1、呂梁學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 呂梁學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 呂梁學(xué)校201*-201*第一學(xué)期 英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 隨著新課程改革的全面推動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的熟悉和定位，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)革新。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作： 一、積極參加各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)強(qiáng)化校本及校際的教研及交流 每周四的教研活動(dòng)是我們雷打不動(dòng)的例行公務(wù)，本學(xué)期我們共進(jìn)行了11次的活動(dòng)，我們的教

2、師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，積極評(píng)課，通過(guò)觀摩、研討、業(yè)務(wù)水平均有提升。本學(xué)期我組3位老師都上了2節(jié)公開(kāi)課，課后大家一起說(shuō)課、評(píng)課，提出問(wèn)題和改善看法，效果很好。二、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色 在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理的理念，形成了全員參加、全組動(dòng)手的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。 首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理。同時(shí)，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，力求在備課上體現(xiàn)革新；特別是初三英語(yǔ)備課組的教學(xué)案一體化進(jìn)行了進(jìn)一步的改

3、革，大家都利用了暑假的休息時(shí)間，提前把本學(xué)期的教學(xué)案準(zhǔn)備好；再次，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課后，總會(huì)在一起討論，積極的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)。最后，七認(rèn)真檢查每次都落到實(shí)處。 三、開(kāi)展教育教學(xué)研究提升教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 趙天偉老師的銅山區(qū)級(jí)課題淺談?dòng)⒄Z(yǔ)師生共讀的互相影響，順利解題，并被評(píng)為優(yōu)秀課題。竇月玲老師的市級(jí)課題也在研究進(jìn)行中。 2、教研相長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)水平。 教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)

4、、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，提升學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。 3、以教育敘事為依托，提升科研水平。 每位教師都能積極認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提升。注重資料積存，資料管理到位，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中，為實(shí)驗(yàn)收集和積存各種資料，與課題有關(guān)的其他資料等。 四、持續(xù)提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，搞好課外活動(dòng) 為了進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們持續(xù)組織了英語(yǔ)角、英語(yǔ)配音等興趣小組的活動(dòng)。當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不

5、夠，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，業(yè)業(yè)兢兢，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓革新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)呂梁學(xué)校英語(yǔ)組 201*-1- 擴(kuò)大閱讀：學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)201*.7 201*-201*學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié) 回憶一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)教學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提升。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，保持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提升教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。保持以學(xué)生發(fā)展為

6、本，以學(xué)生課程開(kāi)發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學(xué)施行、教學(xué)研究工作。現(xiàn)小結(jié)如下： 一、研究新課程理念，提升課堂效率 全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提升學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。以教材為抓手，以教材改革、備課組建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教研組、備課組的整合研究，并把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中。開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽(tīng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、討論、體會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂

7、效率。 二、以研促教，以研促改，以研促發(fā)展 實(shí)施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會(huì)以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才干在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參加者和開(kāi)發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正意義上實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變；第三，從真正意義上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生革新精神和施行能力。依據(jù)課改要求來(lái)制訂教學(xué)計(jì)劃；編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測(cè)性和可操作性；要進(jìn)行課的制定；要上好課改課；教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)要營(yíng)造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍；要進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(過(guò)程評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià))；要進(jìn)行課后反

8、思。 為了能更好地提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí) 補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提升教學(xué)質(zhì)量提供保證。同時(shí)我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽(tīng)了黃小娟、梁杏宜老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思索，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回憶小結(jié)。 三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提升師生能力 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)施行，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究

9、。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思索，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回憶小結(jié),互相聽(tīng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提升他們的英語(yǔ)能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提升。我們依據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、開(kāi)展一人一課一評(píng)議、課后討論等方式展開(kāi)研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)制定得好,哪一個(gè)制定得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。 四、英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)整合 信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù)，有著

10、更加廣泛的潛能，并具有其特定的優(yōu)越性形象、具體、有聲有色、動(dòng)靜互補(bǔ)、增大容量、可視效果佳，剪輯方便、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，且便于課堂情境教學(xué)和浮現(xiàn)教學(xué)的操作。本學(xué)期，本組老師基本運(yùn)用電化教學(xué)媒體上課，自行制定教學(xué)課件，提升英語(yǔ)課堂教學(xué)效率與效果。由于電腦的廣泛使用，課件的制作將更加方便，在教學(xué)活動(dòng)中，信息技術(shù)將為英語(yǔ)教學(xué)提供更加廣闊的空間。 五、強(qiáng)化輔導(dǎo)工作，提升全面素養(yǎng) 我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到按時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提升整體水平。如在班級(jí)授課中開(kāi)展“誰(shuí)的學(xué)習(xí)最認(rèn)真 的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、

11、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升了學(xué)習(xí)效果。還開(kāi)展一些校際小型比賽，如“英語(yǔ)書法評(píng)比、“英語(yǔ)小作文評(píng)比“英語(yǔ)知識(shí)比賽等，提升了學(xué)生整體素養(yǎng)。豐富多彩的活動(dòng)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，能使學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，隨時(shí)置身于濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富、手段新穎的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中接受知識(shí)，培養(yǎng)能力，從多層面，多角度培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 六、點(diǎn)滴成果： 通過(guò)“提升小學(xué)生英語(yǔ)讀寫能力的研究的專題研究，給我們的英語(yǔ)課堂帶來(lái)了生機(jī)和活力，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和運(yùn)用語(yǔ)言的能力得到了發(fā)展。 迎接肇慶市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)示范組的復(fù)評(píng)工作，在這過(guò)程中，本教研組的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)以及充分的肯定。 以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回憶，當(dāng)然，在工作中還存在著很