1、XX小學 2019 年春現代教育技術工作計劃一、指導思想以區教育局及學校工作意見為指導，以規范應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“信息技術與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十三五”規劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。二、工作目標1，繼續完善學校教學資源庫建設，規范應用。2，發揮好校園網、小星星電視臺的功用。3，繼續完善與強化“校校通”管理應用平臺的信息輸入與應用。4，認真做好信息技術競賽工作。5，規范視頻會議系統的建設、管理和使用。6，強化信息化管理，提高信息化設備的使用效率。三、工作措施（一）加

2、強資源配置，優化信息環境。1，繼續創建并使用好“電子圖書館”并發揮其正常功用。2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件。4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關的教育教學設備。（二）加強師生培訓，提高信息素養。1，組織好教師“信息化培訓”的報名、培訓工作。第1頁共6頁2，繼續組織教師利用業務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項信息的輸入，強化使用效果。3，鼓勵、引導教師充分利用網絡資源，掌握相關技術利用網站、論壇、博客、電子信箱、QQ等現代通訊媒體進

3、行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。4，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規范管理我校的網絡，使我校的信息技術教學水平邁上新臺階。5，繼續開展好學生信息學奧林匹克的培訓，為參加各級信息技術比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。6 ，組織教師積極參加市、區開展的現代教育技術各項活動。（三）加強常規管理，提高信息化教育實效。1，認真執行多媒體教室、網絡教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。（1） 按計劃對學生開放網絡教室，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調控，把教學

4、工作落到實處。（2）教師進網絡教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。（3）期末，教導處組織人員對學生信息技術學習情況進行抽測。3，加強對村校信息技術教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。第2頁共6頁4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每周更新一次），為學校的發展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發揮應有的作用。5，強化信息化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規范使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。 6 ，積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵、指導教師充分發揮網絡作用，合理利用

5、網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。 7 ，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用后作使用記載。 8 ，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發揮其在教育教學中的便利作用。 9 ，繼續發揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。 10 ，進一步規范視頻會議系統的建設、管理、使用，并擴大應用范圍，發揮學校與學校之間交流合作作用。 加強信息化教學科研，深化學科整合。 積極參與教育部“信息技術在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術環境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術環境下的

6、教學規律。研究網絡時代學生信息素養的培養，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，并不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節多媒體研討課，探索信息技術與課程整合的規律與方法。2，電教骨干教師利用網絡教室開展研討活動，探索網絡教學的新模式。第3頁共6頁3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市、區級電教論文評比。4，組織好青年教師（史利云）參加區信息技術優質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。四、主要工作安排三月份：1，制訂學校現代教育技術工作計劃。2，電教設備檢修、發放。3，組織好區信息技術比賽一輔導及報名工作。3 月 9 日前上交作品）4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。四月份：1、規范、完善、添置相關電教設施。2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。3，信息技術競賽三攝影作品上交（4 月 5 日）。4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。5、19 日前青年教師業務達標材料鑒定。五月份：1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。2，規范、完善相關電教設施的管理與記載。3，5 月中旬信息技術評優課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。4，村校信息技術課