中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蔬菜的打扮》_第1頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思蔬菜的打扮目標(biāo)：1、感受樂曲歡快的情緒，熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈帶來的歡樂。準(zhǔn)備：1、背景圖、蔬菜寶寶圖片、頭飾、裝飾物品2、音樂：樂曲握手舞、韻律音樂過程：1、幼兒隨著歌曲快樂的一天開始了唱唱跳跳進(jìn)場(chǎng)。2、復(fù)習(xí)歌曲愉快的小鳥第一遍幼兒跟著音樂唱歌，第二遍模仿小鳥飛回座位。3、出示背景圖讓幼兒觀察，引出課題。引導(dǎo)語：今天蔬菜寶寶舉辦舞會(huì)，它們?cè)谖枧_(tái)上表演節(jié)目，歡迎小朋友觀看蔬菜寶寶的表演，表演開始。(播放音樂，老師隨著音樂逐一出示蔬菜寶寶圖片)4、讓幼兒感受樂曲的歡快情緒，熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。引導(dǎo)語：小朋友，聽完樂曲后，你對(duì)這首樂曲的節(jié)奏

2、、旋律有什么樣的感覺?幼兒自由回答。(歡快的、高興的)老師拍手，拍打樂曲節(jié)奏，幼兒初步感受樂曲節(jié)奏。播放音樂，幼兒跟著老師做拍手、踏腳等動(dòng)作。5、老師出示沒上顏色的蔬菜寶寶，引導(dǎo)幼兒觀看，啟發(fā)幼兒思考。引導(dǎo)語：咦，有一位蔬菜寶寶沒有上臺(tái)表演，它怎么呢?幼兒自由回答。哦，原來它沒有穿上漂亮的衣服，不能表演，小朋友，怎么辦呢?幼兒自由回答。6、請(qǐng)一位老師扮演魔法仙子，魔法仙子的出現(xiàn)。引導(dǎo)語：魔法仙子來了，她有一個(gè)魔法球，魔力大，讓我摸摸，我的雙手就能變出魔法。只要拍拍頭，給蔬菜寶寶變出漂亮的帽子。誰來試一下怎樣拍拍頭?(播放音樂，請(qǐng)個(gè)別幼兒隨著音樂節(jié)奏拍拍頭)帽子變漂亮了嗎?沒有，魔力不夠大，我們大家一起來，好嗎?(播放音樂，幼兒跟著老師拍拍頭)7、引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動(dòng)作。引導(dǎo)語：哇，帽子變漂亮了，拍拍頭可以將帽子變漂亮，還可以做什么動(dòng)作將衣服變漂亮呢?(播放音樂，讓幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動(dòng)作)8、哇，蔬菜寶寶真漂亮，我們也來打扮一下，一起來參加舞會(huì)。(幼兒戴上頭飾、裝飾隨著音樂自由地跳舞)9、親子活動(dòng)：舞蹈握手舞引導(dǎo)語：小朋友跳得真棒，我們也邀請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起跳舞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論