1、小升初語文畢業考試試卷人教版D卷 （ 附答案 ）班級 : 姓名 : 學號 :題 號 基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90 分鐘，測試題滿分120 分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎知識檢測（本題共計30 分，每小題5 分）1、用“察”字組成恰當的詞語，填在下面的括號里。（ 1 ）小明看書入了迷，根本沒有（）到媽媽已經走到他的身邊。（ 2）我們不留心（）身邊的事物，就寫不出好文章。（ 3）最近，國家領導人來我市進行了（） 。2、先將成語補充完整，再選擇成語填空。雕梁

2、（）膾炙（）不同（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽春（）獨具（）古色（）（）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用來贊美伯牙的高山流水、 貝多芬的 月光曲， 用 來贊美達·芬奇的 蒙娜麗莎 ； 當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說。3、選詞填空。希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有 了，連狗都不如”他 爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好罷了。4、讀下面的詞語，每組全對的打“”，有錯的打“×”。A.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通

3、()B.抽噎名譽積勞成疾司空見慣革故鼎新()C.咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席()D.鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁膾炙人口()5、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h éhuo)入場券 (juan quan) 削鉛筆 (xiao xu ) 友好相處 (ch ù ch ) 大模大樣(mó6、按例句的寫法特點，仿寫句子。太陽無語，卻放射出光輝。大地無語，卻展示出廣博。二、知識積累運用(本題共計20 分，每小題5 分)1、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的

4、填在句中的括號里。同心 ( ) 力 日 ( ) 月累 五彩斑() 尺( )寸陰浮想聯() 畫蛇 ( ) 足 棋( )對手賓客()門1 、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要() 保護地球人類的家園。2、涓(juan) 涓細流匯成大海。只有() ，知識才能不斷豐富起來。2、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數的值就愈小。”請認真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。3、按要求寫句子。1 ）湖面很平靜。（改比喻句）2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）3）雪花落在頭發上。（擴句）4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬

5、人句）5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）4、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語病）體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫藥費，她毅然絕然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。三、口語交際表達（本題共計10 分，每小題10 分）1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說：。你想對極力反對的家長說：。你

6、想對自己說：。 （如用上格言警句就更好了。）四、閱讀與理解（本題共計30 分，每小題10 分）1、閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1 、下列各句中劃分節奏不正確的一項是（） 。A 、長而 / 益精B、其父名/ 在軍書C 、與同里諸少年/ 皆次當行D 、轉戰驅馳/ 凡十有二年2、解釋文中加點的詞。（ 1）少（）（ 2）市（）（ 3）數（）3、翻譯下列句子。（

7、 4分）（ 1 ）木蘭者，古時一民間女子也。2）男子可為之事女子未必不可為。第 12 頁 共 9 頁2、閱讀最后一頭戰象選段，回答下面的問題。我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個（竟然 究竟） 。 嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久， 又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發出震耳欲聾的 （ 吼叫 喊叫 ） 。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯） ，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！1.

8、 劃去文中括號里不恰當的詞語。2. 給這個片段加一個小標題。3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 “親了又親”礁石，它可能想起了 4. 這個片段對嘎羧、 的描寫細致入微，讓我深深感受到嘎羧的情懷。3、閱讀材料, 回答問題。文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質。“文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務。【材料一】春節期間，湖南岳陽樓景區推出優惠活動，游客背誦出岳陽樓記，可以免費領取價值80元的景區門票。“銜遠山， 吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦

9、。截至大年初六，共 6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據說是想沾沾莫言的“文氣”。1、 （ 文苑主編打算采用【材料一】發一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條 標語，有效引導游客行為。3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結合以上材料寫一則短評。（ 60字左右）五、作文題（本題共計30

10、分）1、習作舞臺。材料：1 、下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊2 、吃過晚飯，全家人都在忙著做各自的事，突然一陣急促的門鈴聲響起要求：根據所給的材料選擇一個作為作文的開頭，通過一件事把故事續寫完整，內容具體，語句通順。給作文選一個合適的題目。書寫整潔，正確使用標點符號，字數不少于400字。 文中不能出現真實的校名和人試題答案一、基礎知識檢測（本題共計30 分，每小題5 分）1、察覺，觀察，視察2、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨具匠心、妙筆生花、引人入勝3、指望、希望、期望、愿望4、 A. （×）

11、B. （） C. （） D. （×）5、勉強（qiang qiang） 召 集 （zhao zhao） 興奮不已（xing xing） 暖 和 （h é huo）入場券 （juan quan） 削鉛筆 （xiaoxu ）友好相處 （ch ù ch ） 大模大樣（mómú）6、略二、知識積累運用（本題共計20 分，每小題5 分）1、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協力日積月累2、一個人自我評價越高，就越不容易做出成績。對自己的才能要有恰如其分的估計。3、略4、在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決 然”三、

12、口語交際表達（本題共計10 分，每小題10 分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間每空的回答言之有理，針對性強即可。四、閱讀與理解（本題共計30 分，每小題10 分）1、 A（1） 年少時（2）買（3）多次（ 1 ）花木蘭是古代一個民間女子。（ 2）男子可以做的事，女子不一定不能做。2、劃掉：竟然、喊叫、怒目圓睜、壯麗憑吊戰場“久久凝望”仿佛看到了曾經和戰友們浴血搏殺的場景， “親了又親”也許嘎羧曾經是戰友灑鮮血的一處傷心之地動作和神情描寫、善良、忠誠的高尚情懷3、1 、示例 1 ：背岳陽樓記領免費門票示例2：用書聲贏掌聲憑文才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要