1、女性與文化教學大綱、基本信息課程名稱女性與文化課程編號B英文名稱Woman And Culture課程類型通識教育選修課總學時 32授課學時32 實驗學時0實踐學時 0學分2預修課程無適用對象全校本科生課程負責人 方 玨課 程 簡 介 （ 200 字左右）本課程為面向全校本科生開設的人文社科類通識教育選修課，通過 講授女性主義作為女性主義理論和婦女解放運動二者的統一，其自身的 發展史，并通過分析論述女性主義各個理論思潮的哲學基礎，力圖向學 生介紹不同女性主義哲學的理論風貌及其各自的理論方法，可為學生在 方法論上提供獨特的性別視角，讓學生剖析不同學術領域和文化的研究 層面、研究方法和思想體系，從

2、而為資質、能力和經驗各異的大學生提 供所必須的方法，拓寬其理論視野，完善其知識構架。、教學目標及任務本課程是全校本科生的人文社科類通識教育選修課。 通過該課程的學習： 一 方面，有助于學生系統、 準確地學習女性主義形成、 變化和發展的客觀歷史過程， 理解女性主義作為女性主義理論與婦女解放運動是理論與實踐的統一； 另一方面， 將女性主義思潮中的啟發性觀點與視角作為促進學生成長的一整套人格教育學 理論（包括職業教育、智力發展、情緒引導等）的有機組成部分與深入的哲學思 想、目標和努力聯系起來，從而對學生進行塑形。本課程要求學生：第一，系統學習并理解女性主義的發展史及其主要流派、 代表性人物和主要觀點

3、；第二，培養自身和學生開放性的、有創造力的態度，以 及加強人際互動；第三，幫助學生快速應對現實世界，成為一個辯證的參與者。三、學時分配 以表格方式說明各章節的學時分配，表格如下：教學課時分配周次教學內容教學形式及課時分配課時合計講課實驗實踐321-2緒論30033-4第一章40045第二章20026-8第三章60069-12第四章800813-16第五章800817復習1001四、教學內容及教學要求緒論教學目的：通過學習， 總體理解并把握女性主義理論的基本前提與分類、 女 性主義運動的發展歷程， 以及女性主義哲學的內涵、 主要內容和基本特點。 目的 在于使學生具有學習女性主義發展的整體邏輯框架

4、與宏觀視野。主要內容：女性主義、女性主義理論、女性主義運動和女性主義哲學。 重點、難點：女性主義及其相關概念的厘清。參考文獻：1. 女性主義，李銀河著，山東人民出版社 2005 年版。2. 女性主義哲學指南 ，肖巍等譯，北京大學出版社 2010 年版。思考題：1. 如何理解女性主義理論中的宏觀理論與微觀理論？2. 談談你對女性主義哲學特點的理解。第一節 女性主義理論一、什么是女性主義二、女性主義理論第二節 女性主義運動一、女性主義的第一次浪潮二、女性主義的第二次浪潮三、女性主義的第三次浪潮第三節 女性主義哲學一、女性主義哲學的內涵二、女性主義哲學的主要內容三、女性主義哲學的基本特點四、女性主義

5、哲學的學術價值第一章 自由主義女性主義 教學目的：通過學習，對自由主義女性主義的發展歷程、核心觀點、代表人 物以及理論局限有一個整體把握， 并以此反思這一思潮的哲學根基， 進而反觀西 方話語與中國本土女性的實際境遇間的關系。主要內容：自由主義女性主義、 啟蒙理性、 自由主義女性主義的代表人物與 基本觀點。重點、難點：如何理解自由主義女性主義的理性， 公正以及機會均等和選擇 的自由等概念。參考文獻：1. 女性主義，李銀河著，山東人民出版社 2005年版。2. 女權主義理論讀本，麥克拉肯 主編，廣西師范大學出版社 2007年版。 思考題：1. 如何理解啟蒙理性與自由主義女性主義之間的理論聯系？2.

6、 如何評價自由主義女性主義？第一節 自由主義女性主義的思想沿革一、自由主義女性主義的歷史背景二、啟蒙理性與自由主義女性主義第二節 自由主義女性主義的代表人物及其核心觀點一、沃爾斯通克拉夫特與為女權辯護二、波伏瓦與第二性三、弗里丹與女性的神話第三節 自由主義女性主義的理論局限一、自由主義原則本身的理論局限二、自由主義女性主義中的理論盲點第二章 激進女性主義教學目的：通過學習， 對激進女性主義的主要觀點做精要把握， 并以此反思 父權制文化與中國本土女性解放之間的關系。 主要內容：激進女性主義產生的歷史背景、 激進女性主義對父權制的批判以 及對資本主義的批判。重點、難點：如何理解激進女性主義在批判父

