1、叉車駕駛技術課程實訓指導書一、實訓教學的目的和任務叉車駕駛技術是物流服務與管理專業必修的基礎課程。叉車是倉庫最常用的設備之一，也是最重要的設備之一，充分掌握叉車的技術技能，能夠提高倉庫的出入庫水平和保管水平。本課程能夠適應現代物流、電子商務、工商管理等專業的需求，突出特色和實用性，理論聯系實際，培養學生協作及解決問題的能力。其特點是內容對口，難易適度，應用能力強。其目的是讓學生掌握物流倉儲設備的基本操作技能，增強自己的實踐工作能力和親自動手能力。實訓教學是課程教學的重要組成部分。為培養學生將理論知識轉為實際操作和分析的能力，使學生對物流管理的認識逐步從感性變為理性并上升為實際的實踐業務操作能力

2、。為學生今后能從事具體物流崗位工作打下良好的基礎。二、實訓指導書的適用對象本指導書供物流服務與管理專業學生學習叉車駕駛技術課程使用。三、實訓教學內容和學時分配本課程實訓課時為12 學時，具體實驗教學內容和學時分配見下表：序號實驗任務名稱實驗學時考核類型1熟悉叉車的總體構造2評價2叉車的維護及保養2考核3叉車貨架的升降、門架2評價的前后傾操作4叉車行駛操作2考核5叉車倒庫操作2考核6叉車裝卸操作2考核四、考核方式本實訓任務的考核類型分為考核和評價二種，以學生任務操作，學生自評、互評、教師評價的方式進行。根據課程總體考核安排，本實訓中任務2 叉車的維護及保養考核評分占課程總評分的 50%，任務 4

3、 叉車行駛操作、 任務 5 叉車倒庫操作的考核評分占課程總評分的 30%。實訓一：熟悉叉車的總體構造一、實訓目的通過實訓，讓學生掌握叉車的總體構造，了解叉車作業的形式與過程和認識各個儀表和操作機構與手柄位置，知道其用處和作用。二、實訓時間2 學時三、實訓場地 ( 設備 )物流實訓室四、實訓內容先由老師講解叉車的構造，學生了解叉車的構造，再由老師演示叉車的使用，然后由學生分工合作進行操作模擬五、實訓方法與步驟具體實訓步驟如下：步驟 1：教師根據叉車實體講解介紹叉車的總體結構。步驟 2：教師演示叉車作業的形式與過程，并向學生提問。步驟 3：教師介紹叉車各個儀表和操作機構與手柄位置，和其用處和作用。

4、步驟 4：學生對叉車各個儀表和操作機構與手柄位置， 和其用處和作用進行實際操作。六、考核方法與標準：1考核方法：根據各小組的參與程度及練習程度，及教師的觀察。按照以下標準進行評價。2評價標準：（1）在實訓任務中，合理分配角色，并積極完成相應角色工作內容（2）能夠明確叉車的總體構造（3）能夠明確叉車作業的形式與過程（4）能夠認識各個儀表和操作機構與手柄位置，知道其用處和作用（5）能夠順利完成實訓任務，并能夠準確完成相應內容實訓二：叉車的維護及保養一、實訓目的通過實訓，學生能夠掌握叉車的維護及保養的內容、叉車日常維護保養作業的操作方法和常用維護保養設備及工具的使用方法。二、實訓時間2 學時三、實訓

5、場地 ( 設備 )物流實訓室四、實訓內容教師帶領學生到實訓場地，通過教學演示使學生掌握叉車維護及保養作業的工作流程及內容。并進行分組練習、分組討論，由教師進行實訓點評。五、實訓方法與步驟具體實訓步驟如下：步驟 1：由教師根據叉車日常維護保養作業內容進行示范操作。步驟 2：學生根據叉車日常維護保養作業內容分組進行練習操作。（1）清洗叉車外部污垢；（2）檢查是否漏水、漏油、漏液、漏氣、漏電；（3）按指定潤滑點加注規定型號的滑油和滑脂；（4）檢查燃油、液壓油油面并及時添加。步驟 3：教師對每個小組的實訓過程和實訓成果進行檢查及點評， 并組織學生填寫實訓評價表。六、考核方法與標準：1考核方法：根據各小

6、組的操作規范性，用時及最后的設備歸位情況。按照以下標準進行評價。2評價標準：（1）在實訓任務中，合理分配角色，并積極完成相應角色工作內容（2）能夠掌握叉車維護及保養內容（3）能夠掌握叉車日常維護保養作業的操作方法（4）能夠常用維護保養設備及工具的使用方法（5）能夠順利完成實訓任務，并能夠準確完成相應內容實訓三：叉車貨架的升降、門架的前后傾操作一、實訓目的通過實訓，讓學生掌握叉車的啟動發動機、熄火的標準操作方法 ; 叉車貨架的升降、門架的前后傾的標準操作方法。二、實訓時間2 學時三、實訓場地 ( 設備 )物流實訓室四、實訓內容教師帶領學生到實訓場地，通過教學演示使學生掌握叉車貨架的升降、門架的前

