1、湖北省高等教育自學考試課程考試大綱 課程名稱： 最新自動變速器的故障診斷課程代碼：08584（理論） 第一部分 課程性質與目標 一、課程性質與特點（說明：該項應簡要說明此課程所屬的專業及該課程的性質及特點） 最新自動變速器的故障診斷是湖北省高等教育自學考試汽車維修與檢測專業（獨立本科段）的必修課。 該課程主要包括汽車自動變速器的結構、原理和故障診斷兩部分內容。通過對該課程的理論知識學習和技能培養，使學生對于現階段廣泛運用的自動變速器的結構、原理、檢測方法及故障診斷與排除有深入的了解，為走向工作崗位打下堅實的基礎。最新自動變速器的故障診斷課程是培養汽車維修與檢測專業技能型緊缺人才的一門重要的專業

2、課程。 二、課程目標與基本要求（說明：該項應簡要說明通過本課程的學習，所要達到的培養目標，并概括說明所要達到的基本要求） 通過學習本課程，要求學生在掌握現代汽車常見自動變速器的種類、結構與原理的基礎上，進一步熟練掌握自動變速器基本檢測方法、性能測試，并結合一到兩種典型車用變速器，熟悉其拆裝方法和維修注意事項。同時，培養學生的創新意識和創新能力，以及實踐操作技能、工作適應能力。為畢業后從事轎車的維修奠定良好的基礎。為今后從事汽車變速器檢測與維修的工作奠定一定的理論和實踐基礎。 說明：該項應簡要說明此課程在本專業中的（三、與本專業其他課程的關系地位，及學習此課程的先期課程及其后續課程，并說明相互關

3、系） 學習本課程前，應具備汽車機械基礎、機械制圖、電工與電子技術、汽車發動機構造與維修汽車結構與原理等課程相關知識。通過本課程學習，為后續汽車故障診斷及檢測等課程打下基礎，并可以將所學知識在畢業設計中得到應用。 第二部分 考核內容與考核目標 第一章 一、學習目的與要求（說明：該項需概括說明通過本章學習，需要學生掌握的知識層次和所要達到的能力要求） 了解汽車自動變速器的發展，熟悉自動變速器的種類及特點，掌握常見自動變速器的組成和其功能及型號編號規則。 二、考核知識點與考核目標 （一）自動變速器的組成和功用（重點） 識記：自動變速器各部分的組成、自動變速器結構分類 理解：自動變速器各部分的功能、自

4、動變速器型號規則 應用： （二）自動變速器的類型及應用形式（次重點） 識記：自動變速器的結構分類 理解：自動變速器的特點 應用： （三）汽車自動變速器的發展概況（一般） 識記：理解：現代轎車自動變速器發展方向 應用： 說明：該項需編綱教師全面考量該課程內容，并對各章節都給出相應的知識層次（重點、次重點、一般），在知識層次下對各知識點提出相應的能力層次要求（識記、理解、應用）。在分配知識層次和能力層次過程中，應注意以下問題： 1、知識層次包括“重點、次重點、一般”三個層次，此三層次在命題中的固定比重分別為：65% ，25%，10%。要求編綱教師在分配知識層次時，除考慮知識點本身的重要性外，兼顧各

5、層次在命題中的比例要求。避免出現某一層次知識點過少，不能滿足命題中比例要求的情況。 2、能力層次包括“識記、理解、應用”三個層次，此三層次在命題中無固定比重要求，需編綱教師結合本課程的具體考核要求給出比例（在“有關說明與實施要求”中給出比例），并在分配知識點能力層次時結合命題比例，做到大綱與試卷要求統一。 大綱中知識點的能力層次分配應全面涵蓋三個能力層次，盡量不要缺少，但各章節不是必須全有三個層次的知識點，應根據各章實際情況具體安排。 3、大綱中的考核知識點只具體到章，不需要將知識點細化到節。 第二章 一、學習目的與要求 了解液力耦合器和變矩器的作用和結構，熟悉其特性參數和特性曲線， 掌握液力

