1、?我們周圍的空氣?復習課1教學設計【教學目標】知識與技能：1、了解空氣的組成.2、空氣中各成分的用途.3、對空氣的污染和防治污染有有所了解.過程與方法：1、學會如何防治空氣污染.2、通過有關圖示,學會利用所學知識進行分析問題和解決問題的水平.情感態度與價值觀：1、通過復習空氣的組成,培養學生的環保意識.【教學重點】空氣中氧氣體積含量的測定.【教學難點】二|如何培養學生的分析問題和解決問題的水平,以及邏輯嚴密的語言表達水平.【課時安排】1課時【教學過程】注意：空氣成分指 體積分數 而不是質量分數. 例(3)、按如下列圖的裝置測定空氣中氧氣 的含量(體積分數).學生展示暢所欲言、廣口瓶中參加少量水

2、,原因是、檢查 個裝置的 將c處的止水 夾緊；請學生說出答案,測評其他 同學,對易錯題集中講解.、點燃 磷后,迅速插 左邊的廣口 中并把瓶塞 緊.原因、觀察紅磷燃燒時最明顯的現象是；、待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫 后,將c處的止水夾翻開.觀察到的現象(注意)本實驗成敗的關鍵主要有以下幾點:(1)置氣密性要好、(2)可燃物燃燒后不能有氣體生成(3)可燃物要稍過量(4)操作要迅速(5)反響后氣體要冷卻奇思誘想,講練結合.【知識升華】(1)整套裝置可以出現哪些改進呢(2)創意試題PPT演示.通過圖片,讓 學生分析得 出結論.課堂 教學表達開 放性,注重培 養學生的發 散思維.通過形象直 觀的方法,

3、使 學生將所學 的知識于生活的If. jl力主要成分為帙粒食鹽的%M R源于ttRMfa小涮蝌用裳用量生貼來那么定空氣中氧中 的含蕉蜃開始前的裝置如圖瘠示,實譬后從,中流入K 卬甄容枳為涉1中的水的體積為箝tnU帙粉生物消輪的 水恩瑪不計匕以下設法措誤的是A實驗前包顏險宜鬟置的氣密性實際結合起 來.R前本次實踹蒯得空氣中M械黝教I假設實蒯祖中氣中氮氣繳碘尸準 也必航等溫度計的倒蛾復至竇恰前的皿通過練習,培 養學生的實 驗水平和探 究水平.2、空氣是一種珍貴的資源:空氣是一種珍貴的資 源,空氣中各成分有哪些特 殊的用途呢請同學們完成 卷上的練習.1、氮氣N2在通常狀況下,氮氣是一種色,氣的體.它

4、溶于水,故可用法收集.用途：1 2 等.2、氧氣Q在通常狀況下,氧氣是一種顏色,氣味的體.在標準狀況下,密度比空氣故可用法收集.它溶于水,故可用法收集.用途：1 （2）（3） 等.3、稀有氣體包括：物質分類屬于： .用途：1 （2） 等.4、二氧化碳CO在通常狀況下,二氧化碳是一種 顏色,氣味的體.在標準狀況下,密度比空氣故可用法收集.它溶于水,故不可用法收集.用途：1 （2）（3） 等.學生展示暢所欲言【感受中考一一科普閱讀】氨氣在空氣中的含量甚 微.通常它是一種無色無味 的氣體,它的密度為0.1785 克/升,大約是氫氣的2倍, 空氣的1/7.氨氣的化學性 質穩定,不易燃不易爆,使 用十分

5、平安.近年來,在塑料及合成 纖維工業上,誕生了一種特 殊的生產工藝,將氮氣的微 泡摻入塑料或合成纖維,制 成特別輕盈的泡沫塑料或纖 維.例如,風行一時的“太 空服輕巧、保暖性好,就 是由于它的纖維中含有氨氣 微泡.氨氣也可作為焊接金 屬和冶煉金屬的保護氣.在標準大氣壓下,液氮 的沸點是-268.9 C, “它與 絕對零度(-273.15 C)僅一步之遙. 因此,液氨可稱得上是“世 界上最冷的液體 了,液氨 這種超低溫特性,在生產和 科學研究上有很多重要應 用.3、空氣的污染與保護： 一般說來,空氣的成分是比 較固定的,但隨著現代化工 業的開展,排放到空氣中的 有害氣體和煙塵,改變了空 氣的成分

