幼兒園小班健康教案：笑和哭_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班健康教案：笑和哭撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標1. 知道哭和笑對心理健康的影響。2. 能準確表達自己的情緒。3. 愿意做樂觀、開朗的幼兒。活動準備笑臉、哭臉娃娃游戲卡 ( 見教具盒 ) 。笑和哭 ( 一) 笑和哭 ( 二) 掛圖 ( 見教具盒 ) 。表情卡片 ( 一面畫笑臉一面畫哭臉的圓形卡紙 ) 每人一張。活動過程談話 1. 出示笑臉娃娃。教師 : 這個小朋友臉上的表情是什么樣的 ?想一想 , 她為什么笑呢 ?可能發生了什么事情 ?2. 出示哭臉娃娃。教師 : 這個小朋友臉上的表情是什么樣的?她為什么會哭呢 ?可能發生了什么事情 ?比較教師 :

2、笑和哭的表情有什么不同?你喜歡笑還是哭 ?為什么 ?表達組織幼兒看笑和哭掛圖, 請幼兒回答問題。教師 : 小朋友一不小心摔倒了, 他怎么了 ?小朋友的媽媽來接晚了 , 她怎么了 ?如果你的媽媽來晚了 , 你會怎么做?小朋友不小心把她的新衣服弄臟了, 她是什么表情 ?小朋友搶他的玩具 , 他的表情是什么樣的 ?如果別人搶你的玩具 , 你會怎么做 ?2 / 3游戲結合幼兒生活實際, 提出各種問題 , 請幼兒舉表情卡來回答。教師 : 你的玩具找不著了 , 你會怎樣 ?你和小朋友不小心碰到一起, 你會怎樣 ? 活動建議本活動是健康領域有關心理健康方面的教育活動。活動中通過觀察、講述和討論, 讓幼兒明白哭和笑對自己身心健康的影響。在比較笑臉娃娃和哭臉娃娃的表情時, 要重點引導幼兒從眼睛、眉毛、嘴等部位觀察兩種表情的不同之處。在表達的環節, 要引導幼兒觀察理解圖片的內容 , 并聯想到自己來表達。在游戲環節, 教師可結合班級幼兒曾經發生過的事件進行提問, 當幼兒舉出表情卡片后 , 要重點引導幼兒討論解決問題的辦法。此活動可以延伸到日常生活中, 教師要注意觀察幼兒的表

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