1、課題3 制取氧氣長沙市第十六中學(xué)長沙市第十六中學(xué) 周曉紅周曉紅復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):1、如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？、如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？ 把帶有火把帶有火星的木條伸到星的木條伸到盛有氧氣的集盛有氧氣的集氣瓶中，木條氣瓶中，木條重新熄滅起來，重新熄滅起來，闡明瓶中的氣闡明瓶中的氣體是氧氣。體是氧氣。2、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮?dú)猓繗猓?將燃著的木條分別放入瓶中，假設(shè)熄滅將燃著的木條分別放入瓶中，假設(shè)熄滅得更旺的是氧氣；馬上熄滅的是氮?dú)猓慌c空得更旺的是氧氣；馬上熄滅的是氮?dú)猓慌c空氣中一樣的是空氣。氣中一樣的是空氣。一、分解過氧化氫溶液制取氧氣一、分解

2、過氧化氫溶液制取氧氣1、試管、試管 中參與過氧化氫溶液，用帶火星中參與過氧化氫溶液，用帶火星木條檢驗(yàn)；木條檢驗(yàn)； 2、試管中參與少量二氧化錳后，用帶火星木試管中參與少量二氧化錳后，用帶火星木條檢驗(yàn)。條檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)景象：實(shí)驗(yàn)景象：未參與二氧化錳時(shí)：未參與二氧化錳時(shí)：參與二氧化錳時(shí)：參與二氧化錳時(shí)：帶火星木條不熄滅帶火星木條不熄滅帶火星木條復(fù)燃帶火星木條復(fù)燃無氧氣無氧氣有氧氣有氧氣過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳H2O2 H2O O2反響原理：反響原理：思索：思索：1、過氧化氫溶液與二氧化錳反響時(shí)，、過氧化氫溶液與二氧化錳反響時(shí)，二氧化錳是不是一種反響物？二氧化錳是不是一種反響物？2

3、、過氧化氫究竟是一種什么物質(zhì)？它在這、過氧化氫究竟是一種什么物質(zhì)？它在這里起什么作用？里起什么作用？實(shí)驗(yàn)證明：二氧化錳不是反響物，它只實(shí)驗(yàn)證明：二氧化錳不是反響物，它只是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。二氧化錳時(shí)該反響的催化劑二氧化錳時(shí)該反響的催化劑,起了催化作起了催化作用。用。催化劑：在化學(xué)反響里能改動(dòng)其他物質(zhì)的化催化劑：在化學(xué)反響里能改動(dòng)其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑又叫觸媒。又叫觸媒。催化作用：催化劑起的作用叫催化作用。催化作

4、用：催化劑起的作用叫催化作用。加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣二、加熱氯酸鉀制氧氣二、加熱氯酸鉀制氧氣反響原理：反響原理： 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱三、加熱高錳酸鉀制氧氣三、加熱高錳酸鉀制氧氣反響原理：反響原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KClO3 KCl O2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳分析下

5、面三個(gè)反響的共同點(diǎn)：分析下面三個(gè)反響的共同點(diǎn)：分解反響：由一種反響物生成兩種或兩種以分解反響：由一種反響物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反響，叫做分解反響。上其他物質(zhì)的反響，叫做分解反響。AB A+B作業(yè)：完成課本作業(yè)：完成課本P42本單元小結(jié)內(nèi)容二、本單元小結(jié)內(nèi)容二、三填空。可以就做在書上三填空。可以就做在書上本課時(shí)內(nèi)容：本課時(shí)內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理、實(shí)驗(yàn)安的反響原理、實(shí)驗(yàn)安裝、搜集方法、本卷裝、搜集方法、本卷須知。須知。加熱氯酸鉀制氧氣加熱氯酸鉀制氧氣反響原理：反響原理： 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣

6、反響原理：反響原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KClO3 KCl O2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣儀器安裝原那么：先儀器安裝原那么：先左后右，先下后上。左后右，先下后上。氯酸鉀氯酸鉀+二氧化錳二氧化錳實(shí)驗(yàn)安裝實(shí)驗(yàn)安裝實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1、銜接好儀器，檢查安裝的氣密性。、銜接好儀器，檢查安裝的氣密性。 2、把少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高、把少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高錳酸鉀裝入試管中；并試管口略向下固定在錳酸鉀裝入試管中；并試管口略向下固定在鐵架臺(tái)上。鐵架臺(tái)上。

