1、給水排水管道工程教案第1頁學 科給水排 水管道 工程課題建筑給水方式的選用課次1授課時間2017年6月29日課的類型新授課授課方法講授法、啟發、指導授課時數1教 具多媒體、ipad、智能手機授課班級教學目標知識目標：1、掌握螺紋的規定畫法2、掌握螺栓連接的畫法能力目標：獨立繪制螺栓連接圖情感目標：通過課堂學習練習，使學生加強理論 與實踐的結合，達到學以致用審 批息 見教學重點螺栓連接的畫法教學難點螺栓連接中各形體連接處的畫法教學設 計附t己一、創設情境導入任務二、指導教學學習新知三、任務實施激發想象四、課堂練習引導探究五、任務小結拓展升華精品資料機械制圖教案第5頁教學 內 容教師活動學生活動精

2、品資料組織教學R調節課堂氣氛調動學生積極性, 共同創設和諧動感課堂1導入任務R實際生產裝配中經常用螺栓、螺母來連接兩個零 件，若完成一個螺栓連接需要哪些零件？如何用圖形 將其正確表達出來呢？任務2繪制螺栓連接圖任務分析3螺栓連接由螺栓、螺母、墊圈等標準件組成。連 接特點是：兩個被連接件上加工出通孔，裝配后通孔 與螺桿之間有間隙，螺栓連接一般可用來連接不太厚 并能鉆通孔的零件。知識學習R一、螺栓及畫法螺栓常用的是六角頭螺栓，它由頭部和桿身組 成。頭部為六棱柱形狀，桿身上加工了外螺紋。1、外螺紋的畫法實物演示情境式教學，啟 發引導學生思 考：螺栓連接的裝 配順序?教師引出 學習目的及重. 點、難點

3、多媒體演示啟發學生思考： 螺栓由幾部分 組成？哪些知 識已學過？哪 些是新知識 點？歸納：外螺紋的畫法 是新知識點啟發引導：什么是外螺 紋？如何畫 呢？準備工具靜 心上課結合生活實 際，積極思考 踴躍回答同學間互相 交流討論，共 同分析其形 狀及畫法交流討論，各 抒己見畫法：71T-外形圖A、大徑線一粗實線B、小徑線 一 細實線且入倒角C、螺紋終止線一粗實線(2)投影為圓的視圖A 大徑圓一粗實線整圓B、小徑圓 一 3/4細實線圓，倒角圓不畫(3)剖視圖剖面線一律畫到粗實線探索思考：如果是畫局部剖視圖呢？2、螺栓的畫法牙疏國繪制3團圈正族綸制柜失錢牙腐理的人倒角工二段同東威仰怖建、螺母的畫法螺母

4、的外形近似為正六棱柱，內部加工有螺孔1、內螺紋的畫法教師活動學生活動多媒體演示啟發教學:一 財灸而天徑與 小徑之間有何 關系？倒角圓 如何畫？問：剖面線如何畫 呢？安排學生回答講評并歸納同 學們的答案，多 媒體展示正確 答案多媒體展示啟發引導： 分析圖形中螺 栓頭部及桿身 的投影、位置及 形狀？模型示范思，卷其.形_狀,特征結合所學知 識發揮空間 想象其他同學思 考討論補充課后進一步 思考其畫法 拓展解題思 路分組討論，互 相探討，集思 廣義，由組長 歸納總結學習積極性一 ,提扃意.,習，巖機械制圖教案第9頁教 學 內 容教師活動學生活動精品資料(1)外形圖大徑線、小徑線、螺紋終止線均畫虛線(

5、2)剖視圖大徑線一細實線小徑線一粗實線螺紋終止線一粗實線剖面線一律畫到粗實線(3)投影為圓的視圖大徑圓 一 3/4細實線圓，倒角圓不畫小徑圓 一粗實線整圓特例：不通螺孔的畫法小技巧1)2)內外螺紋大小徑的畫法正好相反 螺紋終止線、剖面線和倒角圓的畫法相 同。2、螺母的畫法例而覿西至牙殖利實線多媒體演示啟發設疑： 螺母的外形與 螺栓有何不 同？內外螺紋 畫法有什么聯 系？思考螺栓、螺 母的外形，內 外螺紋的大 小徑畫法正 好相反出此進維達拓展學習:一 不通螺孔畫法 有何特點？對比觀察內外 螺紋的畫法有 何本質區別啟發教學：內螺紋的大徑 小徑與外螺紋 之間有何關 系？倒角圓如 何畫？結合生產實 際

