1、編號： 教學方案設計表 日期： 2013 年 10 月 08 日 課程名稱早期結構之不倒翁課時60分鐘教學對象5+活動準備 不倒翁 圖片 基板 工程套裝9660等活動目標身體動作（精細動作技能，手眼協調）。形成同一性（自我意識和自我控制），發展社會關系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發展和同伴及成人的關系）， 發展自我表達（想象和創造），具體知識：知識目標：知道不倒翁的概念，理解不倒翁的原理。技能目標：鍛煉小朋友的發現問題，分析問題，解決問題的能力。建構目標：在理解不倒翁原理的基礎上搭建一個不倒翁。活動重點1. 理解不倒翁的概念2. 理解重心位置與穩定性的關心3. 了解不倒翁的結構4. 理解

2、不倒翁的原理5. 理解平衡的穩定性玩樂高，學英語：關鍵詞重心 平衡 穩定學與教的主要過程教學調整或生成記錄一：聯系與導入（一） 課前熱身，知識點回顧，師生之間進行互動1 教師與學生之間相互打招呼，說一說最近發生的有趣的事或是小朋友感興趣的話題，以迅速拉近關系。2 針對上節課所學知識進行提問，小朋友以搶答的方式進行回答。（2） 實物導入，引入本節主題1.老師拿出一個不倒翁，請小朋友回答這是什么？2.教師提問：不倒翁為什么叫做不倒翁呢？（因為用手推它，它只會晃動，不會倒下。）3.教師總結不倒翁的概念：不倒翁是一個用手去觸碰會晃動但是不會倒下，最后恢復到直立狀態的玩具。4.探索不倒翁的原理：不倒翁為

3、什么不會倒下呢？請小朋友用手拿起不倒翁感受一下，不倒翁的哪個部分輕，哪個部分重？5.教師總結：不倒翁的的下面重，上面輕，重心在下面，才能夠保持穩定。說明，重心越低，越穩定。6.教師與小朋友一起探索：當不倒翁晃動的時候，不倒翁的重心是上升了還是下降了？當不倒翁最后恢復直立狀態時，重心又恢復到最低端。7.觀察不倒翁的結構：不倒翁里面是空殼的還是實心的？（上面空心，下面實心，所以下面比較重。）8.不倒翁的低部是什么形狀的？為什么是圓形？（圓形的摩擦力小，更有利于不倒翁來回晃動，最后恢復直立狀態。）9.觀察不倒翁哪個部分與桌面接觸的？（不倒翁只有一個點與桌面接觸，這個點就是接觸點。在不倒翁晃動的時候，

4、接觸點發生改變，但最后恢復直立狀態時，接觸點永遠都是最低端的那個點。就像一只腳站在桌子上，單獨的一只腳，所以不倒翁是一個獨腳體。）10.教師總結：不倒翁的上部分是一個空殼體，下部分是一個實心體，所以下面很重，重心在下面。當不倒翁晃動的時候，重心上升，之后慢慢恢復到直立狀態，重心回到最低。11.當不倒翁在直立的狀態下，是一種平衡的狀態，當我們用手去推不倒翁時，平衡性被打破，但是它會不斷晃動，最后自己又保持平衡，很穩定，這就是平衡的穩定性。2、 建構：（1） 建構導入，教師講解不倒翁的搭建方法。1. 前面我們講到不倒翁只有一個接觸點與桌面接觸，它是一個獨腳體。那我們就用一根短軸，把這根短軸豎立在一

5、塊積木上，這個短軸的最底端就是那個接觸點。2. 試一下短軸能不能直接樹立在積木上？（不能，不倒翁需要上面輕下面重，重心在下面。）3. 怎樣做到重心在下呢？首先在短軸上固定一個短梁。（思考短梁怎樣固定）。之后在短梁左右兩端分別固定長梁。4. 這時候重心還是不在下面，那么可以在長梁的兩邊加積木，使下面變重。5. 思考：兩邊長梁下的積木重量要怎樣？（保持一樣，重量一樣才能夠是使左右兩邊保持平衡。）6. 為了使短軸能夠站立在積木上，可以將下面的積木增高。（二）學生自主建構1.注意短梁與長梁之間的連接是否使用了漢堡包結構。2.自主設計兩邊的積木，注意兩邊的積木重量是否一樣。3.試一下不倒翁能否站立在積木

6、上。三反思：1.當我們推不倒翁的時候，不倒翁為什么不會倒？（不倒翁上面輕，下面重，重心在下面。當不倒翁晃動時，重心上升，通過不停晃動，最終重心恢復到最開始的狀態，保持直立狀態。）2.我們今天搭建的不倒翁，它能夠不倒主要是依靠哪個部位完成的？（利用短軸做成的一個接觸點站立在支承面上，它永遠是一個獨腳體。）四：延續：1. 把你們的不倒翁可以改裝為一個軍事武器，因為它永遠不會被打倒。 2.在建構的時候，需要注意不倒翁的重力原理，以及重量的平均分配。件附注備家長說明會尊敬的家長你好，下面我來介紹一下本節課的主要內容。今天我們的教學內容是5歲早期結構主題中的第 節課不倒翁。本節課的主要內容有一下幾個知識點：1.理解不倒翁的概念2.理解重心位置與穩定性的關心3.了解不倒翁的結構4.理解不倒翁的原理5.理解平衡的穩定性 首先小朋友對不倒翁都比較了解，它其實是一種用手觸碰就會晃動，最終會恢復到直立狀態的玩具。不倒翁的上部是空殼體，下部是實心體，所以上輕下重。它只有一個接觸點與桌面接觸，就像只有一只腳，所以它還是一個獨腳體。 當我們用手去推不倒翁時，不倒翁的重心就會上升，處于一種不平衡的狀態，但它晃動之后，最終重心又會回到最底端，實現最初的平衡的狀態。所以，重心越低就越穩定。另外不倒翁可以自己恢復到平衡的狀態，所以它還具有平衡的穩定性。今天這節課每個小朋友