1、美德好少年事跡材料記市人民路小學岳洋旭在市人民路小學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽： 雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市小小藝術家、市三好學 生 她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,cleverand lovely是對她最好的概括。她就是市人民路小學四（3）班中隊長 岳洋旭同學，一個女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發 展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。班級的領頭雁在學校，岳洋旭同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都 按老師的要求認認真真地完成； 課堂上總能聽到她獨特的見解。 學習 上是大家公認的“領頭雁” ?！皶r間是擠出來

2、的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。 ”岳 洋旭同學總是這樣說。校外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她 總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次 都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動 畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家 了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次 代表學校參加全市“以書為友，快樂成長”演講比賽，由于比賽時間 緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿， 第二天早晨五點就爬 起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。 功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的

3、指導下， 她在比賽氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得市讀書演講比賽一 等獎。她還在市文明交通演講、 低碳生活演講、 經典誦讀中摘金奪銀， 并成功主持了市第七屆小小藝術家節目展演。 同學們欽佩她， 師長夸 獎她。而面對大家的贊揚， 謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更 高的目標?！疤煜麓笫卤刈饔诩?，天下難事必作于易” 。這是一名小學生的座右 銘，他不斷用此來激勵自己，使自己成為德、智、體全面發展的小學 生。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他取得了許 多榮譽：三好學生、校園之星、優秀少先隊員、模班干部、科技少年 他就是南漳縣XX鎮實驗小學五2班的安晉同學，一個帥氣、神采飛 揚的男孩

4、，一位熠熠閃光的校園之星。一、“踏實求知真，苦學亦天堂”他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強，有極強的獨立自主學習 能力。記得讀三年級剛接觸英語時，他的成績較差，每次考試都不理想， 但他沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成 績趕上去。他利用一切課余時間， 補習英語：經常向老師和同學請教； 課堂上認認真真地聽講， 思想從不開小差， 積極思考和回答老師提出 的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣；早晨，很早就起床，堅持早 讀，背單詞，練習口語，反復糾正發音；中午和晚上，他吃完飯就拿 起筆默寫單詞、句子。經過半年時間的不斷努力，他的英語成績得到 快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語成績

5、開始名列班級前茅。通 過這件事，他真正理解了“世上無難事， 只怕有心人”這句話的含義。 他把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質疑反思、總結 歸納，養成了獨立自主的學習習慣，作業、考試都有了質的提升和飛 躍 ，各門功課成績一直保持在年級前列。二、“琴棋書畫養性情，社會實踐長見識”安晉父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更 能培養他們的整體素質， 為人生的大廈打下堅實的基礎， 他們從小就 培養安晉廣泛的興趣愛好。他參加了校舞蹈表演隊， 先后 10余次在校、 鎮、縣、市表演參賽。 為了跳好學校編排的大型歌舞劇 蓮 山課件 ，他不怕吃苦，勤 加練習，把 xx 獻玉的精神表現得淋

6、漓盡致，精彩的表演博得觀眾評 委陣陣掌聲，為學校掙得了榮譽。他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵 志、作文方面的書籍， 他用學到的讀書方法， 如饑似渴地吸取著精華。 知識面不斷增加， 視野也更加開闊。 幾年來，他的藏書達到了 100 余 冊，讀書筆記足足 8 大本。他的作文是班級作文課堂上的文，先后參 加過多次作文比賽， 在全省舉行的小桔燈作文競賽中， 他取得了一等 獎的好成績。他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。他給自己 制定了一條作息時間表，嚴格作息時間。每早 6 點鐘準時起床， 6 點 半準時跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行 的體育節

7、，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他 健康的體格，更重要的是讓他有了般的心態，不怕挫折，樂觀向上。常說字如其人，這話不假。 x 帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采 飛揚。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時字字嚴格要 求自己，還買了各種字帖， 利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間 架結構的搭配琢磨， 小到筆畫的精雕細刻， 標點符號、數字、字母等， 冬練三九，夏練三伏，三年來，他練習書寫過的各種字帖已經達到 10 余本，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花；洗衣服的水沖馬桶 用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，