6、拓展螺孔 的畫法.培養.學.生.養 感，善，丁.，觀察 分析物體形 .狀的習慣對比外螺紋 畫法會發現 內外螺紋的 大小徑相等三、墊圈的畫法般在螺母和被連接件之間安裝平口墊圈其畫法如下:模型示范多媒體演示啟發設疑： 它的外形有什 么特征？內孔 應鉆多大合適 呢？指導學生先分 橋形樂后禰圖, 養成正確的作 圖習慣出示模型演示 講解對照模型想 象形狀小組交流 討論分析墊 圈形狀觀察思考墊圈的內圓直徑為多少?任務實施R螺栓連接的畫法項目教學法多媒體演示螺 栓的裝配過程大家齊動手：他江生二起動 手完成螺栓連 接的模型分組繪圖和教師一起 制作模型，邊 做邊思考其 形狀，并將其 組合起來機械與電氣識圖教案第

7、7頁精品資料司切平面通過常都倒出把甜技福倏制 不擒中表?/畫二線,剖觥方向相反1）兩相鄰零件，接觸面只畫一條粗實線，不接 觸表面，應畫出兩條輪廓線。2）在剖視中，兩個零件剖面線方向應相反。同 一個零件剖面線的傾斜方向和間隔應相同。3）當剖切平面通過螺栓、螺母及墊圈等緊固件 的軸線時，則這些零件應按未剖切繪制（即 只畫外形）。歸納總結：一條線 兩條線 相同線 相反線不畫線R動動手練一練R給定兩連接板的尺寸 1 = 25,42=30 試用一個 M20的螺栓連接 繪制其連接圖教師小范作圖 講解，做出正確 螺栓連接圖啟發設疑： 畫螺栓連接圖 時應注意什 么？推理演繹得出結論多媒體展示留給學生5分 鐘時

8、間自行討 論分析鞏固練 習指導學生利用 投影規律繪制 各連接件，并合 作完成連接圖依據分析觀 察教師的繪 圖方法，思考 繪制方法，并 總結規律觀察三視圖， 分析其畫圖 規律，理解為 什么按照裝 配順序繪 圖？分組討論分 析視圖同學問開展 競賽，在練習 本上繪制各 連接件并組 裝出連接圖教 學 內 容誤區與學法導航R問題：在繪制螺栓連接圖時,學生弄不清如何將 繪制的各個零件組裝起來解答:教師用多媒體演示，將各個零件按裝配順 序完成連接圖，根據投影規律用同一彩色演示同一形 體，便于學生理解。教師得出結論:繪制連接圖時，螺栓、螺母、墊圈 的畫法不變。任務小結R“五線口訣”教師活動技法指導: 圖中各連

9、接件 之間的畫法學生活動的，甲依帆裝皿一條線的哥件II偃她面兩條續防零件例面線方向小M相反剖切面通過林幫件輛同時.這部分結構不而制同線i布置作業R1、分析下圖螺紋畫法，并改正錯誤2、補全下圖螺栓連接布置學生畫圖 巡回指導，解疑 答難強調指出： 作圖過程中粗 細實線的畫法, 養成好的作圖 習慣教師演示舉例分析幫助學生理解， 為后面學習做 進一步鋪墊思考分析自 己的想法正 確與否？還 有其他的想 法嗎？獨立繪制視 圖注意分析理 解，避免錯誤教學后記R1、 教學法：本次課采用任務驅動教學法、項目教學法、演 示法、問題教學法、小組討論法、啟發式教學 等教學方法。二、學生存在問題：1、畫圖不規范（表現在圖線不均勻）2、分析形體思路不開闊3、理論與實踐脫節2、 教學改進：加強空間想象力的培養，提高動手能力。精品資料、螺栓的畫法（外螺紋）（多媒體演示）（1）外形圖A、大徑線一粗實線B、小徑線 一細實線且入倒角C、螺紋終止線一粗實線（2）投影為圓的視圖A、 大徑圓一粗實線整圓B、小徑圓 一 3/4細實線圓，倒角圓不畫（3）剖視圖剖面線一律畫到粗實線、螺母的畫法（內螺紋）（對比講解法）繪制螺