1、1.1自尊自信(1如何正確理解自尊的含義答：自尊是健康人格基石，是一種對自已人格的重視和肯定的情感，是從外表到內在對自已的尊重和愛護，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是對自身內在價值和尊嚴的追求。(2：自尊自信有何意義？答：自尊自信激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格，有了自尊自信，事業會成功，人際會協調，有助我們更好立身社會。(3：怎樣培養和維護自尊？答：要自尊就要知恥，拒絕卑下，潔身自愛。 走出自卑，樹立自信，克服自負和虛榮。(4：什么是自卑及其危害？怎樣克服自卑？答：自卑是一種不健康的心理狀態，是自已看不起自已，自我貶低，甚至自

2、暴自棄。自卑妨礙我們建立快樂人生，不利人際協調，不利身心健康，不利事業成功，甚至會導致輕生。要克服自卑，必須樹立自信，學會尊重自己，客觀看待自己，培養積極樂觀的人生態度；善于發現和發揮自已的長處和優點，創造成功記錄。 (5區別：病癥 病因 處方自卑 不能全面客觀認識自已 發現自已的優點和長處，創造成功記錄自負 不能全面正確看待自已和別人，只看到自已的優點 全面認識評價自已和別人，看到別人的優點 虛榮 不能全面正確看待自已和別人 全面認識正確看待評價自已和別人（6）知識要點：自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格。因為有了羞恥心，人才會節制自己的行

3、為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活著。羞恥心是所有品德的源泉。 一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。自卑是一種不健康的心理狀態，自卑是一個心理牢籠。自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。 12明辨是非(1：什么是做人的良知？答：做人的良知就是正確的是非善惡觀（青少年時代是確立是非觀的重要時期） (2：如何鑄造良知的標尺？（課本P14）答：懂道德，學法律； 選擇好的榜樣； 學會理性分析； 樹立美好理想。 (3：如何正確對待社會影響？答：正確看待長輩親朋的影響，要分清是非，不能盲從，如果長輩有錯，應給予糾正. 正確看待公共傳

4、媒的影響。上網瀏覽，看電視，讀報刊最重要的是要學會選擇 正確對待社會流行。要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨(4：列舉中學生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎么樣學會跨越障礙，做出正確選擇？ 答：如網吧，電視，報刊，黃、賭、毒的誘惑，首先要戰勝自已，堅定自已的意志，把握正確的良知標尺，才能抵御誘惑必須打破情面，要堅持原則，不做錯事 堅定美好理想，做有理想有道德有文化守紀律的一代新人 （5）知識要點：明善惡，辨是非，是做人的基本品質。13自我負責(1：如何正確理解責任感的含義答：做人應對自已的行為負責。有責任感的人是品質良好的人，有責任感意味著能自我認識，自我肯定，自我調節，自我引導。有責任感

5、的人，對行為與后果的一致性有清醒的認識，勇于承擔應負的責任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯事(2：結合中途綴學，頂撞父母，濫砍濫伐等社會現象，談談我們有哪些責任？答：我們應該對自已負責，完成學習任務，是我們的重要責任，掌握知識，培養能力，提高素質。 對他人負責，要孝敬父母尊敬老師，團結同學，與朋友友愛相處對集體負責，成為集體中一個有用的成員，為集體添光加彩 對社會負責，關愛社會、關愛他人。中途綴學是對自已不負責任的表現。與父母頂撞是不對他人負責任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環境，是對社會的不負責任。(3： 以責任為題開一主題班會答：活動主題：承擔責任，健康成長做有責任感的人 活動形式

6、：討論，演講比賽，標語宣傳 活動步驟：1）主持人宣布活動開始2）請班主任老師講勇擔責任的重要性 3）觀看影片永遠的豐碑影視片斷 4）學生討論，代表發言5）活動結束，全體起立，唱國歌(4：如何做一個有責任感的人？答：要樹立負責任的人生態度 學會分析事物的因果關系 養成先思考后行動的習慣 對因自已的錯誤過失造成的不良后果要勇敢承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍 (5：舉兩個有責任感的名人事例答：1）鐘南山在非典期間，戰斗在抗擊非典的最前線 2）魯迅三改志愿為祖國 第二單元 善待他人 2、1誠實守信一、誠實是做人的基本原則1、 誠實守信是每個人輩子都應恪守的基本道德規范，誠實是人們彼此交往時最重要的品

7、德；誠實是做人的基本原則；是美好道德的核心；是各種良好品格的基礎。 2、 什么是誠實？誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非，不自欺斯人。 3、 誠實的重要性：只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的確人生業績；社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。 二、拒謊言，重承諾1、 不撒謊是做人的基本原則之一。2、 撒謊 的根源有利益、面子等。 3、 撒謊的危害： 撒謊會污染人格，造成心靈的晦暗，謊言敗露的同時是信用的喪失、友誼的毀壞，最終將遭到朋

