1、第2單元一、課內雙基1以下加點詞注音全都正確的一項為哪項()a咳(k)嗽蝙(bin)蝠松蔭(yn)b庇(pì)護 蚯(qi)蚓 咒罵(zhòu)c嫣(yn)紅 調(tiáo)弄 踱(duó)到d荻(dí)花 遼夐(xiòng) 湖沼(zho)【答案】c(a咳：ké；b庇：bì；d沼：zho)2以下詞語中沒有錯別字的一項為哪項()a遐玷白璧微瑕必定畢恭畢敬b案牘 窮兵黷武 嘉許 循私舞弊c急需 用戶須知 隕落 殞身不恤d繁瑣 要言不煩 重迭 疊床架屋【答案】c(a項，“遐為“瑕；b項“循為“徇；d項，“迭為“疊)3以

2、下詞語解釋不正確的一項為哪項()a庇護(遮蔽，掩護)咒罵(用惡毒的話罵)嫣紅(鮮艷的紅色)b調弄(挑逗)湖沼(沼澤)砧聲(在石上洗衣捶打的聲音)c遼夐(遼遠、廣闊)琴韻(琴聲的韻律)幽幽(深遠)d十四行(十四行詩)踱到(慢步行走到)荻花(多年生草本植物，形狀像蘆葦)【答案】b(湖泊池沼)4以下各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)a近年來，東平縣將生態(tài)理念貫穿于經濟社會開展，關停污染企業(yè)，使東平湖區(qū)生態(tài)環(huán)境逐漸改善，水產資源日漸豐富，這里又恢復了往日風聲鶴唳、飛鳥成群的景象。b要解決這樣重大的民生問題決非一朝一夕之功，一定要從根本上尋找一個權宜之計才能真正為百姓辦實事。c這兩篇文章，雷同的情節(jié)

3、真是不少，簡直如出一轍，到底誰是文章的真正作者，誰是抄襲者，讓人看不明白。d歷下區(qū)人民法院的法官王華憑借自己豐富的法律知識，用真誠理出萬家和諧，不少當事人在她和風細雨的調解中，化干戈為玉帛，握手言和。【答案】d(風聲鶴唳：形容驚慌疑懼。權宜之計：為應付某種需要而臨時采取的變通方法。如出一轍：形容兩件事情非常相像。)5以下各句中，沒有語病的一句是()a濟南市物價部門明確要求，第十一屆全國運動會和第七屆中國國際園林花卉博覽會期間，公園、景區(qū)要杜絕不出現(xiàn)亂漲價和亂收費行為。b第五屆美洲國家首腦會議期間，奧巴馬表示，美國將尋求開啟與古巴關系的“新開端，并承諾將與其他美洲國家樹立平等的戰(zhàn)略伙伴關系。c張

4、藝謀和他的團隊經過一千多個日夜的努力，奧運開幕式以出人意料的方式，展開了一幅巨大的中國文化畫卷，將中國五千年古老文明潮水般地展現(xiàn)在世界面前。d市委書記焉榮竹要求抓好泉城特色標志區(qū)規(guī)劃建設，高起點設計、高標準實施府城改造、大明湖擴建等重點工程，切實做好泉水保護、開發(fā)和利用的文章。【答案】d(a項邏輯混亂；b項“樹立和“關系不搭配；c項偷換主語。)閱讀下面的詩歌，答復后面的問題。也許葬歌聞一多也許你真是哭得太累，/也許，也許你要睡一睡，/那么叫夜鷹不要咳嗽，/蛙不要號，蝙蝠不要飛。不許陽光(a)你的眼簾，/不許清風(b)上你的眉。/無論誰都不能驚醒你，/撐一(c)松陰庇護你睡。也許你聽到蚯蚓翻泥，

5、/聽這小草的根須吸水，/也許你聽這般的音樂，/比那咒罵的人聲更美。那么你先把眼皮閉緊，/我就讓你睡，我讓你睡，/我把黃土輕輕蓋著你，/我叫紙錢緩緩的飛。6第二節(jié)(a)、(b)、(c)三處各有一個詞，依次填入后，恰當?shù)囊唤M是()a照飄樹b弄吹片c撥刷傘d射掠團【答案】c7這首詩是作者為長女立瑛三歲時夭折而作。表達的思想感情最貼切的一項為哪項()a表現(xiàn)父親對死去的女兒無比疼愛憐惜，內心極度哀傷的感情。b通過對女兒的哀悼，表達了詩人對現(xiàn)實社會“咒罵的人聲強烈的不滿。c表現(xiàn)父親為死去的女兒衷心祈禱，希望她能在地下安息。d通過對女兒的哀悼，表達了詩人希望過一種安寧平靜生活的強烈愿望。【答案】a8這首詩中

