1、中職生成功就業的事例學生在樹立自己理想設計未來時往往“趨高” ，對自己即將從事 的工作的期望與現有水平能力有很大差距，問題是對自身認識不足， 不能立足于現實，不知道自己在何種位置上能充分發揮自己的價值。 就業是指一定年齡階段內的人們所從事的， 為獲取報酬或經營收入所 進行的活動。以下是 為大家整理的關于中職生成功就業的事例，歡 迎閱讀!中職生成功就業的事例 1： 我從定西農村一所初級中學畢業之后， 由于中考成績不理想便選 擇了玉門石油機械中等專業學校。在學校，我不用面對升學壓力， 不用面對讓人頭痛的數字和文字， 而是每天接觸自己感興趣的電焊， 學習自己喜歡的焊接技能。 或許是 因為對焊接專業非

2、常熱衷， 我在學校的學習非常勤奮， 而且樂在其中， 初中學習時的枯燥在技能學習中并沒有體會到。 在學校，除了每天提 高自己的技能外，我還經常參加各類技能比賽，并獲得了不少榮譽。兩年后， 我以優異的成績畢業， 順利被中國北車塔筒場玉門分公 司招聘為焊接技師，開始了自己的焊接生涯。在這家公司，經過幾個月的努力，我得到了領導的認可，還擔任 了焊接小組組長一職。在工作崗位上，我盡心盡力，精益求精，不斷 總結經驗教訓，技術水平得到了不斷提高。后來，通過師傅引薦，我 在北車塔筒場總部成功就業， 先后到內蒙、 甘肅瓜州等地從事焊接工 作。在新環境，我依舊能很快適應工作， 繼續延續以往的努力和鉆研， 最終換來

3、的是專業技能的迅速提升，迎來了我焊接事業的頂峰。2013 年，在外打拼 4 年的我不想一直在異鄉拼搏，于是我辭掉 了不錯的工作， 回到家鄉開始了自己的創業之路。 在家鄉定西市安定 區內官鎮， 我用在外打工的積蓄和家里的部分資金支持， 開了一個鋁 合金鋼門窗綜合經營部，生意非常紅火，收入也很可觀。現在回想起來，我覺得自己當時的選擇沒錯， 興趣是最好的老師。 不管是上普高還是職校， 都要看自己的學習基礎和興趣， 適合的才是 最好的，我就是一個很好的例子。中職生成功就業的事例 2： 來自煙臺機械工程學校的溫云飛榮膺本屆全市職業學校學生商 業計劃書大賽冠軍，他將帶著他的“魔幻奇跡主題館”的項目，代表

4、煙臺參加 11 月 25 日在北京舉行的全國創業大賽決賽。溫云飛的項目主要是圍繞著魔術運營進行的， 而之所以選擇這個 項目與他豐富的魔術表演經驗分不開。溫云飛從 2009 年學習魔術， 之后他跟隨著老師參加了許多場商業演出， 表演經驗非常豐富。 因為 癡迷和熱愛， 溫云飛對于魔術的鉆研也日益加深， 但是要成為像劉謙 一樣的魔術大家，溫云飛清楚地認識到，必須要有自己的優勢。于是 他想到了開辦一家魔術工作室，這樣自己也就從打工者變成了創業 者，而離個人的目標也就更接近了。 很快，溫云飛將想法變成了現實， 他的“魔幻奇跡主題館”誕生了。溫云飛的創業思路非常清晰， 即圍繞自己的魔術表演進行一系列 的商

5、業運作。 魔術表演是溫云飛這個主題館的基礎， 在此之上是對魔 術道具的制作和銷售， 緊接著是開設魔術培訓班， 溫云飛想要達到的 目標則是對新魔術和魔術道具的研發， 從而形成一個產業鏈達到開辦 “魔幻奇跡主題館”的最終目的。現階段， 溫云飛已經在進行商業演出的部分， 并根據自己的表演 穿插進行魔術道具的銷售， 其創業成果已經初步顯現， 溫云飛不走尋 常路選擇不同以往的創業思路， 贏得了眾人關注的目光， 也成功開啟 了他魔力人生的大門。中職生成功就業的事例 3：工作僅 3 年，梁曉童已升至凱悅西點領班。 雖然辛苦， 可她卻樂 在其中。3 年前，梁曉童畢業于杭州中策職業學校，烹飪專業中西點 心方向出