8、他把儲錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動他都第一個捐錢捐物。 釣 魚島事件發生后，他上網查閱日企日貨，號召同學們及其家長自覺抵 制日貨，購買國貨，他用行動詮釋了一個中國小公民的愛國情感。三、“修學先修人，處世德為先”家庭的教育傳統注重品德的培養，警察爸爸身上折射出的責任感、 奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個人要品性端正，自立自強是立身之本，他開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止 規。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛 祖國”。因此，他年年被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部、 優秀少先隊員等榮譽稱號。在學習好功課的同時，他在生活上也堅持 做到“自己的事情自己做”，

9、做到自主自立，提高自己適應環境和獨 立生活的能力。父親工作忙，經常出差，母親要打理自己的生意，為 了不讓父母為他分心，他學會了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、 洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨生子身上的那種 嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺得孩子也應該多為 父母著想，為他們分憂，替他們分擔生活壓力。百善孝為先，他孝敬 老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長，他正用自 己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用 自己的理想和追求為筆、進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛

10、、美好的明天“美德少年”事跡材料二郎中小 三年級（ 2）班他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任 所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀 少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現 和真誠的付出， 贏得了大家的信任、 同學們的信賴、 家長們的喜愛 他就是三年級二班的周重睿同學。 他是同學中的名人， 他是校園里的 一道亮麗的風景線。一、勤奮好學、品學兼優從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態 度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新 知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的 和疑難

11、處做到心中有數；課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律， 能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從 不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到 的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識， 碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫 助缺課同學和學習較差的同學補課。 在教會了別人的同時自己也加深 了對知識的理解和感悟，一舉兩得。二、尊敬長輩，孝順父母在家長的眼里， 他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說， 是父 母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是 生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。

12、懂事的 他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在 學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父 母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由 衷夸贊。三、多才多藝，興趣廣泛周重睿父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展， 更 能培養他們的整體素質， 為人生的大廈打下堅實的基礎， 所以他們從 小就培養周重睿廣泛的興趣愛好。他參加了校園文化藝術節， 為了跳好老師編排的舞蹈 向快樂出 發，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表 演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。他熱愛讀書和寫作， 每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、

13、 勵志、 作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知 識面不斷增加，視野也更加開闊。 幾年來，他的藏書達到了 100 余冊。他的作文是班級作文課堂上的文他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。乒乓球、 羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項 目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的 是讓他有了般的心態，不怕挫折，樂觀向上。常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著 幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從 二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利 于課余時間刻苦練習寫字。大

14、到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫 的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。四、富有愛心，品德高尚家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、 奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。 記得井立霞教授說過，我們需要不 斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學 會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸 出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他 知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進 生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一 顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于 博

15、大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、 美的理念。五、盡職盡責，忠于職守在同學眼中，他是一名懂事的“小大人” ，老師和同學都很信任他。 他有一腔勇于負責的精神。 在學校里他力爭成為老師的好助手， 同學 們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀 律等情況；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班 長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班 長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業 本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。這就是美德好少年周重睿。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表 現優異。他是優秀少先隊員

16、的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好 少年。我們相信，周重睿同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學 習、生活中一定會演繹更多的精彩。XXX, 個沉穩，斂，清雅，聰慧的男孩，是 XX六中八年級十五班 的班長兼團支書， 天生至真至純， 追求唯善唯美， 一言一行溫潤知禮， 堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣,盡顯大家風。他才華橫溢,品學 皆優,德才兼備,全面發展,是 XX 班的杰出代表,是六中的卓越少 年。在家長的心目中,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。盡管出 生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然 ;盡得于長輩寵溺慈愛， 卻從無半分驕矜之氣，謙遜斂 ;在家中，所有家務他都熟稔，做飯， 洗衣，清潔房間，

17、 幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計 他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他 們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗 腳他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情， 把對父母長輩們的感 恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中， 他用幼 小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德， 在當 今社會，他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏在老師們心目中，他是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢于 提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的 見解，所以他的成績在高手如云的 xx 班乃至整個 xx 六中依然出類拔 萃，

