1、精選教育第9單元 總復(fù)習(xí)第1課時 數(shù)與代數(shù)（1）【教學(xué)內(nèi)容】 教材109110頁第1題第（3）問和第2題。【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，提高計算技能。2.經(jīng)歷獨立整理、相互交流的過程，感受合作學(xué)習(xí)的快樂。3.能通過自我反思，檢查糾正計算中存在的問題。4.提高運用計算解決問題的能力。【教學(xué)重難點】 重、難點：熟練掌握計算方法，提高計算能力。【教學(xué)過程】 一、回憶再現(xiàn)整理知識同學(xué)們都玩過積木吧，老師給你們4個小正方體木塊，請你們擺1.明確復(fù)習(xí)內(nèi)容。師：從今天起我們進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。本節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)“除數(shù)是一位數(shù)的除法”和“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”。

2、（板書課題：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)）2.再現(xiàn)知識。(1)以四人小組為單位，自主復(fù)習(xí)。出示復(fù)習(xí)提綱：整體快速閱讀這兩單元的內(nèi)容，弄清楚這部分內(nèi)容分幾個小節(jié)。仔細(xì)閱讀各小節(jié)，弄清各小節(jié)有幾個例題。認(rèn)真思考每個例題，弄懂每個例題的主要內(nèi)容和注意事項，并舉例說明。(2)學(xué)生組內(nèi)交流復(fù)習(xí)情況，教師重點引導(dǎo)學(xué)生說出每個例題的主要內(nèi)容和應(yīng)該注意的問題。3.知識梳理。教師引導(dǎo)學(xué)生集體交流：說一說在計算除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)中，你學(xué)到了什么?根據(jù)學(xué)生的發(fā)言。教師適時板書：學(xué)生了解要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。開門見山，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。閱讀教材是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)的重要途徑，詳細(xì)

3、的復(fù)習(xí)提綱可以引導(dǎo)學(xué)生獨立整理數(shù)學(xué)知識。在合作交流的過程中，使每一個學(xué)生感受自我的價值，獲得成功的喜悅。學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提綱的要求認(rèn)真閱讀教材，并做好相關(guān)的記錄，以備在組內(nèi)交流。對于個別有困難的小組，教師要參與其中，適時引導(dǎo)。學(xué)生組內(nèi)交流，小組間進(jìn)行交流。通過整理使學(xué)生對本冊的乘、除法計算有了清晰的整體認(rèn)識。進(jìn)一步弄清在乘、除法計算中應(yīng)該注意的問題，以便使學(xué)生更好地掌握乘、除法計算。二、深化提高1.計算246÷5，并驗算。先觀察題目，判斷商是幾位數(shù)，再跟同桌說說你是怎樣想的。然后讓學(xué)生獨立計算，指名板演，訂正時說說在除法計算中要注意什么。2.完成教材第109頁“總復(fù)習(xí)”的第1題第（3）問。3.完成教材第110頁“總復(fù)習(xí)”的第2題。計算除數(shù)是一位數(shù)的除法要注意什么？4.完成教材練習(xí)二十三的第1-5題。獨立完成，集體訂正。引導(dǎo)學(xué)生通過計算復(fù)習(xí)乘、除法的有關(guān)知識。教師適時進(jìn)行指導(dǎo)和點撥，幫助學(xué)生突破難點，鞏固所學(xué)知識，提高計算能力。三、同步訓(xùn)練教學(xué)至此，敬請選用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題。【板書設(shè)計】 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù) 口算除法除數(shù)是