2020年部編四年級語文上冊教學計劃_第1頁
2020年部編四年級語文上冊教學計劃_第2頁
2020年部編四年級語文上冊教學計劃_第3頁
2020年部編四年級語文上冊教學計劃_第4頁
2020年部編四年級語文上冊教學計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020 年部編四年級語文上冊教學計劃部編四年級語文上冊計劃一、班級情況分析本學期我擔任四年級語文教學工作。大部分學生經過三年的學習,在識字寫字、習作、口語交際等方面比以前都有了很大提 高,學習習慣有了好轉,并且掌握了一些學習的方法,表現令人 滿意。但部分學生不愛學習,學習基礎差,學習習慣亟待加強, 成績有待提高。本學期教學,應在讓每個孩子都進步的基礎上, 繼續多關注后進生的學習。二、本冊教材分析新人教版部編本于2019年秋期正式使用,本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容,共分 八個單元:第14課為“自然景觀”篇,課文內容大都感受大自 然的美。第58課為“思考置

2、疑”篇,閱讀時嘗試從不同角度去 思考,提出自己的問題,在不斷提出問題中獲取新知識。第911課為“觀察與發現”,意在激發觀察與發現的興趣,體會發現的 樂趣;培養學生觀察別人觀察不到的,發現別人發現不了的。第1215課為“神話故事”篇,意在體會神話故事的情趣盎然、奇妙,了解故事起因,經過,結果,感受神話中的人物形象, 通過讀文章讓學生感悟到快樂要和大家分享;要懂得為人類造福,要引導學生對幸福進行理解等。第1617課為“多彩生活”篇,意在通過童年生活小事,學習將多彩的生活小事的經過講清楚,并能按照一定的條理寫下來。1820課為“童年往事”篇,意在2020 年部編四年級語文上冊教學計劃通過回憶童年生活

3、往事,體會童年的快樂生活,更能珍惜現在的 童年生活努力學習更多的知識。第2124課為“愛國立志”篇,意在讓學生學習名人愛國立志的故事,激發熱愛祖國的情懷。第2527課為“歷史故事篇”意在讓學生了解歷史故事,感悟祖先 創造文明的道理。新部編本人教版教材同原人教課標本相比較,單元進行了深 度整合,課文做了較大的調整。新選入19篇課文,其中新選原課標本2篇選學課文:麻雀和延安,我把你追尋。所選課 文多是其它版本的教材上的課文,有的是將下冊課文直接選入上 冊課文。所選入課文有:走月亮現代詩二首 繁星盤古開天地粗衛填海普羅米修斯女媧補天風箏麻雀牛和鵝梅蘭芳蓄須延安,我把你追尋王戎 不取道旁李西門豹故事二

4、則等。口語交際增加了我 們與環境愛護眼睛,保護視力三、本冊教學目標本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培 養學生豐富的情感,積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中, 達到中年級的上階段教學目標。本冊學習要達到的主要目標:1.認字200個,會寫200字,養成主動識字的習慣。2020 年部編四年級語文上冊教學計劃2.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。3.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。4.能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。 能復述敘事性課文的大意。5.在交談中能認真傾聽,養成向人請教,與人商討的習慣。 聽

5、人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見 聞,并說出自己的感受和想法。6.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚, 比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞 句。四、教學措施1.以課程改革的新理念、新思維為指導,關注學生的全面發 展,通過多種教學形式,激發學生學習興趣。2.根據學生實際情況,加強基礎知識訓練,舉一反三,教會 學生靈活運用,并以識字寫字、作文片段訓練為重點。3.認真鉆研教材,準確把握教學目標,不隨意拔高或降低教 學標準。面向全體學生,扎實地進行語言訓練。4.引導學生進行課外閱讀,展開語言積累,學會觀察生活, 積累習作素材,促進習作水平提高。

6、5.重視學習方法的指導,引導學生邊讀邊思考、邊讀邊想象, 鼓勵學生敢于發現學習中的問題,大膽想出解決問題的方法。鼓 勵每個學生選擇適合自己的學習方法。2020 年部編四年級語文上冊教學計劃6.老師自身積極學習業務知識與理論, 多向有經驗的老師學 習, 并及時反思自己的教學,總結經驗教訓,為提高課堂效率創 造必要的條件。五、教學進度表2019年新部編本四年級上冊語文教學進度表周次日期教學內容課時9.2-9.7講解暑假作業1.觀潮2.走月亮7二9.9-9.123.現代詩二首4*繁星口語交際6三9.16-9.20習作語文園地一第5課4四9.23-9.276.蝙蝠和雷達第7課第8課6五9.29-9.3

7、0習作:小小“動物園”語文園地二4六10.8-10.119.古詩三首10、爬 山虎的腳11、蟋蟀 的住宅6七10.14-10.18口語交際習作:寫觀察日記語文園地三52020 年部編四年級語文上冊教學計劃八10.21-10.2510.爬山虎的腳11.蟋蟀的住宅口語交際6九10.28-11.1習作:寫觀察日記語文園地三7十11.4-11.812.盤古開天地13.精衛填海14.普羅米修斯6十11.11-11.1515.女媧補天習作:我禾廿過天7十二11.18-11.22語文園地四快樂讀吧16.風箏5十三11.25-11.2917.麻雀習作例文習作:生活萬花筒7十四12.2-12.618.牛和鵝第19課第20課6十五12.9-12.1321.古詩三首22.為中華之崛起而讀書7十六12.16-12.2024.延安,我把你72020 年部編四年級語文上冊教學計劃追尋習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論