7、3、將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；、將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中； 4、加熱試管；、加熱試管； 5、用排水法搜集氧氣；、用排水法搜集氧氣； 6、將導(dǎo)管從水槽中拿出來，熄滅酒精燈。、將導(dǎo)管從水槽中拿出來，熄滅酒精燈。實(shí)驗(yàn)室制氧氣的操作步驟實(shí)驗(yàn)室制氧氣的操作步驟檢查安裝的氣密性檢查安裝的氣密性氯酸鉀加熱制氧氣氯酸鉀加熱制氧氣實(shí)驗(yàn)景象：實(shí)驗(yàn)景象：1集氣瓶中的水排盡，里面充溢了無色氣集氣瓶中的水排盡，里面充溢了無色氣體。體。集氣瓶里收滿了氧氣。集氣瓶里收滿了氧氣。2帶火星的木條重新熄滅。帶火星的木條重新熄滅。氧氣可以協(xié)助熄滅，具有氧化性。氧氣可以協(xié)助熄滅，具有氧化性。加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀制氧氣制氧氣加熱高

8、錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣細(xì)看兩幅圖的區(qū)別細(xì)看兩幅圖的區(qū)別 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口要塞團(tuán)棉花，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口要塞團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。思索：思索：1、為了防止試管炸裂，要留意幾、為了防止試管炸裂，要留意幾個(gè)操作要點(diǎn)？個(gè)操作要點(diǎn)？試管口要略向下傾斜試管口要略向下傾斜 防止冷凝防止冷凝水回流到試管水回流到試管底部使其炸裂底部使其炸裂防止水倒吸而防止水倒吸而炸裂試管。炸裂試管。氧氣搜集好后要先把導(dǎo)氧氣搜集好后要先把導(dǎo)管從水槽中拿出，再熄滅管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈。酒精燈。思索：思索：2、為了便于排出試管中的空氣，、為了便于排出

9、試管中的空氣，膠塞中的導(dǎo)管能不能伸得太進(jìn)去？膠塞中的導(dǎo)管能不能伸得太進(jìn)去？3、鐵夾應(yīng)夾在試管的哪個(gè)位置？、鐵夾應(yīng)夾在試管的哪個(gè)位置？導(dǎo)管只應(yīng)伸進(jìn)膠塞導(dǎo)管只應(yīng)伸進(jìn)膠塞一點(diǎn)約一點(diǎn)約0.5cm鐵夾應(yīng)夾在試管鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部離試的中上部離試管口約管口約1/3處才處才便于加熱。便于加熱。搜集氧氣的方法：搜集氧氣的方法：排水集氣法排水集氣法向上排空氣法向上排空氣法適用于不易溶適用于不易溶于水的氣體于水的氣體適用于密度比適用于密度比空氣大的氣體空氣大的氣體檢驗(yàn)氧氣的方法檢驗(yàn)氧氣的方法 把帶有火把帶有火星的木條伸到星的木條伸到盛有氧氣的集盛有氧氣的集氣瓶中，木條氣瓶中，木條重新熄滅起來，重新熄滅起來，闡

10、明瓶中的氣闡明瓶中的氣體是氧氣。體是氧氣。作業(yè)：課后練習(xí)與評價(jià)作業(yè)：課后練習(xí)與評價(jià)P18習(xí)題習(xí)題8活動(dòng)與探求活動(dòng)與探求1、用高錳酸鉀制取氧氣、用高錳酸鉀制取氧氣2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 一、加熱高錳酸鉀制氧氣一、加熱高錳酸鉀制氧氣1、反響原理：、反響原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KMnO4 K2MnO4 MnO2 O22、實(shí)驗(yàn)安裝：、實(shí)驗(yàn)安裝：3、實(shí)驗(yàn)步驟：、實(shí)驗(yàn)步驟：1檢查安裝的氣密性檢查安裝的氣密性 不漏氣不漏氣景象：景象：燒杯中導(dǎo)燒杯中導(dǎo)管口有氣管口有氣泡冒出。泡冒出。2把高錳酸鉀裝入試管中；并試管口略向下把高錳酸鉀裝入試管中；并試管

