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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“三案合一”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題圓柱的表面積練習(xí)課課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積,能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教法學(xué)法練習(xí)法教具學(xué)具準(zhǔn)備課件草案共案?jìng)€(gè)案一、復(fù)習(xí)1、圓柱的側(cè)面積怎么求?(圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)×高)2、圓柱的表面積怎么求?(圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積×2)3、練習(xí)二第14題:根據(jù)已知條件求出圓柱的側(cè)面積和表面積。(第題已知圓柱的底面周長(zhǎng),對(duì)于求側(cè)面積較有利。但在求底面積時(shí),要先應(yīng)用C÷÷2來求出圓柱

2、的底面半徑)二、實(shí)際應(yīng)用1、練習(xí)二第13題(1)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的表面積公式:長(zhǎng)方體的表面積(長(zhǎng)×寬長(zhǎng)×高寬×高)×2正方體的表面積棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6(2)學(xué)生獨(dú)立完成第13題:計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的表面積,并指名板演。2、練習(xí)二第7題(1)用教具輔助,引導(dǎo)學(xué)生思考:前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周,壓路面的面積是指什么?(通過圓柱教具的直觀演示,使學(xué)生看到所壓路面的面積就是前輪的側(cè)面積)(2)學(xué)生獨(dú)立完成這道題,集體訂正。3、練習(xí)二第9題(1)學(xué)生通過讀題理解題意,思考“抹水泥的部分”是指哪幾個(gè)面?(側(cè)面和下底面,也就是只有一個(gè)底面積)(2)指名板

3、演,其他學(xué)生獨(dú)立完成于課堂練習(xí)本上。4、練習(xí)二第16題(1)學(xué)生讀題理解題意后嘗試獨(dú)立解題。(2)集體評(píng)講,讓學(xué)生理解計(jì)算“制作中間的軸需要多大的硬紙板”,就是計(jì)算硬紙軸的側(cè)面積,衛(wèi)生紙的寬度就是硬紙板的高度。5、練習(xí)二第19題(1)學(xué)生小組討論:可以漆色的面有哪些?(2)通過教具演示,使學(xué)生明白圓柱及長(zhǎng)方體表面被遮住的部分剛好是圓柱的三個(gè)底面積。因此,計(jì)算油漆的面積就是計(jì)算長(zhǎng)方體表面積與圓柱側(cè)面積之和減去圓柱的一個(gè)底面積。(3)提醒學(xué)生將計(jì)算結(jié)果化成以平方米為單位的數(shù),并可根據(jù)實(shí)際情況保留近似數(shù)。三、布置作業(yè) 練習(xí)二第8、10、15、17、18及20題完成在作業(yè)本上。一、復(fù)習(xí)1、圓柱的側(cè)面積

4、怎么求?(圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)×高)2、圓柱的表面積怎么求?(圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積×2)3、練習(xí)二第14題:根據(jù)已知條件求出圓柱的側(cè)面積和表面積。(第題已知圓柱的底面周長(zhǎng),對(duì)于求側(cè)面積較有利。但在求底面積時(shí),要先應(yīng)用C÷÷2來求出圓柱的底面半徑)二、實(shí)際應(yīng)用1、練習(xí)二第13題(1)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的表面積公式:長(zhǎng)方體的表面積(長(zhǎng)×寬長(zhǎng)×高寬×高)×2正方體的表面積棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6(2)學(xué)生獨(dú)立完成第13題:計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的表面積,并指名板演。2、練習(xí)二第7題(1)用教具輔助

5、,引導(dǎo)學(xué)生思考:前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周,壓路面的面積是指什么?(通過圓柱教具的直觀演示,使學(xué)生看到所壓路面的面積就是前輪的側(cè)面積)(2)學(xué)生獨(dú)立完成這道題,集體訂正。3、練習(xí)二第9題(1)學(xué)生通過讀題理解題意,思考“抹水泥的部分”是指哪幾個(gè)面?(側(cè)面和下底面,也就是只有一個(gè)底面積)(2)指名板演,其他學(xué)生獨(dú)立完成于課堂練習(xí)本上。4、練習(xí)二第16題(1)學(xué)生讀題理解題意后嘗試獨(dú)立解題。(2)集體評(píng)講,讓學(xué)生理解計(jì)算“制作中間的軸需要多大的硬紙板”,就是計(jì)算硬紙軸的側(cè)面積,衛(wèi)生紙的寬度就是硬紙板的高度。5、練習(xí)二第19題(1)學(xué)生小組討論:可以漆色的面有哪些?(2)通過教具演示,使學(xué)生明白圓柱及長(zhǎng)方體表面被

6、遮住的部分剛好是圓柱的三個(gè)底面積。因此,計(jì)算油漆的面積就是計(jì)算長(zhǎng)方體表面積與圓柱側(cè)面積之和減去圓柱的一個(gè)底面積。(3)提醒學(xué)生將計(jì)算結(jié)果化成以平方米為單位的數(shù),并可根據(jù)實(shí)際情況保留近似數(shù)。三、布置作業(yè) 練習(xí)二第8、10、15、17、18及20題完成在作業(yè)本上。板書設(shè)計(jì)圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)×高 圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積×2長(zhǎng)方體的表面積(長(zhǎng)×寬長(zhǎng)×高寬×高)×2正方體的表面積棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)×高 圓柱的表面積圓柱的側(cè)面積底面積×2 長(zhǎng)方體的表面積(長(zhǎng)×寬長(zhǎng)×高寬&#

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