6、寫出了“夜鷹、蝙蝠、陽光、清風、松陰、蚯蚓、小草、黃土、紙錢等事物及有關的動作或聲音，這樣寫的目的是()a通過具體形象，象征社會的環(huán)境。b通過具體形象，進行生動的比較。c通過具體形象，襯托真實的意境。d通過具體形象，展開豐富的想象。【答案】c二、課外延伸閱讀下面的詩歌，完成911題。海韻徐志摩“女郎，單身的女郎，/你為什么留戀/這黃昏的海邊？/女郎，回家吧，女郎！/“啊不！回家我不回，/我愛這晚風吹：/在沙灘上，在暮靄里，/有一個散發(fā)的女郎/徘徊，徘徊。“女郎，散發(fā)的女郎，/你為什么彷徨/在這冷清的海上？/女郎，回家吧，女郎！/“啊不！你聽我唱歌，/大海，我唱，你來和：/在星光下，在涼風里，/

7、輕蕩著少女的清音/高吟，低哦。“女郎，膽大的女郎！/那天邊扯起了黑幕，/這頃刻間有惡風波/女郎，回家吧，女郎！/“啊不！你看我凌空舞，/學一個海鷗沒海波：在夜色里，在沙灘上，急旋著一個苗條的身影婆娑，婆娑。“聽呀，那大海的震怒，/女郎，回家吧，女郎！/看呀，那猛獸似的海波，/女郎，回家吧，女郎！/“啊不！海波他不來吞我，/我愛這大海的顛簸！/在潮聲里，在波光里，/啊，一個慌張的少女在海沫里，/蹉跎，蹉跎。“女郎，在哪里，女郎？/在哪里，你嘹亮的歌聲？/在哪里，你窈窕的身影？/在哪里，啊，勇敢的女郎？/黑夜吞沒了星輝，/這海邊再沒有光輝；/海潮吞沒了沙灘，/沙灘上再不見女郎，/再不見女郎！9“女

8、郎為什么不理會那一聲聲“回家的呼喚與殷切的叮嚀？分析較深刻的一項為哪項()a因為她貪戀這大海的晚風b因為她偏愛這大海的冷清c因為她欣賞這大海的惡浪d因為她向往著美與自由的理想【答案】d(a、b、c三項理解偏離作品主旨)10本詩采用的修辭手法是_。全詩共五節(jié)，每一節(jié)采用“_的對唱形式。【答案】比喻、反復、排比呼應11本詩塑造的“女郎是怎樣一個少女？_【答案】詩中的“女郎是一個向往自然，眷戀大海，對生活充滿著浪漫的熱情與美妙的夢想，欲與大風大浪搏擊的勇敢女性的形象，在這位勇敢的“女郎身上寄托了詩人向往美與自由的思想情緒。閱讀下面這首采蓮曲，完成1215題。采蓮曲小船呀輕飄，楊柳呀風里顛搖；荷葉呀翠

9、蓋，荷花呀人樣嬌嬈。日落，微波，金絲閃動過小河。左行，右撐，蓮舟上揚起歌聲。菡萏呀半開，蜂蝶呀不許輕來；綠水呀相伴，清凈呀不染塵埃。溪間，采蓮，水珠滑走過荷錢；拍緊，拍輕，槳聲應答著歌聲。藕心呀絲長，羞澀呀水底深藏；不見呀蠶繭，絲多呀蛹裹中央？溪頭，采藕，女郎要采又夷猶。波沉，波升，波上抑揚著歌聲。蓮蓬呀子多，兩岸呀柳樹婆娑。喜鵲呀喧噪，榴花呀落上新籮。溪中，采蓬，耳鬢邊暈著微紅。風定，風生，風颼蕩漾著歌聲。升了呀月鉤，明了呀織女牽牛；薄霧呀拂水，涼風呀飄去蓮舟。花芳，衣香，消融入一片蒼茫；時靜，時聞，虛空里裊著歌聲。12你認為本詩是敘事詩還是抒情詩？為什么？本詩屬于_。因為_，_。【答案】敘

10、事詩有比較完整的情節(jié)刻畫了人物形象13請分別用兩個字概括各節(jié)詩的內容。_【答案】入溪采蓮采藕采蓬歸家14“歌聲在每一節(jié)詩的最后都被寫到，它們在本詩中所起的作用是多方面的：從結構上看，_從意境上看，_從畫面上看，_【答案】貫穿始終，使結構謹嚴。襯托了歡快的氣氛，創(chuàng)造了優(yōu)美的意境。豐富畫面內容，使其更熱烈、更有主體感。15對本詩主題概括正確的一項為哪項()a歌頌愉快的勞動生活b歌頌農家樂c表現(xiàn)愛情生活d歌頌蓮藕豐收【答案】c三、高考熱點16根據商業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要點，擬一條一句話新聞。(不超過22個字)消費率是指消費需求占國內生產總值的比重。由于居民消費一般占最終消費的80%以上，因

