幼兒園小班音樂活動《薯片脆脆》范文_第1頁
幼兒園小班音樂活動《薯片脆脆》范文_第2頁
幼兒園小班音樂活動《薯片脆脆》范文_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班音樂活動薯片脆脆范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3【活動目標】1、品嘗薯片，體驗薯片脆脆的感覺。2、嘗試用肢體動作表現“喀嚓”聲，并跟隨音樂有節奏的做動作。3、與同伴合作表演，體驗表演的樂趣。【活動準備】材料，薯片。【活動過程】一、師生共同品嘗薯片，體驗薯片脆脆的感覺。1、做猜猜看的游戲：教師請小朋友閉上眼睛，教師吃一口薯片，有意發出脆脆的喀嚓聲，讓幼兒猜猜。師：“你們猜，這是什么聲音啊？”2、幼兒品嘗薯片，并說薯片吃到嘴里的感覺。師：”你們想吃嗎？”“那請你們來吃吃看，吃好要告訴老師薯片吃進去是什么感覺好嗎？”二、嘗試用肢體動作表現薯片脆脆的感覺1、鼓勵

2、幼兒設計不同的動作，表現薯片脆脆的感覺。師：“誰來學學看呢？”“還有誰想來學學看？”“我們一起來學學看好嗎？”2、引導幼兒跟這個音樂，有節奏的表演。啟發幼兒在“XX”和“ XXXX”出變換不同的動作造型，表現薯片脆脆的趣味。2 / 3師：“小朋友們，你們剛才吃薯片的時候會發出什么聲音啊？”“我們一起來學學看吧！”3、鼓勵幼兒找同伴合作表演。三、歌表演薯片脆脆1、教師和幼兒一起演唱歌曲薯片脆脆師：“聽，薯片脆脆還會唱歌哦！”“好聽嗎？”“請你們跟它一起唱好嗎？”2、一邊演唱，一邊用動作表現。特別在“喀嚓”處可運用已經創造的動作造型。師：“薯片脆脆說坐得太久了，想站起來跳舞，我們一起來跳舞好嗎？”【教學反思】這是一節非常形象的音樂活動。本次活動能抓住孩子們的天性，讓孩子們在品嘗了薯片之后，發現雖然每片薯片都是圓圓的，可它們都是一片片不一樣的，原來薯片還有那么多不同的口味，原來吃薯片的時候還會發出這么有趣的聲音，更讓他們驚奇和意外的是我們還可以將它編成一首這么好聽的歌曲。這首歌曲貼近幼兒的生活，因此，在學唱歌曲中，孩子們很快就掌握了，為了增加本次活動的趣味性，我還在孩子們掌握了歌曲之后，讓孩子們用形體語言來表現歌曲每一個孩

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