7、后傾操作的工作流程及內容。并進行分組練習、分組討論，由教師進行實訓點評。五、實訓方法與步驟具體實訓步驟如下：步驟 1：由教師進行叉車啟動發動機、熄火的示范操作。步驟 2：學生根據叉車啟動發動機、熄火的作業內容分組進行練習操作。步驟 3：由教師進行貨架升降、門架前后傾的示范操作。步驟 4：學生根據貨架升降、門架前后傾的作業內容分組進行練習操作。步驟 5：教師進行現場指導，發現問題及時糾正。步驟 6：教師對每個小組的實訓過程和實訓成果進行點評， 并組織學生填寫實訓評價表。六、考核方法與標準：1考核方法：根據各小組的操作規范性，用時及最后的設備歸位情況。按照以下標準進行評價。2評價標準：（ 1）在實

8、訓任務中，合理分配角色，并積極完成相應角色工作內容（ 2）能夠掌握正確叉車起步的操作方法（ 3）能夠掌握正確叉車掛檔的操作方法（ 4）能夠掌握正確叉車轉向的操作方法實訓四：叉車行駛操作一、實訓目的通過實訓，讓學生掌握正確叉車起步的操作方法；正確叉車掛檔的操作方法；正確叉車向前及倒車的操作方法；正確叉車轉向的操作方法；正確叉車制動及定點停車的操作方法。二、實訓時間2 學時三、實訓場地 ( 設備 )物流實訓室四、實訓內容教師帶領學生到實訓場地，通過教學演示使學生正確掌握叉車行駛的正確操作，并進行分組練習、分組討論，由教師進行實訓點評。五、實訓方法與步驟具體實訓步驟如下：步驟 1：由教師進行叉車行駛

9、的示范操作，并說明操作要點及要求。步驟 2：學生根據叉車行駛的作業內容分組進行練習操作。步驟 3：教師進行現場指導，發現問題及時糾正。步驟 4：教師對每個小組的實訓過程和實訓成果進行點評， 并組織學生填寫實訓評價表。六、考核方法與標準 ：1考核方法： 根據小組成員的實訓任務完成情況。按照以下標準進行評價。2評價標準：(1) 設備操作步驟錯誤次數（2）設備歸位情況（3）值日小組實訓場所 6S 管理（4）實訓紀律實訓五：叉車倒庫操作一、實訓目的通過實訓，讓學生掌握在規定的區域進行叉車倒庫操作；按規定線路及時間進行叉車倒序操作；執行國家有關叉車倒庫考核標準。二、實訓時間2 學時三、實訓場地 ( 設備

10、 )物流實訓室四、實訓內容教師帶領學生到實訓場地，通過教學演示使學生正確掌握叉車倒庫的正確操作，并進行分組練習、分組討論，由教師進行實訓點評。五、實訓方法與步驟具體實訓步驟如下：步驟 1：由教師進行叉車倒庫的操作線路和方法的示范演示， 并說明操作要點及要求。步驟 2：學生根據叉車倒庫的作業內容分組進行練習操作。步驟 3：教師進行現場指導，發現問題及時糾正。步驟 4：教師對每個小組的實訓過程和實訓成果進行點評， 并組織學生填寫實訓評價表。六、考核方法與標準 ：1考核方法： 根據小組成員的實訓任務完成情況。按照以下標準進行評價。2評價標準：(1) 設備操作步驟錯誤次數（2）設備歸位情況（3）值日小組實訓場所 6S 管理（4）實訓紀律實訓六：叉車裝卸操作一、實訓目的通過實訓，讓學生掌握叉車裝卸搬運操作、掌握使用叉車將貨物按規定的線路和貨位運送到位。二、實訓時間2 學時三、實訓場地 ( 設備 )物流實訓室四、實訓內容教師帶領學生到實訓場地，通過教學演示使學生正確掌握叉車裝卸搬運的正確操作，并進行分組練習、分組討論，由教師進行實訓點評。五、實訓方法與步驟具體實訓步驟如下：步驟 1：由教師進行叉車裝卸搬運的示范操作，并說明操作要點及要求；步驟 2：學生根據叉車裝卸搬運的作業內容分組進行練習操作步驟 3：教師進行現場指導，發現問題及時糾正步驟 4：教師對每個小組的實訓過