1、新招聘教師培訓(xùn)總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，按照“以愛(ài)為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原那么, 以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)水平為突破口，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹(shù)立以人為本的德育理念，立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育學(xué)校。 經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，輟學(xué)率控制在1.5%以?xún)?nèi)，使學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí) 習(xí)慣，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)定?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié) 如下

2、： 二、 具體工作及成績(jī)： (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 本學(xué)期學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見(jiàn)，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀(guān)念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率到達(dá)100%。 (二)師德建設(shè) 按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作方案 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局教師管理?xiàng)l例、中小學(xué)教師職業(yè)道德 標(biāo)準(zhǔn)、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種 落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。 (1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)新老班主任“師徒結(jié)對(duì)”，完善“傳幫帶”制度。特別推出下班老師及局部科任參與德育常規(guī)管理。統(tǒng)一按照“兩基”的軍事化管理抓好三個(gè)點(diǎn)的管理。保證校園時(shí)時(shí)干凈整潔。 (2)我校根據(jù)實(shí)際情況制定了方案。 (3)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)主題講座，逐步形成校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真組織

4、教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論及現(xiàn)代化教育技術(shù)，具體內(nèi)容為：a、學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。b、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。c、中學(xué)德育、中小學(xué)心理健康、努力把班集體建設(shè)成學(xué)生心中的樂(lè)園等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。d、及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的.好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專(zhuān)題討論，不斷提高教師的自身素質(zhì)和管理水平，善待學(xué)生，禮待家長(zhǎng)。 (4)教師每月撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文。 (5)期末開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，提高教師工作的積極性。 三、存在缺乏及整改方向 1、教師的責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)。 2、教師的思

5、想道德水平有待于進(jìn)一步提高提高。 3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的思想道德建設(shè)。 總之，新的一年，我們?nèi)＝搪毠M(mǎn)懷著希望，克服種種困難，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績(jī)。 教師培訓(xùn)總結(jié) 走出大學(xué)校門(mén)， 我榮幸地成為畢節(jié)市燕子口中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員， 開(kāi)始了自己人生新的征程。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲(chǔ)藏了一定的 教學(xué)理論知識(shí)，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢節(jié)市教育局為了使我們新教 師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期五天（2 月 24 日?2 月 28 日）的崗前培訓(xùn)。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來(lái)的工作初步地指明了方 向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很

6、大的 意義.在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼 中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段， 教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和 關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德開(kāi)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非 常重要。 我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中表達(dá)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工 作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開(kāi)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明 天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一局部。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其 強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正 意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。 教師要時(shí)刻注意自己的 言行并留意學(xué)生的

7、反響和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的典范，改正不良的習(xí) 慣都是教師的根本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作 熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生效勞了。 光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更 應(yīng)該是學(xué)生的朋友。 所以關(guān)心、 保護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德， 是強(qiáng)烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊 重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面 的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健 康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的方向開(kāi)展。除了關(guān)心他們?cè)谛?的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫 助

8、和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。 作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到 意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成 長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué) 生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促 進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力， 更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄 的精神支柱。 初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任科任教師期間，我 對(duì)他們要求并不嚴(yán)格， 認(rèn)為獨(dú)立更加重要， 幾個(gè)月下來(lái)， 孩子在能力、 成績(jī)等方面可能開(kāi)展較好，很活潑，但不可防止地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)， 這時(shí)

9、我沒(méi)有采取嚴(yán)厲的措施制止，而是向他們說(shuō)道理，但效果不佳， 后來(lái)，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到 自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但會(huì)使孩子們自由散漫 而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。 通過(guò)這件事，我深刻地意識(shí)到規(guī)矩對(duì)于一個(gè)班的重要性，只要學(xué) 生犯了錯(cuò)，就必須指出，并根據(jù)規(guī)矩實(shí)施一定的懲罰，這樣能讓學(xué)生 懂得該如何去做，讓他知道做了錯(cuò)事時(shí)有怎樣的后果。 在教學(xué)上 一、寫(xiě)反思日記 要加快新教師的成長(zhǎng)步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合 理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不 斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力， 不斷提高自己的教育教學(xué) 水平。 教學(xué)反思不是

10、一般意義上的“回憶”，而是反省、思考、探索和 解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題。 如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于 獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考， 他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理 論高度，只能做一個(gè)“教書(shū)匠”，而不可能成為教育專(zhuān)家。 二、刻苦鉆研 搞好教學(xué)工作，教師需有扎實(shí)根本功。俗話(huà)說(shuō)得好：打鐵先得自 身硬。對(duì)新教師來(lái)說(shuō)，刻苦鉆研，煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)是根本。 1、深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材 課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體表達(dá)，是教 師教學(xué)的依據(jù)，只有深入鉆研新課標(biāo)，才能明確教學(xué)目標(biāo)，恰如其分 地掌握知識(shí)深度，同時(shí)要吃透課標(biāo)對(duì)知識(shí)的限定范圍，以便胸有成竹 地把握好知識(shí)的廣度。 2、悉心備課 備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí)，關(guān)鍵是備教 法。 只有在教法上狠下功夫， 教學(xué)才能成效顯著。 現(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是： 教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書(shū)本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn)，由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教 師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和