1、分鐘輕松搞定教育孩子的心得體會教育孩子的心得體會 （ 一）古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任 老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家 長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引 導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩 子茁壯成長，有所作為。我們家孫 x 今年三年級了 ,他從入學以來 , 在老師和學校的共同幫 助下,很快的適應了學校生活 , 漸漸的養成了良好的學習習慣 ,成了一名 合格的小學生 ,在著 3年多的時間里 , 我的感受就是 :良好的家庭學習環 境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣 ,

2、 他將使 人終身受益。一、家庭教育首先要從字我教育開始父母喜歡看書 ,忘情工作, 都回給孩子六下深刻印象。同是給她們 起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習 ,不能光說不做 ,要求孩子做到的 , 家長首先要作好?，F在孩子接觸 信息的途徑很多 , 信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候 , 孩子自然而然也會在旁邊看書 , 有時孩子去運動也會提到一些常識性的 問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲 , 一舉兩得。我們要求孩子 干事情要認真。孩子做完作業 , 我們會給他檢查一遍 ,發現他字寫的很 潦草,會要求她擦了從寫。有時候 ,他

3、很不愿意 ,但不能心軟 , 得讓他記 住,如果第一次做不好 , 要付出更多的努力。所以干事情一定要認真 ,應 該盡自己更多的努力。二、不能過分寵愛 ,事事包攬 , 但也不能放手不管現在家長都知道對孩子不能過分寵愛 ,不能為滿足孩子的要求 , 要 什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己 , 最中導致自 控能力差,沒有上進心 , 缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌 跳舞，也有寫作天分 ,因此我們就給他創造條件去跳舞 , 記得第一次學 習的時候他哭了 ,因為學跳舞是一件很吃苦的事情 , 第二天,他渾身覺得 酸痛手舉起來也疼 ,我問他還學不學 , 他說還要去學 ,要把身體鍛煉的棒 棒

4、的一定就會成功。這次花的時間長一些 , 看著他大汗淋漓的練著老師 教的每一個動作 , 我看在眼里疼在心里 , 他成功的做好每一個動作我都 會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真 ,孩子小著多我說 : 爸爸我成功 了!看著孩子燦爛的笑容 ,我從心底為他感到自豪 ,悅悅很喜歡玩具 , 家 里的玩具也很多 ,現在上學, 如工他特別喜歡 ,我就給他預定一個目標 , 完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習 慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后 , 我有時會檢查一下是否整 齊,學習用品是否齊全 , 若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒 他要注意。隨著孩子的長大 , 生活上的一些小事

5、 , 我們也會讓他去做。 有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書 , 而且要學會生活和關愛每一個人。三、期望值不過高 , 但仍要嚴格要求家長都希望自己的孩子成材 ,我們同樣有這種心理 , 但我們不會讓 她學他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時到現在很多年他 不但興趣未減 ,反而把它當成生活的一部分不可分割 ,這是他純真 ,稚氣 的思想宣揚的圣地 ,看著孩子畫的動物 ,花草樹木,神志各異, 表現方式 靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠 做喜歡做的事情就夠了 ,做到愛好廣泛 ,做事認真 ,對社會有用的人。四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學

6、習老師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子 一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集資料也都按時完 成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面， 陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書， 我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起 讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早 晨，我和女兒帶上一本 100 名人成人故事給我們的啟示去大化公園， 在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。五、多方面培養，增加孩子的自信心從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個 舞蹈家，而是要培養她的氣質。

7、孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準 備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給 她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希 望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面 的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個 人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越 來越足。良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的。只要我們有耐 心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發出自己最耀眼的光 芒。教育孩子的心得體會 （ 二）“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無 限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度

8、發展的今日，仍是我們無 法回避. 異常重視的問題。“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來 不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育 好自已的后代，完成自我延續的重要部分 教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩 子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。孩子的成長應該是立體的 .多方位的. 多能力的成長，對孩子的教 育也是立體 . 全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對 孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程， 它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好

9、 地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知 .交友. 做人.自 我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業?！巴?成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看， 可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪， 甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子 女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺 的看法。一. 愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互 信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的

10、信任。 做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母 的會不愛自已的孩子呢 ?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我 就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次 次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到 父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該 用愛心去培養孩子良好的行為習慣。. 父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來 傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙 . 再累，也要專心致志地傾聽， 不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎 ?上課時你對自已的表現 滿意嗎 ?今天你

11、的笑臉又增加了嗎 ?每當我這樣問兒子的時候，他總是 十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊 重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培 養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。三. 鼓勵孩子敢于迎接挑戰當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭 意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真 聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興， 而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣， 此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育 的目的。四. 教育孩子正確地面對挫折在

12、人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富， 不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人 生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情 . 積極的 態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭五. 培養孩子的適應能力在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因 素進行自我眺控 .自我改造. 實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動 正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類 社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適 應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的 彼岸。六. 與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共

13、同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。七. 表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來 自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步 強化良好的行為，直至養成好性格，八. 父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母 應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸 消除孩子的逆反心理。九 . 學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人， 確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬 容更是一種能力，人的一

14、半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人 不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時 候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心 . 用關懷來滋 潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需 要很高的智慧。十 . 遇事允許孩子申辯申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子， 父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂 白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口 服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下惡根，孩 子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程， 如果父母能意識地找一些

15、問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語 能力可以得到很好的訓練。一. 避免把孩子的分數看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張， 誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放 在創造能力 . 學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠 自食其力。十二. 沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才 踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛 的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的 雙手不是用來

16、使勁捆孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。十三. 善于發現并培養孩子的興趣“興趣是的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會 上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多 家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成 才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪 費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從 平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣 去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里， 不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一