7、權制的過程中對傳統的權力觀 念和政治觀念的挑戰。參考文獻：1. 女性主義，李銀河著，山東人民出版社 2005年版。2. 女權主義理論讀本，麥克拉肯 主編，廣西師范大學出版社 2007年版。 思考題：1. 如何理解父權制？2. 如何理解激進女性主義對女性作為一個階級的強調？ 第一節 激進女性主義的父權制理論 一、激進女性主義的出現與新左派 二、激進女性主義的主要理論建樹：父權制 第二節 激進女性主義的“個人即政治” 一、費爾斯通與性的辯證法 二、激進女性主義：性別主義視角下的資本主義批判 第三章 社會主義女性主義教學目的：通過學習， 對社會主義女性主義做整體理解， 并理解其理論基礎 即歷史唯物主

8、義對于這一流派形成的意義。主要內容：社會主義女性主義的基本主張、社會主義女性主義的理論價值。 重點、難點：如何理解社會主義女性主義與社會主義的關系， 以及它與馬克 思主義女性主義的理論異同。參考文獻：1.女性主義思潮導論 ，羅斯瑪麗·帕特南·童 著，艾曉明等譯，華中師 范大學 2002 年版。2.女權主義理論讀本 ，麥克拉肯 主編，廣西師范大學出版社 2007 年版。 思考題：1. 如何理解社會主義女性主義的“家務勞動”問題？2. 如何理解社會主義女性主義與馬克思主義女性主義的關系？ 第一節 社會主義女性主義的理論基礎：歷史唯物主義一、理論基礎：歷史唯物主義的基本原則 二、

9、恩格斯與家庭、私有制和國家的起源 第二節 社會主義女性主義的主要觀點 一、社會主義女性主義的異化觀 二、社會主義女性主義的平等觀第三節 社會主義女性主義與馬克思主義女性主義一、理論共同點二、理論差異第四章 后現代女性主義 教學目的：通過學習，系統掌握后現代女性主義形成的歷史條件、 哲學基礎、 代表人物與主要論點， 并合理評估其理論價值， 進而反思在全球化語境下后現代 女性主義對當下中國的意義。主要內容：后現代主義、后現代女性主義的代表人物與主要論點。 重點、難點：后現代女性主義的理論價值與限度。參考文獻：1. 女性主義思潮導論 ，羅斯瑪麗·帕特南·童 著，艾曉明等譯，華中

10、師范大學 2002 年版。2.政治學與女性主義 ，巴巴拉·阿內爾 著，郭夏娟 譯，東方出版社 2005 年版。思考題：1. 何謂后現代主義？2. 如何理解后現代女性主義的主要觀點？第一節 后現代女性主義的理論淵源：后現代主義 一、后現代主義的興起與發展二、后現代主義的基本特征：反形而上學、反本質主義、反基要主義與反邏 各斯中心主義第二節 后現代女性主義的主要觀點 一、挑戰關于解放和理性的宏大敘事 二、反本質主義的社會建構論三、關于話語即權力的理論四、關于身體與性的思考五、多元論與相對論，及個人主義政治第三節 對后現代女性主義的批判 一、非政治或后政治的理論傾向二、身份與主體三、權力：

11、話語、身體與性第五章 生態女性主義、第三世界女性主義與黑人女性主義 教學目的：通過學習，了解女性主義思潮發展的最新動向如生態女性主義、 第三世界女性主義與黑人女性主義的大致發展輪廓，并對其中的要點有所把握， 進而開闊理論視域。主要內容： 生態女性主義的基本觀點和理論分支、 第三世界女性主義與黑人 女性主義的主要理論貢獻。重點、難點：種族、性別、階級與殖民化。參考文獻：1.女性主義思潮導論 ，羅斯瑪麗·帕特南·童 著，艾曉明等譯，華中師 范大學 2002 年版。2.政治學與女性主義 ，巴巴拉·阿內爾 著，郭夏娟 譯，東方出版社 2005 年版。思考題：1. 如何理解

12、生態女性主義的發展觀？2. 如何理解種族、性別與階級？第一節 生態女性主義的基本觀點與理論分支一、生態女性主義的主要信念二、生態女性主義的理論分支第二節 第三世界女性主義與黑人女性主義的基本理論： 一、性別、種族和階級二、殖民化理論三、理論局限五、實驗、實踐內容 無。六、考核方式及要求 本課程的考核方式為期末閉卷筆試， 總成績 =卷面成績 100分*50%+平時成績100 分*50%。筆試要求學生能夠根據題意規范答題，主要考察學生對課堂知識的 系統理解能力。平時成績主要由到課率與課堂表現構成。七、推薦教材及教學參考書教材：1女性主義，簡·弗里德曼著，吉林人民出版社 2007 年版。（ISBN：4） 教學參考書：2.女性主義哲學（英文版）劍橋哲學研究指針 ，弗里克，霍恩斯比 編， 生活·讀書·新知三聯書店 2006 年版。（ISBN：1）3女性主義思潮導論 ，羅斯瑪麗·帕特南·