1、初中階段文言文虛詞練習之i問之客曰（代詞，代這件事）/登軾而望之（齊軍）/公與之乘（曹劌）/愿借子殺之（他，指代“北方侮臣者”）又數刀斃之狼/漁人甚異之桃花源記/令辱之（指代吳廣 ）/殺之以應陳 涉（指代當地長吏）/又數刀斃之（狼）不可久居，乃記之而去小石潭記/ 人皆有之（這種思想）/吾既以言之王矣（它， 指代這件事）/子墨子聞之（代詞，指代造云梯攻宋這件事）于廳事之（的）東北角。口技/此則岳陽樓之大觀也岳陽樓記/水陸草木之花/城北徐公，齊國之美麗者也/忠之屬也（的）/如使人之所欲莫甚于生（無義） /行道之人（的）/臣之弟子禽滑厘/ 為楚造云梯之械（的）/ 吾知子之所以距 我（之所以：的方法）

2、/于廳事之（的）東北角。口技輟耕之壟上/又間令吳廣之次所旁叢祠中陳涉世家/送孟浩然之廣陵期年之后（時間詞后面，不譯）/公將鼓之（語氣助詞，無意義）/悵恨舊之（無義）/何罪之有（無義）/臣以王吏之攻宋（無義）/大兄何見事之晚乎？孫權勸學/久之，目似瞑，意暇甚。狼宋何罪之有？公輸 / 何陋之有？而不知太守之樂其樂也 醉翁亭記/無絲竹之亂耳。/予獨愛蓮之岀淤泥而不染 / 晶晶然如鏡之新開滿井游記/吾妻之美我者/臣以王吏之攻宋也（不譯）大兄何見事之晚乎？孫權勸學/公將鼓之曹劌論戰/久之，目似瞑，意暇甚。狼為-為人謀而不忠乎（論語）/公輸盤為楚造云梯之械。/公輸盤為我為云梯為天下唱陳涉世家向為身死而不受

3、魚我所欲也項為之強（童趣）舌一吐而二蟲盡為所吞 （童趣）/賢能為之用隆中對/僅有“敵船”為火所焚/ 茅屋為秋風所破/賢能為之用 （被）/ 士卒多為用者 /山巒為睛雪所洗夫子何命焉為？（公輸）好為梁父吟（唱）/為壇而盟（筑）/釀泉為酒（釀造）/以弱為強者 （變成）/為坻，為嶼，為堪，為巖。（成為）/孤豈欲卿治經為博士邪（成為）天下為公/中軒敞者為艙/中峨冠而多髯者為東坡/謂為信然（是）/俱為一體/為天下富此為何若人/為與此同類（是）或異二者之為能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物核舟記公輸盤為我為云梯（公輸）/吾從北方聞子為梯以叢草為林（童趣）/武陵人以捕魚為業/全石以為底/此可以為援而不可圖也（作

4、為）/子墨子解帶為城，以牒為械（作為）今為宮室之美為 之（做,接受）/為忠善者而呼爾而與之（魚我所欲也）/窺鏡而自視/ 舍生而取義者也/泉香而酒冽（醉 翁亭記）（表并列）學而不思則罔（論語）/由是則生而有所不用也魚我所欲也/宋無罪而攻之（表轉折）舌一吐而二蟲盡為所吞（童趣）/擇其善者而從之論語/鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗/ 蹴爾而與之/行十日十夜而至于郢（表順接）忽有龐然大物拔山倒樹而來（童趣）四時之景不同，而樂亦無窮（醉翁亭記）忌不自信，而復問其妾曰苴/、父利其然（傷仲永）/食之不能盡其材（代詞，代千里馬）/親舊知其如此（代詞，代五柳先生）/或遇其叱咄（代詞，代先達）必細察其紋理，（童趣）/

5、其西南諸峰醉翁亭記/稍稍賓客其父口技/策 之不以其道/下視其轍（齊軍的）/公問其故（戰勝的）/卜者知其意（代詞，他 們的）神游其中（童趣）/不能指其一端口技其恕乎？（論語）/其真不知馬也。馬說安陵君其許寡人（唐雎不辱使命）其詩以養父母/其言茲若人之儔乎（ 代詞，這）/令辱之，以激怒其眾（代詞，那 些）其真無馬邪（馬說）以此獨以跛之故（塞翁失馬）/不以物喜，不以己悲岳陽樓記/ 以中有足樂者/ 以其境過清/扶蘇以數諫故（因為）/徒以有先生也（介詞，因為）/先帝不以臣卑鄙（因為）/先帝不以臣卑鄙（因為）以弱為強者（隆中對）/以此夸能/以此自終/何以戰（靠）域民不以封疆之界（依靠）/以天下之所順（憑借

6、）/而安陵以五十里之地存者（介詞，憑）徐噴以煙（童趣）/寡人以五百里之地易安陵 唐雎不辱使命/以軍中多務/ 以 衾擁覆/祭以尉首（用）/寡人欲以五百里之地易安陵 （介詞，用）/以牒為械（用）殺之以應陳涉（用來）/將以攻宋（用來）以叢草為林（童趣）/故臨崩寄臣以大事也岀師表/因以為號焉/全石以為底/以是人多以書假余/必以分人（把）/今誠以吾眾詐自稱（把 ）/以君為長者（介詞，把）/故臨崩寄臣以大事也（把）/故臨崩寄臣以大事（把）自以為大有所益/不以疾也/ 愚以為宮中之事（認為）/臣以王吏之攻宋固以怪之矣（通“已”，已經）/ 受命以來（連詞，表時間）以塞忠諫之路（以致）/其詩以養父母，收族為意（作

