警纟察出早操?小警察出早操二二 ， 二二 ， 小警察，出早操，二二 ， 二二 ， 立正站好敬個禮。3請幼兒一邊說兒歌，一邊模仿警察做齊步走、立正和敬禮的動作。4.教師說出指令，例如“小警察，轉個圈、“小卜警察，請蹲下等，請幼兒做出相應的動作。5.教師可讓幼兒重復說兒歌，并分組進行聽指令做動作的比賽，看誰的動作最敏捷、最正確。第 10周2021年4月19日活動名稱?傳接皮球?涉及領域體育體育執教老師石火英活動目標掌握傳接球的技巧活動準備中型皮球、音樂重點及難點播放音樂，幼兒隨著音樂傳接皮球。活動過

13、程：2、雙人傳接皮球：6兩人一組，前后站立，運用不同的方法互相傳接皮球。7高舉雙手，把球放在頭頂上，互相傳接。8把球放在身體兩側，互相傳接。9翻開雙腳，把球放在胯下，互相傳接。10幼兒熟悉1、2傳球動作后，可讓幼兒練習背對背 站立轉身傳球和背對背站立傳球。2、播放音樂，幼兒隨著音樂傳接皮球。活動反思：通過教學活動，幼兒跟隨 音樂玩皮球，根本上能達 到教學目標。第10周2021年4月20日活動名稱?面包出爐了?涉及領域數學執教老師石火英活動目標說出制作面包的主要過程，初步理解事情發生的先后次序活動準備視頻短片“面包的制作過程?誰來幫助?重點及難點引導幼兒嘗試排列圖卡的先后次序，并說出豬先生做面包

14、的故事。活動過程：1. 與幼兒回憶參觀面包店的情形，說說面包是怎樣制作出來的。2. 播放視頻短片“面包的制作過程讓幼兒欣賞，向幼兒提問：誰負責做面包？面點師。制作面包需要什么材料？面粉、雞蛋、牛油、糖和鹽等。面點師搓好面粉團做成面包造型后，他會把面包放在哪里？烤箱。3. 出示“豬先生做面包程序圖卡，請幼兒描述圖卡的內容。4. 引導幼兒嘗試排列圖卡的先后次序，并說出豬先生做面包的 故事。5.幼兒四人一組，分發一套程序圖卡，每人為一張圖卡涂上 顏色，并加畫圖畫，制成故事圖卡。活動反思：通過教學活動，能說出面 包的制作。第10周2021年4月20日活動名稱?小兔穿花衣?涉及領域美術執教老師石火英活動目標培養幼兒的手工興趣活動準備手工書重點及難點小兔的衣服應該怎樣才好看？活動過程：5、出示手工書，幼兒觀察。6、 提問幼兒：“圖1是什么？圖2是什么？圖3是什么？7、圖1和圖2是用來干什么的？小兔的衣服應該怎樣才好看？8、教師操作，幼兒觀看5、幼兒操作，教師在旁指導。活動反思：通過教學活動，培養幼 兒的手工興趣。學活動設計表第10周2021年4月20日活動名稱?母親節?涉及領域禮儀活動執教老師石火英活動目標培養幼兒對母親的感情，讓幼兒知道如何對媽媽表達愛活動準備電