1、402中隊主題班會中隊主題班會 （猜謎：打一物）猜謎：打一物） 千層寶典一翻開，千層寶典一翻開， 黑白縱橫一排排，黑白縱橫一排排， 歷代往事它記載，歷代往事它記載， 知識沒它傳不開。知識沒它傳不開。 答案：答案：書書 假如生活是一片蔚藍的海洋，那么讀書則假如生活是一片蔚藍的海洋，那么讀書則是跳躍其中的浪花。平靜的海洋，往往深是跳躍其中的浪花。平靜的海洋，往往深邃得讓人害怕，而那朵朵歡樂的浪花，則邃得讓人害怕，而那朵朵歡樂的浪花，則讓人賞心悅目。讓人賞心悅目。 假如生活是一片荒蕪的沙漠，那么讀書則假如生活是一片荒蕪的沙漠，那么讀書則是其中一棵棵白楊。就算干涸孤寂，有了是其中一棵棵白楊。就算干涸孤

2、寂，有了白楊的陪伴與穩(wěn)固，則不再害怕狂風沙石。白楊的陪伴與穩(wěn)固，則不再害怕狂風沙石。 假如生活是一片廣闊的天空，那么讀書則是飄逸其中的白云。空曠的天空給人以虛無、不安且凄涼的感覺，但多了幾朵輕輕飄揚的白云，則變得有生氣而令人愜意。 假如生活是一片無邊的草原，那么讀書則是草原上的群群牛羊。正如：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”一樣，是多么美麗而讓人流連忘返啊！ 讀書真是一種享受，在讀書中獲得知識是讀書真是一種享受，在讀書中獲得知識是一種享受，在讀書中懂得道理是一種享受，一種享受，在讀書中懂得道理是一種享受，在讀書中尋找快樂也是一種享受。古往今在讀書中尋找快樂也是一種享受。古往今來，很多名人名士

3、都曾以精妙的詞句代為來，很多名人名士都曾以精妙的詞句代為回答。宋真宗說回答。宋真宗說“書中自有黃金屋，書中書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自有顏如玉。”大詩人陶淵明告訴世人大詩人陶淵明告訴世人“開卷有益。開卷有益。”高爾基把書比作高爾基把書比作“人類進人類進步的階梯。步的階梯。”，莎士比亞則說，莎士比亞則說“生活里沒生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有有了書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 第一、讀書可以給我們解惑。第一、讀書可以給我們解惑。 第二、讀書可以增長知識，學習各種技能，第二、讀書可以增長知識，學習各種技能，使我們在社會上安身

4、立命。使我們在社會上安身立命。 第三、讀書還可以使我們明白各種做人的第三、讀書還可以使我們明白各種做人的道理，我們不能糊里糊涂的做人；讀書可以啟道理，我們不能糊里糊涂的做人；讀書可以啟發(fā)我們的智慧，越學越明白道理，使自己成為發(fā)我們的智慧，越學越明白道理，使自己成為一個對社會、對家庭有益的人。一個對社會、對家庭有益的人。一、一、為什么讀書為什么讀書 二、二、讀書建議讀書建議第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣 第二、學會選擇適合自己的作品第二、學會選擇適合自己的作品第三、學會多種閱讀方法第三、學會多種閱讀方法第四、培養(yǎng)良好的閱讀習慣第四、培養(yǎng)良好的閱讀習慣第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣第一、培養(yǎng)

5、愛讀書的興趣 愛愛好讀書，是通過讀書獲得知識與技好讀書，是通過讀書獲得知識與技能的基礎，也是關鍵。關于讀書的名言很能的基礎，也是關鍵。關于讀書的名言很多，但要注意，多，但要注意，“好讀書不求甚解好讀書不求甚解”就中就中學生來說，不算是好話，我們權當是陶淵學生來說，不算是好話，我們權當是陶淵明個人偏激的看法。我最欣賞的讀書名句：明個人偏激的看法。我最欣賞的讀書名句：袁枚的袁枚的書非借不能讀也；高爾基的書非借不能讀也；高爾基的每一本書是一級小階梯，我每爬一級，每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。生活的觀

6、念，更熱愛這本書。 第二、學會選擇適合自己的作品第二、學會選擇適合自己的作品 人有個性差異，喜好也就有所不人有個性差異，喜好也就有所不同。外向的人可能比較喜歡語言風格同。外向的人可能比較喜歡語言風格豪放的作品，內向的人可能比較喜歡豪放的作品，內向的人可能比較喜歡語言風格婉約的作品。不論哪一種類語言風格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，產生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。就可以斷言：這書是適合于你的佳作。 中國經典誦讀