6、變矩器的發展及其工作原理。二、考核知識點與考核目標 （一）液力變矩器的工作原理，液力變矩器的特性，綜合式液力變矩器（重點） 識記：液力變矩器的特性參數及含義 理解：綜合式液力變矩器的特性曲線 應用：液力變矩器的工作原理 （二）液力變矩器的作用及其結構，鎖止型液力變矩器（次重點） 識記：液力變矩器的作用、組成 理解：鎖止型液力變矩器的原理、常用類型 應用： （三）液力耦合器（一般） 識記： 理解：液力耦合器的工作原理和特性 應用：液力耦合器的工作條件 第三章 一、學習目的與要求 了解行星齒輪機構的組成及其傳動的優點和特點，理解辛普森式和拉維奈爾赫式行星齒輪機構特點，學會分析各擋傳動路線分析及傳動

7、比計算。 二、考核知識點與考核目標 （一）行星齒輪機構結構及變速原理（重點） 識記： 辛普森式和拉維奈爾赫式行星齒輪機構特點（區分兩種齒輪機理解：構） 應用：辛普森式行星齒輪機構各擋傳動路線分析及傳動比計算 （二）行星機構的基本組成及形式（次重點） 識記：行星齒輪機構的組成及形式、行星傳動的優點和特點 理解：單排行星齒輪機構各種傳動方式下傳動比的計算 應用： （三）拉維奈爾赫式行星齒輪機構（一般） 識記： 理解： 應用：拉維奈爾赫式行星齒輪機構各擋傳動路線分析及傳動比計算 第四章 一、學習目的與要求 了解執行機構的種類，掌握濕式多片離合器、制動器和單向離合器的工作原理。 二、考核知識點與考核目

8、標 （一）離合器、制動器、單向離合器（重點） 識記：各執行機構的作用 理解：濕式多片離合器的工作原理、特點，制動器的工作原理，單向離合器的工作原理 應用： （二）（次重點） 執行機構的種類，制動器的種類，單向離合器的種類識記：理解： 應用： （三）（一般） 識記： 理解： 應用： 第五章 一、學習目的與要求 掌握液壓控制系統的工作原理和液控系統的基本組成，了解油泵的種類、主調壓閥的結構和功能、節氣門閥和調速閥的作用，手動閥的作用、緩沖安全裝置的種類和作用。 二、考核知識點與考核目標 （一）液控系統的組成、油泵、主油路系統、手動閥、緩沖安全裝置（重點） 識記：液控系統的基本組成、手動閥的作用 理

9、解：常用油泵的原理，主調壓閥的結構和功能，緩沖安全裝置的種類和作用 應用：液控系統油壓和流量需要調節的原因及方法 （二）液控系統的工作原理、換擋控制信號及裝置、換擋閥組、液力變矩器控制裝置（次重點） 識記：油泵的種類 理解：液壓控制系統的工作原理，節氣門閥和調速閥的作用 換擋閥組的結構、原理；液力變矩器的控制應用：（三）（一般） 識記：各種油泵的特點 理解：節氣門閥和調速閥的結構 應用： 第六章 一、學習目的與要求 了解電子控制裝置中微電腦的功能，熟悉相關傳感器的功能，執行元件的工作原理。 二、考核知識點與考核目標 （一）傳感器、電磁閥（重點） 識記：電磁閥的種類 理解：節氣門位置傳感器、車速

10、傳感器、液壓油溫度傳感器的功能，電磁閥的功能 應用： （二）電控系統的工作原理、微電腦、控制開關（次重點） 識記： 理解：電子控制裝置中微電腦的功能 應用：主油路液壓油壓力控制方式；換擋模式控制 （三）（一般） 識記： 理解：電子控制系統和液壓控制系統的區別 應用：第七章 一、學習目的與要求 了解自動變速器電子化的趨勢，AMT、ECVT、SMG、DSG的特點。 二、考核知識點與考核目標 （一）自動變速器發展趨勢（重點） 識記： 理解：自動變速器電子化的趨勢；AMT、ECVT的特點 應用： （二）自動機械變速器變速系統，電子控制無級變速系統（次重點） 識記：縮寫的意義 理解：AMT、ECVT的結

11、構、原理 應用： （三）順序換擋自動變速器，雙離合器直接換擋自動變速器（一般） 識記：縮寫的意義 理解：SMG、DSG的特點 應用： 第八章 一、學習目的與要求 熟悉自動變速器各檔位的作用，各控制開關的功能。掌握自動變速器油的正確使用及檢查方法，自動變速器的正確使用及注意事項。 二、考核知識點與考核目標 （一）自動變速器油的正確使用，使用自動變速器時的注意事項（重點）識記： 理解：自動變速器油的正確使用及檢查方法 應用：自動變速器的使用注意事項 （二）自動變速器換擋手柄的使用，自動變速器控制開關的使用（次重點） 識記： 理解：自動變速器各檔位的作用，控制開關的功能 應用： （三）自動變速器的正