6、身。做一款蛋糕，相當費時。原料配比、顏色搭配、味道搭配、裝飾 物放置，都有講究。沒有積累，難以駕馭。而積累，則功在平時，需 要做一個有心人。實習時，“師傅會演示一遍，告訴你怎么做，每個步驟怎么樣。 但他，不會有太多時間教你。 ”梁曉童總會隨身帶一個本子，記下師 傅說的每一句話。這個本子里，還記下了梁曉童自己的心得。在一遍遍做西點時， 總有驚喜，“會忽然發現，這個搭配更好。 ”她還有個習慣，“看別人 怎么做。他們做的，也會有啟發。 ”也許，在外界看來， 3 年升至領班，十分順利。但其實，梁曉童 也哭過。但無論多辛苦，只要聽到客人稱贊“好吃” ，她就滿血復活。 “去年，一位外國客人吃了原味芝士蛋糕

7、后說，這是她吃過最好吃 的。”她興奮地回憶。擁有一家自己的餅店，是梁曉童為自己未來的打算。中職生就業面試案例： 案例：在上海某單位組織的一次面試中， 主考官先后向兩位畢業 生提出了同樣的問題： “我們單位是全國數一數二的大集團公司，下 面有很多子公司， 凡被錄用的人員都要到基層去鍛煉， 基層條件比較 艱苦，請問你們是否有思想準備 ?”畢業生 A 說：“吃苦對我來說不 成問題，因為我從小在農村長大，父親早逝，母親年邁，我很樂意到 基層去，只有在基層摸爬滾打才能積累豐富的工作經驗， 為今后發展 打下基礎?！碑厴I生（B）則回答：“到基層去鍛煉我認為很有必要，我 會盡一切努力克服困難， 好好工作， 但

8、作為年輕人總希望有發展的機 會，不知貴公司安排我們下去的時間多長 ?還有可能上來嗎 ?”結果前 一學生被錄用，后一學生被淘汰。分析：在面試過程中，回答問題的技巧非常重要。對有些問題的 回答，表面上看來合情合理， 無可厚非， 但卻令考官反感。 這是因為： 考官并不在乎你回答內容的多少，而在于考察你對問題本身的態度， 進而了解你對職業的態度等等。顯然，這一案例中，畢業生 A 對下 基層態度端正、誠懇，令主考官欣賞 ;而畢業生 B 思想上明顯有顧慮， 盡管是人之常情，但這種場合下他的回答顯然不合時宜。求職心態客觀評價自己，樹立良好心態每個人都有自己的優點和長處， 也都有自己的缺點和短處， 這就 是人

9、們常講的“尺有所短，寸有所長。 ”所以每個畢業生對自己和自 身能力都應有客觀和正確的認識， 都應該明了自己能干什么和不能干 什么，要對自己有信心。那么企業才會對你有信心。信心不足，缺乏主動案例：畢業生小劉學習成績和其他方面條件都不錯， 在就業的初 期滿懷信心。但由于專業冷門等原因，找過幾家單位都碰了壁，結果 產生了自卑感， 在后來的擇業過程中表現越來越差， 陷入惡性循環而 不能自拔，以至于到了新的用人單位那里，只能被動地問人家： “學 某某專業的要不要”，其他什么話都不敢講，最終也沒有找到合適的 單位。分析：小劉的失敗是由于自卑心理在作怪。在擇業遭受挫折后， 一蹶不振，對自己評價過低，喪失了應

10、有的自信心，擇業時缺乏主動 爭取和利用機遇的心理準備，不敢主動、大膽地與用人單位交談，也 就不能很好地表達自己。越是躲躲閃閃、膽小、畏縮，越不容易獲得 用人單位的好感。這種心理嚴重妨礙了一部分畢業生正常的就業競 爭，使得那些原本在某些方面比較出色的畢業生也陷入“不戰自敗” 的困惑。自負而失敗案例：畢業生小 D 口才不錯，在與用人單位代表面談時自我感覺良好。 一番海闊天空的高談闊論以后， 當對方問他的個人愛好是什 么時，他竟得意洋洋地宣稱是“游山玩水” ，結果被用人單位毫不猶 豫地拒之門外。分析：小 D 的失敗是典型的自負心理造成的。自負在心理學上 指過高地估計個人的能力， 從而失去自知之明。