6、,造成了對空氣的 污染.被污染的空氣會損害 人體健康,影響生態平衡, 請同學們看一些圖片和一段 小資料.英國倫敦煙霧事件1952年12月5日至 日,英國倫敦全境幾乎為燃 煤產生的煙霧毒氣所覆蓋,依據短文答復以下問題(1)氨氣代替氫氣灌充飛艇,利用氨氣的物 理性質是,化學性質是一.(2)通過閱讀你已經了解了氨氣的一些用 途.除此之外,請在舉一例氨氣的可能用途(3 )摻入氨氣微泡的泡沫塑料屬 材料,區分羊毛和制作“太空服的合成纖 維,方法是.觀看,思考,并總結歸納(大氣污染嚴重危害著人類的身體健康.)讓學生及時 感受中考出 題特點,自信 做題,能用科 學的方法答 題,并做到規 范做題.溫室效應、酸

7、雨、霧霾、臭氧空洞、動植物 死亡、人生病等.致使四天中死亡人數較常年 同期多4000余人.其主要原 因是煤燃燒時產生的二氧化 硫,被氧化生成硫酸泡沫, 凝結在煙塵上而造成的.看完這段小資料,你有哪些 感想呢請同學們找出大氣污染造 成的危害有哪些飛機、汽車尾氣的排放,工廠的廢氣. 化石燃料的燃燒和一些有害氣體.氧化硫、一氧化碳、二氧化氮.哪些物質可以導致大氣污 染有害氣體有哪些因此,我們一定要學好化 學,利用所學的知識來保護 環境.從我做起,人人爭當 環保小衛士,使我們的生活 環境更美好.請談談你的做 法.植樹造林、種草.使用清潔能源、減少礦物燃料的燃燒.不使用一次性筷子.節約紙張.多實用公共交

8、通工具出行.共享單車、電動出租車/公共汽車、 噴水霧氣車.師生互動,生 生互動,表達 學生主體性, 樹立環保意 識.城市針對霧霾天氣有哪些 舉措呢校園是我家,保護靠大家.保護我們的校園環境就是保護我們自己.交流并匯報,不完整的由其他同學補充.作為初三學生很快我們就 要離開母校了,為了保護好 我們的校園環境,設計一些 標語告訴學弟和學妹們保護 環境嗎四、反思回憶、整理歸納.讓學生相互交流匯報本節課學會了什么五、反響：1、課后練習學案2、中考指導相關聯系1.2021年國際奧林匹克運動會將在我國 北京舉行,可能會用到大型遙控飛艇作 為宣傳工具以渲染活動氣氛,為了使飛 艇在空中飛行平安肩效,你建議飛艇

9、內 最好充入卜列哪種氣體A .氯氣B.氫氣C.氮氣D.甲烷2.空氣中各種成分的體積含量由多到少 的順序排列正確的選項是 A、氧氣、二氧化碳、氮氣、稀有氣體 B、氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳 C、二氧化碳、稀有氣體、氧氣、氮氣 D氮氣、二氧化碳、氧氣、稀有氣體 3、很多城市都禁放煙花爆竹,原因是燃 放煙花爆竹時產生有毒氣體 產生 噪聲 產生粉塵 易引發火災 A.B.只有C.只有 D. 只有 4、.某同學在探究空氣成分時做了如下 實驗,請根據實驗現象用化學式填空：1小白鼠在裝肩空氣的密閉容器中可 存,段時間,說明空氣中含有 2石灰水長期露置在空氣中會出現白 色固體物質,說明空氣中含有3夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有 一層水珠,說明空氣中含有 .5、市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、 豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空 包裝的目的是除去空氣,使大多數微生 物因缺少氣而受到抑制,停止繁殖,同時預防食品發生緩慢 向父質.6、隨著人們生活水平的提升,小驕車 逐漸走進家庭.但隨著小驕車和汽車數 量的增加,汽布尾氣含碳氫化合物、 一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等物質 就成了城市空氣污染的主要來源,許多 城市為了創立“最適宜人類居住的城加深穩固, 學以致