11、此居民消費率的上下決定最終消費率的上下。居民消費率的國際平均水平為60%左右，而1997年我國居民消費率僅為47.5%。最終消費率的國際平均水平在70%左右，素以高儲蓄率聞名的東亞國家最終消費率平均水平也在65%以上。我國目前的最終消費率那么僅為58.8%。目前，要擴大內需，將我國巨大的消費需求擴張潛力轉化為現(xiàn)實購置力。第一步目標是使最終消費率由目前的58.8%逐漸上升到接近東亞國家65%的水平，居民消費率由目前的47.5%逐漸上升到接近東亞國家52%的較低水平。為了實現(xiàn)居民消費增長率在這幾年中比國內生產總值增長率高出12個百分點，必須實行切實的鼓勵政策。_【答案】我國消費率嚴重偏低，必須實行

12、鼓勵消費政策。175·12大地震中，一位年輕的母親用自己的身體保護了自己只有三四個月大的孩子，并在 上留下“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你的短信；當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經被垮塌下來的房屋壓死了；她的孩子毫發(fā)未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。以下圖是根據這個故事制作的泥塑作品愛。請用描寫的手法和至少一種修辭格，寫一段話贊美畫面中的這位母親。要求不超過50個字。_【答案】(例如)雙膝跪地，身體前屈。你用一位母親最挺拔的姿態(tài)為孩子搭起了一片晴空。18仿照畫線的句子，以“放大優(yōu)點為話題，再續(xù)寫兩個句子。種子放大堅毅的優(yōu)點，最終長成參天大樹；小溪放大包容的優(yōu)點，最終匯成河川

13、大澤；_，_；_，_。【答案】(例如)小草放大靈秀的優(yōu)點，最終繡成滿園春色；石子放大謙和的優(yōu)點，最終鑄就萬丈頂峰。四、讀寫創(chuàng)新19閱讀以下材料，按要求作文。上海知青陳健用自己37年的堅守實踐著一個生者對死者的承諾，讓我們知道了什么是信守諾言；失去了右臂的丁曉兵用20年的努力堅守著英雄的稱號，以248面獎牌、證書和36座獎杯向人民上交了一份出色的“回信；有22年飛行生涯的李劍英，在生命存亡的最后16秒里，他毅然放棄了生的時機，而選擇了迫降，選擇了犧牲，因為他堅守著“人民的利益高于一切人生路上，隨時都會遇到各種問題，使你迷失方向或喪失自我，只有堅守住那顆純潔的心靈，才能“柳暗花明又一村，才能畫出一

14、個個圓滿的句號甚至驚嘆號。請以“堅守為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，角度自選，除詩歌外，文體不限。不得套作，不得抄襲。【寫作指向】【佳作賞讀】堅守年輕的心杜一鳴代溝是個很令人頭痛的問題。老一輩的人常會搖頭說：“真不知道現(xiàn)在的年輕人在想些什么。這句幾乎已經成為老一輩人的口頭禪的話也揭示了一點年輕是劃開兩代人的鴻溝之一，怎樣消除代溝呢？我們是不是該從現(xiàn)在起就堅守一顆年輕的心？年輕有著得天獨厚的優(yōu)勢，年輕人是時代的弄潮兒，年輕人具有無盡的創(chuàng)造力，無窮的活力和勇往直前的勇氣，這些都可以使他們很輕易地站在時代的最前沿。堅守一顆年輕的心也就堅守住了前進的動力與魄力。也有人會說年輕人太急

15、躁，從垮掉的一代到哈韓哈日，年輕人的喜好似乎從來沒有保持過很長的時間。堅守一顆年輕的心是不是同時也丟掉了堅毅與沉著。然而如果你放下責備的立場去探測那一顆顆年輕的心，你就會發(fā)現(xiàn)，新新人類夸張的穿著，街頭少年們不羈的舞步，網絡上越來越讓人費解的火星文，都代表著年輕人對這個時代的理解。急躁下面也沉淀著年輕人對這個時代的思考，堅守年輕的心并不表示要丟掉沉著與堅毅，而是學著換個角度思考問題。如果你對一個小孩子講你小時候很喜歡的大灰狼與小紅帽的故事，說不定他會像看一只怪物似的看著你，用一種難以置信的口氣說：“大叔，你是這個世界的人嗎？曾經感動過好幾代人的凄美故事小美人魚已經被幾乎所有的正處在聽童話故事的年齡的孩子嗤之以鼻；世界文豪莎士比亞的經典巨著威尼斯商人曾經讓全英國的人捧腹大笑和痛哭流涕，但今天的人們卻無動于衷。老一輩的人不理解年輕人的觀點，年輕人也同樣不理解他們。是時代的開展造就了兩代人之間的代溝，而再美好的東西脫離了所處的時代也會變得僵硬起來，堅守一顆年輕的心就是要扣住時代的脈搏，融入時代的洪流。一位80歲高齡的老人因為堅守自己年輕的心，成為名副其實的孩子王，和自己的孫子是親密無間的好朋友，他喜歡年輕人喜歡的東西，甚至比年輕人還要精通。正是他堅守了自已年輕的心，才得到了一個相互理解的和睦的家庭。堅守年輕的心，60后的人一樣可以扛起90后的大旗