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文檔簡介

1、“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動總結 這學期結合本冊教材第六單元的語文實踐活動 , 我們班 級開展了“輕叩詩歌大門與詩同行”的活動。這一次綜 合性語文學習活動，激發學生廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展 了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深， 體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內涵，真是受益 匪淺。首先，我們給孩子們分組進行了明確的分工，調動 孩子們各自回家搜集唐詩、宋詞、元曲與現代詩，并將搜集 來的資料辦成小報，在教室張貼，進行閱讀與交流。在交流 中，孩子們感受到了古詩與現代詩的不同之處：古詩的語言 比較凝煉、內涵豐富；現代詩的寫法則比較自由，更適合抒 發詩人的情感；還了解到了詩歌

2、的分類與詩歌的表現手 法總之，孩子們在自己實踐中學到了許多以前不知道的 知識 。這次活動，使孩子們在詩歌的海洋中暢游的同時，也大 開了眼界。 當然， 也學會了許多閱讀詩歌、 體會詩歌的技巧。 例如：在讀詩的時候，知道了去聯系生活實際讀、不同的詩 比較著讀、邊描繪畫面邊讀，這些都是孩子們通過學習 自己總結出來的經驗，這些經驗不僅可以幫助他們更好地了 解詩歌，也可以讓他們走進詩的意境中去，感受詩人當時的 情感。在學習了寫詩歌的方法。之后，我們又舉辦了詩歌朗誦會，孩子們在詩歌的朗誦 中，充分展示著自己。放飛自己的心靈，思維跳躍，想象力 得到了豐富的伸展，在詩歌里表達自己的渴望與情感，令其 他同學贊嘆不已。通過這次活動，同學們對詩歌及詩歌朗誦都有了一些了 解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使孩子們的實踐 能力得到了鍛煉。活躍了孩子們的課余生活，提高了孩子們

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