17、門很復雜的學問，讓 我們家長與老師 . 與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。教育孩子的心得體會 （ 三）“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿?？勺鳛楦?母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢 ?為此，我請教過孩子的老師和 其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總 結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里， 我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享， 希望對大家有所啟發。一、父母要給孩子樹立好的榜樣我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的 成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的 成長空間。

18、夫婦之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員 之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中 的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不 到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家 長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能 力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此， 家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡， 你長大后，希望做什么樣的工作呢 ?”當時我也在場，我對這個謎底充 滿了期待。只見女兒作了

19、片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了 ! 我是個自由 職業者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐 在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業。 從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一 些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網 聊，不給孩子帶來任何不良影響。這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各 樣的小點心?，F在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一 下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多 掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看

20、我制作點心的過程，有時還一起 幫忙做，加上她自己的創意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番 味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著， 同時也會影響孩子，我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子二、培養孩子的生活能力和行為習慣孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與 其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。 我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲， 在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經常受到老師的夸獎。雖然孩 子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的 機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡

21、，在她四周歲 時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底， 但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次， 偶爾也會發現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。 后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之 類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩 子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己 能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為

22、， 防范不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！贝_實， 比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效 果。平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵 和贊揚。一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功 , 它需要孩子長期的 努力, 需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣， 一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。三、多和老師探討，多和家長交流孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒 的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡 迎。平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把 在家中的不良表現也

23、訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好 的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解 我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發，尋找一種更適合我的孩子 的教育方法。針對孩子學習中的幾項弱點，根據老師的提議，我做了一張“好 孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字” 三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星 可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。 幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。此外，每隔一段時間，

24、我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子 的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近 段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也 會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借 鑒。四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的 困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。碰到 類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子， 也應該自己反思一下，看看問題出在哪里 ?或許，我們可以嘗試換一種 方式，這樣孩子會更容易接受一些呢 ?其實，只要有愛心、有創意，家 庭教育也同樣可以

25、富有情趣。有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以 至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌 子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓 我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我， 是哪句話嗎 ?”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。 我清楚地記得，母親節那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了 好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你 ! ”原來她后 悔想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來， 寫道：“對不起，是媽媽錯了 ! ”而且，我還故意，把“媽”字右邊的 “馬”寫成了“鳥”，在

26、母親節的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵 呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把 媽媽兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的 ?”看到女兒發現了“媽媽” 兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我 對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎 ?”女兒欣然應 許。從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用 文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有 時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無 間的溝通 ;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容 易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把

27、它毀 掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都 能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用 文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實 地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。 如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行 溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我 修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個

28、人的驕 傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文 明與進步的象征。不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概 而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。 最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、 對社會有用的人。教育孩子的心得體會 （ 四）一、以身作則，身體力行教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！?父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子 行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的特點便是潛移默化。家長在 日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、 是非標準、待人處

29、事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩 子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣 的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子 ; 出口就說臟話的家長，不可 能培養出文明的孩子 ; 自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。要培 養孩子良好個性品質，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹 立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。 在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時 候就被貴心學去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋 友學去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一 起改。改了很長時間才有所好轉。一些壞的習慣，對

30、孩子來說學起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應該特 別注意。二、培養孩子良好的習慣現在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認 多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。其實， 對于我們家這個年齡段的孩子來說，養成好的習慣才是最重要的。我 們應該根據自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心 特別好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓 他注意力集中的訓練，例如我經常和貴心一起輪流數數，我數 1他數 2 我 3 他 4 這樣數下去，看誰先數錯，貴心很愛玩 ; 在玩具上，我和他爸 有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時

31、一玩兒就是一個多 小時。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進入中班后， 在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是四歲左右 孩子所能理解的，有時我們他學也只能是機械的學，孩子沒有興趣， 反而會對以后的學習產生不良的影響，我們應根據自己孩子的喜好來 安排一些內容，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解 的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一 段時間后，讓他自己復述故事內容，或者在講的時候故意將有些地方 將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應及時承認 錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方 面的能力。作為一個父親或

32、是母親 , 我們必須考慮的是如何給孩子一個 快樂的童年 , 這并不是一件容易辦到的事情 ,因為持久產生快樂的力量 永遠強于瞬間的快樂 ,孩子在成長過程中 , 只有對快樂每一點 ,每一滴的 積累,才能產生真正積極的影響 , 使他日后能夠笑對人生。三、加強溝通，做孩子的良師益友前一階段，我發現貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷 拿著吃，以前他總是先經過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣 后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽 媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就 對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧 ?貴心 很高興，再以后在

33、想吃東西時先問我可不可以并自己就規定下量。從 這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是 從小就開始了，所以，我們應該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足， 孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會相信我們 是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。四、有創造力的贊美現在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當你要贊美孩子 的時候不僅僅要說：“真不錯 ! ”“干得好 ! ”，因為我們的孩子每做 一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的。 你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧 ! 例如你的 孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃

34、勃地拿給你看，這時候你只是簡單 地說一句：“真漂亮 ! ”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜 歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮 ! ”這樣，孩子會大 受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現實的意義，孩子會覺 得你真正喜歡他的作品。此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美他在贊美的時候，能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面 !五、教孩子自己解決問題就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得 踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對 人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能， 因為沒有一個不能自己解決問題的人是

35、會生活快樂的，當孩子發現他 其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足 ! 當貴心在 某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也 拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他：明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了讓他描述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方 位（天空白云等比較明顯的特征 ） 開始拼。判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協助他，但 是我不會替他做 !教育孩子的心得體會 （ 五）教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解中，然后通過功放播放，讓家 中