18、老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發掘，該生前景必然不可 限量。業余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清 靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅， 臉上帶著從容恬淡的微笑思 考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著 空谷幽蘭般的情操和胸襟， 眉宇間的浩然之氣， 渾身散發的獨特的個 人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知 熱?；蛟S老師們叫不上他的名字， 卻都認識這個每每見面都用標準九 十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩， 認識這個總是靜靜地把水放 到老師手邊沉默表達自己心意的男孩， 他就像一曲無聲的歌， 一涓清 清溪流，引領著無數孩子跟學效仿，

19、讓 xx 六中尊師敬師成為一種特 有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書，對待工 作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具 有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出， 具有很強的組織管理能力和高度責任心， 是老師的得力助手， 是同學 們的學習榜樣。在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個 各方面出類拔萃的同學， 也是一個可以信賴的朋友， 一個可以傾心相 交的知己。學習上成績優異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優 勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的 問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直

20、到完全 弄懂學會為止， 從沒有一絲一毫的厭煩。 看到有些同學不愿意和問題 生、調皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流， 從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚， 增強了他們的信心和希望， 培 養提高了班級精誠團結、 奮勇進取的集體榮譽感。 同學們因他而更加 團結和睦， xx 班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著， 奉獻著，也帶領著自己的班級笑傲六中，所向披靡。他多才多藝，愛好廣泛，利用業余時間參加了鋼琴，圍棋，繪 畫，乒乓球等特長學習，并在各類比賽中取得了優異的成績。榮獲了 無數榮譽和獎勵。 全國素質杯數學邀請賽二等獎， xx 縣第二屆藝術大 賽器樂類三等獎， 中央音樂學院

21、鋼琴三級證書， 英語閱讀能力大賽一 等獎，經典誦讀二等獎， 書法漢字比賽二等獎并多次在各類報刊上發表，物理知識競賽二等獎等各種大獎 ;縣禮儀標兵，優秀少先隊員，環保小衛士，三好學生，優秀班干部等各種榮譽稱號。集各種榮譽為一身的他卻從不揚， 從不喧鬧，猶如歲月般靜好。 他就像大海里的一滴水，行走于歲月中。他堅守著自己的道德準則， 從容待人，坦蕩處事。他寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣 闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你 與眾不同 ;即使你很偉大，高尚的道德同樣像雨露般必不可少。他因 道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪 韓蓓蕾同學，今年 12 歲。

22、是松山三小六年一班的學生，擔任班長 職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。 2011 年被評為“松山區級三好學生” ，今年三月份在學校的“七星少年評 比中”她被評為“品德之星” ，2014 年被評為“松山區級優秀干部” 。她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則， 在班里起模帶頭作用， 班級工作盡職盡責， 老師交給的任務她都能樂 意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師 都稱贊她的管理才能。 她每天早早到校組織大家早自習， 中午的書法 課，她也一如既往的組織同學們寫字， 班級學習風氣正， 學習習慣好， 形成了自己的特色。上學期在學校開展的

23、“文明班級”評比中，班級 獲得校級文明班級。班級的黑板報每一期都得到老師和同學們稱贊。 老師把任務交給她以后，她會馬上組織同學，找出板報的資料，然后 合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完 成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部在班級和同學們之間難 免會引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學 之間的關系，做到協調班級工作和學習兩不誤。她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也 注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的 人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指 出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學

24、的批評和意見。 面對同學 的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷， 而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從 不鋪浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了 困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考 勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。她不但是好干部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦， 樂于探究。在學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。 上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到 難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同 學講解

25、疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合 能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。她學習成績優秀，源于自主學習能力較強。她的成績在年級組都名 列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢于探索，善于鉆研， 成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清 楚。她喜歡閱讀： 在學校舉行的讀書月活動中， 被評為“讀書小博士” 她常常擠時間讀書，學校的“讀書吧”前，經常看到她的身影，她對 書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本；從 自然科學到天文知識；從動物小說到四大名著；她都讀得津津有味。 廣泛的閱讀開闊了她的眼界， 扎實的積累豐富了她的知識， 也提高了 她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發表獲獎。在成長的道 路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母 的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需 要她努力學習的東西還很多。她有一顆真誠的愛心。 對于困難同學， 她總是樂于伸出援助的小手， 助人為樂，真誠奉獻。