11、口略向下固定在鐵架臺(tái)上。固定在鐵架臺(tái)上。高錳酸鉀高錳酸鉀導(dǎo)管只應(yīng)伸進(jìn)膠導(dǎo)管只應(yīng)伸進(jìn)膠塞一點(diǎn)約塞一點(diǎn)約0.5cm以便于空氣排出以便于空氣排出試管口要略向下傾斜以防炸裂試管口要略向下傾斜以防炸裂鐵夾應(yīng)夾在試鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部離管的中上部離試管口約試管口約1/3處處才便于加熱。才便于加熱。用外焰加熱用外焰加熱棉花棉花3將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；5用排水法搜集氧氣；用排水法搜集氧氣；由于氧氣不易溶于水由于氧氣不易溶于水4用外焰加熱試管；用外焰加熱試管；6將導(dǎo)管從水槽中拿出來，熄滅酒精燈。將導(dǎo)管從水槽中拿出來，熄滅酒精燈。儀器的裝配按安裝的反方向進(jìn)展。儀器的裝配按安裝的

12、反方向進(jìn)展。先將先將導(dǎo)管從導(dǎo)管從水槽水水槽水拿出拿出再再熄滅熄滅酒精酒精燈燈或者將膠塞松開或者將膠塞松開搜集好的氧氣搜集好的氧氣瓶正放在桌上瓶正放在桌上向上排空氣法向上排空氣法 搜集比空氣搜集比空氣重的氣體重的氣體導(dǎo)管伸導(dǎo)管伸入瓶底入瓶底,以便于以便于瓶內(nèi)空瓶內(nèi)空氣排出氣排出討論：討論：1、用固體加熱制氧氣的試管為什么、用固體加熱制氧氣的試管為什么要將試管口略向下傾斜？要將試管口略向下傾斜？防止冷凝水回流而使試管炸裂。防止冷凝水回流而使試管炸裂。2、為什么用酒精燈的外焰加熱？、為什么用酒精燈的外焰加熱？由于外焰的溫度最高。由于外焰的溫度最高。3、怎樣樣給固定的試管加熱？、怎樣樣給固定的試管加熱

13、？先來回挪動(dòng)酒精燈給試管預(yù)熱，再集中在先來回挪動(dòng)酒精燈給試管預(yù)熱，再集中在藥品所在部位加熱。藥品所在部位加熱。5、當(dāng)導(dǎo)管口開場有氣泡放出時(shí)，為什么不、當(dāng)導(dǎo)管口開場有氣泡放出時(shí)，為什么不宜立刻搜集？宜立刻搜集？由于試管中的空氣未排干凈。要等氣泡延續(xù)由于試管中的空氣未排干凈。要等氣泡延續(xù)均勻放出時(shí)再搜集。均勻放出時(shí)再搜集。6、假設(shè)停頓加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再移導(dǎo)、假設(shè)停頓加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再移導(dǎo)管會(huì)有什么后果？管會(huì)有什么后果？水會(huì)倒吸呵斥試管炸裂。水會(huì)倒吸呵斥試管炸裂。4、試管口為什么要放一團(tuán)棉花？、試管口為什么要放一團(tuán)棉花？以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。二、

14、氧氣的性質(zhì)二、氧氣的性質(zhì)1、木炭在氧氣里熄滅、木炭在氧氣里熄滅景象：木炭在氧氣里熄滅比在空氣里更旺，景象：木炭在氧氣里熄滅比在空氣里更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成使廓清石灰水變發(fā)出白光，放出熱量，生成使廓清石灰水變渾濁的氣體。渾濁的氣體。碳碳+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃C O2 CO22、細(xì)鐵絲在氧氣里熄滅、細(xì)鐵絲在氧氣里熄滅景象：景象： 猛烈熄滅，火星四射，放出熱量，生猛烈熄滅，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。成一種黑色固體。鐵鐵+氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe O2 Fe3O4水水課題小結(jié)：課題小結(jié)：1、分解反響：一種反響物生成兩種或兩、分解反響：一種反響物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的