11、在這種心理的支配下， 不少畢業生在求職擇業過程中，總是自以為是 ;自負自傲，自以為自 己什么都懂，什么都會，夸夸其談，胡吹海侃，結果留給用人單位的 是浮躁、不踏實的印象。試想，有哪家單位肯要一個不知天高地厚、 自命不凡。眼高手低的畢業生呢 ?1. 確定適當的擇業目標一個人的擇業目標和本人具備的實力相當或接近， 有利于增強其 自信心，從而使自己在擇業中處于優勢地位。 而不會使自己跟現實形 成很大的落差。那樣就會降低自己的自信心，2. 避免從眾心理畢業生在擇業過程中， 要從自身的特點、 自身的能力和社會需要 出發，而不是在同學中盲目攀比， 好象不到一個比別人更好的單位就 不能實現自身價值。到頭來，

12、只求得一時的心理平衡，卻不利于自身 價值的實現和長遠發展。 很多同學沒有長期就業規劃， 就業目的不明 確，難免隨波逐流。 從來就沒有想過對自己的人生觀、 價值觀、氣質、 個性、優缺點、 興趣等進行全面的評價，所以不知道自己將來能干什 么、能夠朝哪個方向發展。 所以就盲目的應聘，看某某去哪個廠自己 就去哪個廠，根本就沒有自己的想法。3. 避免理想主義也就是就業期望過高， 導致就業難或錯失良機。 下面就是一個期 望過高導致就業難的例子。案例：期望值過高98 屆畢業生小王來自云南羅平，直到當年 3 月份他還未落實工 作單位。剛好學校的一位老師去參加國家醫藥管理局的供需見面協調 會，順便將他的應聘材料

13、帶去幫他落實單位。 剛好羅平有一家制藥廠 要他，專業對口，又是家鄉，然而他本人的擇業意向卻是：單位地點 必須在昆明市，至于到昆明的什么單位、 具體做什么工作都無關緊要， 除此以外，什么單位都不考慮。在這種心態下，結果自然難以如愿。小王這種心里在我們當中肯定有， 小王的思想在當前畢業生的擇 業過程中具有一定的代表性。 不少畢業生過于向往經濟發達地區， 尤 其是沿海地區的中心城市， 最低的期望也是回自己家鄉所在地的中心 城市。他們只注重經濟文化發達、工作環境優越的一面，而忽視了人 才濟濟、相對過剩的一面， 擇業期望值居高不下，甚至還有逐年上升 的趨勢，從而導致主觀愿望與現實需求之間的巨大落差。過分

14、看重單位所在地的畢業生不在少數。根據對某校 98 屆畢業 生的抽樣問卷調查，在衡量單位是否符合自己的標準時，有92% 的畢業生要選擇效益好、工資高的單位，超過 85% 的畢業生要求單位 地處大中城市， 愿意到急需人才的邊遠地區和艱苦行業的畢業生僅占 2% 。這就是期望過高導致了就業難。有的時候我們應該適當的降低 一點自己對用人單位的要求4. 克服依賴心理有些畢業生在擇業過程中缺乏自信， 把希望寄托在拉關系， 走后 門，這樣做的結果恰恰讓用人單位對畢業生產生缺乏開拓能力、 獨立 生活和工作能力差的印象。當今社會，挑戰與機遇并存，才能在眾多 的求職者中脫穎而出。 其實假如我是用人單位我就不喜歡那些

15、走后門 的人，因為通常在有些人認為那些走后門的人都是沒有什么能力的， 所以你給人的印象就不好， 即使你應聘上了， 別人也不會期望你會給 廠家創造什么價值。其實有的時候你自信一點，只有在擇業之初，就 樹立自信心，敢于競爭，不需要關系你同樣能夠證明自己。那樣留給 人的印象都不同。5. 不要等著機會來，當有機會來的時候自己要抓住。 被動等待坐失良機案例： 浙江某單位向學校發布了要來校招聘大量人才的信息， 校 就業指導中心迅速公布并電話通知了各學院， 各學院反應不一， 有的 學院書記親自打電話與對方聯系， 推薦自己符合條件的畢業生， 有的 則主動邀請對方到學院來選畢業生， 有的則用特快專遞寄出了學生的 推薦材料。而與此同時，部分同學卻在等待面試通知，認為反正該單 位要來校招聘，等來了再投材料也不遲。后來，這家單位真的來了， 人事部門負責人卻非常抱歉他說： “真對不起，其實，我們幾天前就 已到貴校，但剛跨進貴校校門，就被貴校某學院盛情 ‘ 攔截 ’ 而去，晚上住在貴校招待所，