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文檔簡介

1、歐陽治時間 2021.03. 10創(chuàng)作：歐陽治永興中心校2018年6月29 02017 2018年度永興中心校教師家訪活動家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，一宜以 來，永興鄉(xiāng)中心校把家訪工作作為學(xué)校管理的一項 重要的工作內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家 校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，進(jìn)一步提高學(xué)校 教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校廣泛開展了教師家訪活 動。教師們經(jīng)常利用課余，甚至是節(jié)假日等時間走 進(jìn)學(xué)生的家中，了解學(xué)生的性格特長及家庭情況、 成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)。教師 向家長反映了學(xué)生的在校表現(xiàn)，并且適當(dāng)指導(dǎo)家長 如何更有效地進(jìn)行家庭教育，引導(dǎo)他們擺脫在教育 子女時觀念和方法上存在的

2、誤區(qū)。同時，為了能給以后的教學(xué)及管理工作提供詳 實的依據(jù)，老師們對家訪情況做了詳細(xì)的記錄。歐陽治本學(xué)期家訪工作不僅獲得了家長對學(xué)校和教師 的支持和理解，還拉近了家長和教師之間的距離。 不僅讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，還讓家長感受到 了學(xué)校的溫暖。通過全體教師的努力，凝聚家校合 力，我們一定會取得較好的教育實效。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳 學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常 管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支 持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出 綜合效應(yīng)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注 學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué) 習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案， 以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引 導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的 教育措施和方法。總之，本學(xué)期家訪活動我校教師全員參與，意 義很大，收獲不小。今后將吸取家訪中總結(jié)出來的 經(jīng)驗教訓(xùn)，將下一步的家訪工作做得更好。主題詞：教師家訪教育合力報：永興鄉(xiāng)中心芋校歐陽治創(chuàng)編2021.03.10歐陽治創(chuàng)編 2021.03.

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