8、友和社會的唾棄，4、 學會誠實做人，就要懂得承諾的重要性，你的承諾一經作出就應該兌現。沒有能力做的、不打算做的、不應該做的事情，決不能去承諾。5、 一個小小的諾言的兌現，都是你人生信用大廈的一塊石子，一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的。三、誠實、隱私與“善意的謊言”1、人應該誠實，但是不等于無所顧忌地、不適當地說出一切。誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。也應該懂得在適當的場合 和對象面前適當地說話。2、“善意的謊言”，出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，是與人為善的行為，與不負責、不講信用、損人利己的撒謊行為完全不能相提并論。 四、堅守誠信的綠洲1、 正確看待社會生活中的不誠信行

9、為。中國社會是在不斷地向前發展的，文明的進步是逐漸實現的，因此我們應該從自己做起以自己的道德行為改善社會。2、 誠實守信是傳統美德。我們要學會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學習、生活。 22平等待人一、尊重平等的人格1、 人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。從人格平等的原則出發，我們應該以平等態度待人。 2、 平等主要是指人格上和法律上的平等。3、 雖然人與人之間有著千差萬別，但每個人都具有天賦平等的人格。作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。這就意味著，作為人，每個人的人格都是平等的。4、 平等的人格應該得到同樣的尊重。尊重他人、以平等的態度去對待他人，這是

10、一個正直的人應有的待人之道。平等待人是現代人的基本素質。 二、平等是社會進步的體現1、 平等是一個逐步實現的過程，是人類長期追求的美好理想之一。2、 不平等是落后和愚昧的表現，平等是在社會進步中逐步實現 的。3、 今天，平等已經是全世界公認的共同價值，我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障人民在法律上的平等地位。三、正確認識現實中的差異和不平等 1、 現實中存在差異和不平等的原因：人們在天賦上的容貌、智力、體力等存在差別, 社會生活中存在財富多寡、分工不同、機遇不同等；還有種族民族的差異、文化語言的差異、年齡的差異、性別的差異等。2、 對待差異和不平等的正確態度是：承認差異，但要做到平等

11、待人，尊重他人。不能抹煞差別追求絕對平均主義，也不能強調差別以此劃分人的等級。 四、消除歧視，平等待人1、平等待人表現為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。2、 如何做到平等待人？做到平等待人，要有發自內心的對他人人格的尊重；要有客觀的實事求是的態度；要摒除陳腐觀念；要認清歧視的錯誤和危害，努力清除各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關系。3、 歧視的危害：損害他人平等的權利和尊嚴；損害了自己的尊嚴，降低了自己的人格阻礙了人們的和諧交往，妨害了社會的進步和發展。 2.3與人為善一、善良是一顆真誠廣博的愛心。1、 善良是人類最美好的德行之

12、一，是美好品德的基石。2、 *與人為善就是以善良之心待人（以善意對待和幫助別人）。3、 *善良是無私的, 善良的行為必然不圖回報。與人為善要是非分明，善良的人不是無原則的好好先生。善良之心是博大的，無論是對自己的親朋還是素不相識的人都要懷著真誠的善意。善良要見諸行動，真誠的愛心是通過行動表現出來的。二、幫助他人，體驗生命的快樂1、 *幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。對于一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂，給予讓我們體驗到自身價值和能力的發揮。2、 *愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。三、

13、將心比心，己所不欲，勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。2、將心比心是急人所難。將心比心是成人之美。將心比心，己所不欲，勿施于人要求我們不要去傷害別人。 知識鏈接1、社會生活復雜的，人們的道德水準參差不齊。在我們的身邊，總會看到一些不誠實的人，不守信的行為。請你列舉三例校園生活中的不誠信現象。答：例如抄作業；考試作弊；向家長謊報在學校的成績、表現；答應家長老師要好好學習，卻不付諸行動等等。 （2）、針對這些現象，請你為“打造誠信校園”提幾點有益的建議。 答：1、加強對學生進行誠信教育，教育學生不抄作業，誠信考試；2、加大對誠信的宣傳，張貼誠信標語，營造良好的誠信校園氛圍；3、組

14、織誠信校園辯論賽、征文比賽、演講比賽等。 2、（1）、我們的周圍有許多殘疾人，我們應試以何種態度去對待他們？答：平等、友善、關愛、真誠、尊重、理解、寬容等態度。 （2）、殘疾人在生活中經常會遇到常人難以想象的困難，我們應該如何去幫助他們？如何做到平等待人？答：在精神上不歧視，平等對待他們；在情感上關心、體貼、照顧他們，和他們進行交流和溝通；在物質生活上，給與他們一定的資助和力所能及的幫助。 （3）、為了保障殘疾人的正常生活，國家和社會采取了很多做法和措施，寫出你所知道的三種。答：公交車等處設有殘疾人專座；車站、碼頭、機場、廣場等處設有殘疾人通道如盲道等；成立有關殘疾人的組織，如殘疾人聯合會、殘疾人基金會等維護殘疾人的合法權益；立法上，制定了殘疾人權益保障法等。 3、1）、什么是與人為善？答：與人為善就是用善良之心待人。 2）、如何才能做到與人為善？答：與人為善，首先要正確認識善良，知道善良是真誠的廣博的愛心，無私、是非分明、廣博、見諸行動。其次，要將助人作為快樂之本；最后要做到將心比心，己所不欲，勿施于人。 四辨析題。（9分）期中考試卷發下來了，一看成績，小華說：