12、確操作（一般） 識記：自動變速器與手動變速器檔位的區別 理解：自動變速器的正確操作 應用： 第九章 一、學習目的與要求 了解自動變速器常用的檢修儀器設備，掌握自動變速器的基礎檢驗方法和失速試驗、時滯試驗、油壓試驗、道路試驗和手動換擋試驗的作用及實驗方法，理解自動變速器維修中各項注意事項。 二、考核知識點與考核目標 （一）失速試驗、時滯試驗、油壓試驗、道路試驗和手動換擋試驗（重點） 識記：什么是失速試驗、時滯試驗、油壓試驗、道路試驗和手動換擋試驗 理解：失速試驗、時滯試驗、油壓試驗、道路試驗和手動換擋試驗的 作用應用：失速試驗、時滯試驗、油壓試驗、道路試驗和手動換擋試驗的實驗方法 （二）自動變速

13、器的基礎檢驗，自動變速器維修總則（次重點） 識記： 理解：自動變速器的基礎檢驗方法 應用：自動變速器維修中各項注意事項 （三）自動變速器的檢修儀器及其使用（一般） 識記： 理解：自動變速器常用的檢修儀器設備 應用： 第十章 一、學習目的與要求 掌握各分總成拆裝的基本原則，結合某種典型自動變速器理解拆裝前檢查、拆卸過程中和清洗時的注意事項、裝配時的技巧和注意事項。 二、考核知識點與考核目標 （一）分解和組裝時的注意事項（重點） 識記： 理解：各分總成拆裝的基本原則 應用：拆卸過程中、清洗和裝配時的注意事項 （二）（次重點） 識記：拆裝常用工具 拆裝前檢查、裝配時的技巧理解：應用： （三）典型自動

14、變速器的拆卸與組裝，其它自動變速器的拆裝與組裝（一般） 識記： 理解：具體變速器拆裝的步驟 應用： 第三部分 有關說明與實施要求 一、考核的能力層次表述 本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是： 識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。 理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系，是較高層次的要求。 應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決

15、有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。 說明：省考委統一加以說明，編綱教師不需自行解釋。 二、教材 1、指定教材汽車自動變速器原理與維修、北京大學出版社、揭琳鋒、2006年8月第一版 、參考教材2說明： 1、大綱中的指定教材為省自考委核準的指定教材，此次配合我省自考教材清理工作，部分課程教材已由主考校提出審核意見并要求調整為推薦教材，如編綱教師認為需更換指定教材或推薦教材不合理，需提交由主考校蓋章的教材變更報告，經批準后，方可更改。 2、所列教材均需寫明：書名、出版社、作者、版本，參考教材可以沒有。 三、自學方法指導 1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及

16、對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。 2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。 3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。 4、完成書后作業和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養分析問題、解決問題及提高能力的重要環節，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識

17、進行合理的回顧與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。 說明：該項省考委統一說明，若編綱教師需做個別說明，該部分也可自 行撰寫。 四、對社會助學的要求 1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。 3、輔導時，應以考試大綱為依據，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。 4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通的方法。 5、輔導時，要注

18、意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發引導。 6、注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。 8、助學學時：本課程共3學分，建議總課時54學時，其中助學課時分配如下： 章 次 內 容 學 時 學時3 概述 第一章 第二章 液力變矩器的結構原理 6學時 9學時第三章 行星齒輪變速器的結與原第四自動變速器的執行機學學自動變速器的液控液第五系第六自動變速器的電控液學系第七自動變速器新技學學第八自動

19、變速器的使1學自動變速器的檢第九學自動變速器的拆第十5學 計說明： 1、該項1-7省考委統一說明。若編綱教師需做個別說明，該部分也可自 行撰寫。 2、該項中對助學學時的分配，需由編綱教師完成。高等教育自學考試 規定每學分18學時，請教師按此規定分配學時。涉及實踐考核的課程，實踐 與理論課時應分別列出。 五、關于命題考試的若干規定 包括能力層次比例、難易度比例、內容程度比例、題型、考試方法和(考試時間等) 1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。 2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：識記為 20 %、理解 為 60 、應用為 20 。 3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。 4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占2