7、結合中國經典誦讀結合 讀書百遍，其義自見。讀書百遍，其義自見。 外國經典閱讀為主外國經典閱讀為主 不出戶，知天下。不出戶，知天下。第三、學會多種閱讀方法第三、學會多種閱讀方法 瀏覽/了解 宏觀閱讀 微觀精讀 快速閱讀幾幾 種種 讀讀 書書 方方 法法1、品讀法。、品讀法。2、摘讀法。、摘讀法。3、圈點法。、圈點法。4、析讀法。、析讀法。5、尋讀法。、尋讀法。品品 讀讀 法法品讀，就是在閱讀中對文章的某一點深入下去，這里的“一點”必須是文章的神韻所在。如如春春、繁星繁星 春水春水 的語言美。的語言美。摘讀法、圈點法摘讀法、圈點法 把讀書過程中精彩的把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等文章、片段、

8、句子等加以摘錄、圈點加以摘錄、圈點。包包括筆記摘錄，電腦括筆記摘錄，電腦下載，圈點劃線、下載，圈點劃線、評注等。評注等。如毛澤東如毛澤東圈點圈點水滸傳水滸傳等等。析析 讀讀 法法 析讀法，析讀法，就是閱讀者就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，在閱讀過程中，對詞，句子，修辭情感基調，句子，修辭情感基調，意境等進行品析意境等進行品析。這。這種讀書法我們在課堂種讀書法我們在課堂上經常用。帶有研究上經常用。帶有研究性質。性質。尋尋 讀讀 法法 這種方法，相當于跳讀這種方法，相當于跳讀法，閱讀者不是對全文法，閱讀者不是對全文進行研讀，進行研讀，而是對文章、而是對文章、作品的精華處細細琢磨，作品的精華處細細琢磨

9、，品味。品味。魯迅的“隨便翻翻” 廣泛的瀏覽式廣泛的瀏覽式 的讀書方法。的讀書方法。 魯迅說：書在手頭，不管它是什魯迅說：書在手頭，不管它是什么，總拿來翻一下，或看序目，或讀么，總拿來翻一下，或看序目，或讀幾頁內容，不費力，不勞神，往往在幾頁內容，不費力，不勞神，往往在看非看不可的書籍覺得疲勞后，拿來看非看不可的書籍覺得疲勞后，拿來消遣。消遣。毛澤東的讀書方法毛澤東的讀書方法不動筆墨不讀書不動筆墨不讀書第四、培養(yǎng)良好的閱讀習慣第四、培養(yǎng)良好的閱讀習慣 隨時進行摘抄 做好讀書批注 寫評論文章或者讀書隨筆 集中閱讀與廣泛閱讀相結合 做讀書卡片正確的讀書態(tài)度是什么正確的讀書態(tài)度是什么? ?讀書建議小

10、結語讀書建議小結語 古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒

11、出息了！卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。小孟軻連忙給媽媽跪下。 媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！什么用處！” ” 小孟軻哭著說：小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。猜書名，加油！殲（猜一書名）一千零一夜 一個人在一個沒有其他人的地方獨自生活的故事 早期童話多充滿綺麗

12、的幻想、樂觀的精神，代表作有打火匣、小意達的花兒、拇指姑娘、海的女兒、野天鵝、丑小鴨等。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。代表作有賣火柴的小女孩、白雪皇后、影子、一滴水、母親的故事、演木偶戲的人等。晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，作品基調低沉。代表作有柳樹下的夢、她是一個廢物、單身漢的睡帽、幸運的貝兒 一部阿拉伯民間故事集，又名天方夜譚。內容豐富，規(guī)模宏大，被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”在中世紀阿拉伯文化的沃土上孕育而成的多民族文化交融匯合的產物，這部文學名著匯集了古代近東、中亞和其他地區(qū)諸民族的神話傳說、寓言故事，情節(jié)詭譎怪異，神幻莫測，優(yōu)

13、美動人，扣動著世界各國讀者的心，煥發(fā)出經久不衰的魅力。全書出場的人物形形色色，構成了一幅廣闊的歷史畫卷，形象地再現了中世紀時期阿拉伯國家以及周邊國家的社會風貌和風土人情。 籠中的鳥（打一中國古典小說人物）放出籠子的鳥鑿壁偷光關羽張飛孔明華羅庚猜書華羅庚猜書著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。 魯迅賣獎章魯迅賣獎章 魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試

14、成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。 黃侃誤把墨汁當小菜 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一

15、位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？ 王亞南綁在柱子上讀書王亞南綁在柱子上讀書 我國著名的馬克思主義經濟學家、資本論最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！” Purple cloud utility roomC reation 2002.11 閱讀，終生的承諾閱讀，終生的承諾世界上最動人的皺眉世界上最動人的皺眉, ,是在讀書時那苦思的剎那；是在讀書時那苦思的剎那；世界上最自然的一刻世界上最自然的一刻,