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文檔簡介

1、移位存放器實驗報告移位存放器和計數器的設計實驗室：實驗臺號：B一斷專業(yè)班級：姓名：學號：一、實驗目的1 .了解二進制加法計數器的工作過程.2 .掌握任意進制計數器的設計方法.二、實驗內容一用D觸發(fā)器設計左移移位存放器二利用74LS161和74LS00設計實現任意進制的計數器設計要求：以實驗臺號的個位數作為所設計的任意進制計數器0、1、2任選三、實驗原理圖1.由4個D觸發(fā)器改成的4位異步二進制加法計數器輸入二進制：111100002.測試74LS161的功能串行輸出RDT-nT4CPD-D“CPALT 清零J-L 移位脈沖串行輸八命出串行隼出?QiO2Q?允許置入LE)I I1615141312

2、1110916151413121110974LS1611234567812345678CiCPDDDIDISPGND去除數據輸入允許3.熟悉用74LS161設計十進制計數器的方法.利用置位端實現十進制計數器.利用復位端實現十進制計數器.iI1174LS161|_1(pq-1(N)MBR比置位法實現的十迸制廿數器X0XXX清零+10XXW+1111計數X110X不計數X11X0不計數共陰極數碼管DCBAJU4ISOOpQQ)Tr|74L5161CTOR2工夏位柱實現的十進制計數器四、實驗結果及數據處理1 .左移存放器實驗數據記錄表要求：輸入二進制：11110000移位脈沖的次數移位存放器狀態(tài)Q4Q3Q2Q10000010001200113011141111511106110071000800002 .畫出你所設計的任意進制計數器的線路圖計數器從零開始計數,并簡述設計思路.8進制利用復位法實現8進制計數器,8=1000B將A端同與非門相連,當A端=1時,使復位端獲得信號,復位,從而實現8進制.五、思考題1 .74LS161是同步還是異步,加法還是減法計數器？答：在上圖電路中74LS161是異步加法計數器.2 .設計十進制計數器時將如何去掉后6個計數狀態(tài)的？答：通過置位端實現時,將Q、Q3接到與非門上,輸出連接到置位限制端.當Q=1,Q=0,Q=0,Q=1,即十進制

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