7、為）/咨臣以當世之事（拿）卒之為眾人自既望以至十八日為最盛/卷石底以岀（而）/俯身傾耳以請家貧，無致書以觀/ 以光先帝遺德 （來，表目的）/以塞忠諫之路也（以致，表結果）小大之獄，雖不能察，必以情（曹劌論戰）/策之不以其道然歲寒，然后知松柏之后凋也論語/雖然，公輸盤為我造云梯。公輸怡然自得（童趣）/雜然相許愚公移山然，胡不已乎？（公輸）/然則北通巫峽。岳陽樓/然，胡不已乎/然臣弟子禽滑厘等三百人（但是）頹然乎其間者/望之蔚然而深秀者/ 滿目蕭然吳廣以為然（陳涉世家）于遷客騷人，多會于此岳陽樓記/于廳事之東北角 口技/祗辱于奴隸人之手/ 能謗譏于市朝/ 其一犬坐于前/ 忘身于外者（在）/荊國有余

8、于地而不足于民（在）皆朝于齊/ 安陵君因使唐雎使于秦（到）/三顧臣于草廬之中（到）受地于先王唐雎不辱使命/冷光之乍岀于匣也/ 受地于先王（從）/ 起于魯（從 ）所欲有甚于生者魚我所欲也/ 賢于材人遠也傷仲永欲報之于陛下也岀師表萬鐘于我何加焉魚我所欲也/ 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 /客之美我者，欲有求于我也/未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（對）皆以美于徐公假借于藏書之家/胡不見我于王（向）生于憂患，死于安樂。不求聞達于諸侯岀師表乃由是先主遂詣亮，凡三往，乃見隆中對家祭無忘告乃翁示兒乃重修岳陽樓。乃大驚/乃不知有漢桃花源記者肉食者謀之曹劌論戰/二者不可得兼（的東西）。/所識窮乏者得我與（的 人）吾妻之

9、美我者鄒忌諷齊王納諫馬之千里者，一食或盡粟一石。馬說二者不可得兼魚我所欲也舍魚而取熊掌者也（同”也”，強調語氣）其文理皆有可觀者傷仲永夫此庸夫之怒唐雎不辱使命其夫囈語口技予觀夫巴陵勝狀。岳陽樓記夫戰，勇氣也。曹劌論戰夫鹓雛發于南海惠子相梁并并自為其名傷仲永黃發垂髫并怡然自樂桃花源記焉可遠觀而不可褻玩焉始一反焉又何間焉（呢）湖中焉得更有此人且焉置土石無隴斷焉/ 懼有伏焉（在此）不復岀焉從嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問隸而從者則則凡可以得生者何不用也？（那么）/由是則生而有不用也（就）/萬鐘則不辯禮義而受之（卻）然然而不勝者（這樣 ）/然臣子之弟子禽滑厘等三百人（然而）/吳廣以為然（正確）/然足下卜

10、之鬼乎（但是）乃陳勝、吳廣乃謀曰（于是）/當立者乃公子扶蘇（ 是） 乃入據陳（才）安1、怎么（安求其能千里也）2、養（衣食所安）3、怎么：安得廣廈千萬間 4、哪里：安知魚之樂也夫1、那（予觀夫巴陵勝狀）2、f 0,句首發語詞（夫環而攻之/且夫人之學）3、丈夫（夫齁聲起 ）4、成年男子的通稱，人（荷擔者三夫）更1、重新（即更刮目相待）2、進而（醉則更相枕以臥）3、互相（更相慶）4、再、又（更上一層樓）5、更加（舉杯銷愁愁更愁）可1、大約（高可二黍許/潭中魚可百許頭）2、可以（珠可歷歷數也）類1、類似（絕類彌勒） 2、同類（不與培塿為類/臣以王吏之攻宋為與此同類）且1、將近（年且九十愚公移山）2、

11、況且（且焉置土石愚公移山）請1、請允許，敬辭（請獻十金）2、請求（曹劌請見） 3、請教（俟其欣悅，則又請焉）少sh（0 1、一會兒（少時）2、稍微（意少舒3、不多（飲少輒醉）4、sh do，年輕（陳涉少時）遂1、完成（已遂述數行）2、就、于是（遂逐其師）3、因而（恐遂汩沒）所1、地方（吳廣之次所旁叢祠中：軍隊駐扎的地方）2、“所”與“何”組成偏正詞組，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）所以1、用什么方法（吾知所以距子矣）2、用這些來（所以動心忍性）3、原因（此先漢所以興隆也）4、用來之意（此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 /所以動心忍性）謂1、說（謂為信然）2、對（謂先主曰）3、是（太守謂誰）4、認為（予謂蓮）5、商量（舍人相謂曰）6、叫做（此之謂失其本心）7、命名（太守自謂也）因1、于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦） 2、憑借（高祖因之以成帝業） 3、根據、依照（罔 不因勢象形）4、因此（因以為號焉 ）與1、通“歟”疑問語氣詞，相當于“嗎”（所識窮乏者得我與）2、給（蹴爾而與之）自1、自己（并自為其名） 2、自、從（自是指物作詩立就）3、從、由（自三峽七百里中） 4、如果（自