1、學校學期工作總結時光荏苒，轉眼間一學期就要過去了。回首這學期，我們_中心學校在上級主管部門的正確領導下，堅持以教育教學為中心，加強常規管理，較好地完成了學期初所提出的各項工作任務。一、充分發揮班子的主導作用和民主監督職能學期初，領導班子成員深入分析p 學校的教學情況，擬訂出學期工作目標，制訂出各處室工作計劃，定出工作方略，各部門工作做到有章可循，心中有數。學期一開始，校班子成員帶頭做好各項常規工作，帶頭擔任主課，并深入課堂聽課，了解教學動態，在校班子成員的帶動下，教師相互聽課蔚然成風，大家實實在在地參與到有效課堂教學研究之中，發表意見，交流困惑，校區各校教研氛圍濃厚，教師教學熱情高漲。學校充分

2、發揮教代會的作用，“五一”期間召開教師會和教代會，收集提案50余份，并對校班子全體成員進行民主評議，在評議的基礎上，班子成員作出了自己的承諾。對教師評優、年度考核等有關教師切身利益的事，先組織學習文件，個人述職到群眾民主測評后經校委會審定，初定，再公示，大多數的教師滿意后才上報。真正做到“事前知情參與、事中全程監督、事后結果明白”。二、重視隊伍建設，培養優秀師資本學期，學校注重教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，校黨支部結合春季黨員訓練班組織黨員干部認真學習十八大精神及有關各級政策法規，之后又在校區各校統一發放教師政治業務學習材料要求分片進行學習，并組織開展“教育思想大討論”活動。其次，通過

3、班主任論壇，“三評”等活動，使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點的外出培訓活動。如組織十名語文教師參加“第三屆華東六省一市小學語文教學觀摩活動”，數十名數學教師參加的江西南昌全新思維高效教學策略“同課異構”教學形式觀摩展示活動，組織中青年班主任到安慶聽全國優秀班主任報告等。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，學校涌現出了大批的如_這樣的愛崗敬業的老師。三、加強德育工作，建設文明校風學校堅持把廉潔文化與德育工作相結合，著力培養學生“敬廉崇潔”的道德情感，開展一系列活動

4、。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育，倡議全體師生“共建美麗校園”行動。2、堅持每周升旗儀式，在國旗下進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會教育”的五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育，如組織中高年級學生清明祭掃烈士墓等。4、邀請中國“感恩教育校園萬里行”報告團的專家，來學校作感恩勵志教育報告；5、在全校區開展“奉獻愛心 情系雅安”活動。6、開展“學雷鋒征文評選”活動和“學雷鋒 講故事”比賽活動。校區各校都能從學校實際出發，努力創設良好的育人環境，教室、走廊、櫥窗、外墻都成為育人的陣地，使學生耳濡目染先進的文化，在不知不覺中汲取正能量。四、深化教育改革，保證教育質量本

5、學期，學校把深化課堂教學改革作為教育教學的工作重點，學校以提高課堂教學質量為核心，開展有效課堂的研究工作。結合集體備課，編制好導學案。本學期導學案教學推行到全校區4_年級，各教研組加強了教學研究的指導、督促和反思總結。為了規范教學行為，學校根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、作業批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的檢查制度，使全體教師的教學行為統一到規范的尺度之內，克服了“重結果，輕內容”，“重成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立，使教學管理逐步走向規范化、制度化。1、強化檢查。教導處采取不定期抽查和月查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業批改、聽課

6、筆記等教學痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時在校園網通報。一學期以來，我們檢查各項資料累計6次以上。2、嚴把質量關口。在全面落實素質教育的同時，為了保證我校的教學質量，學校組織了期中語、數質量檢測，分校、分班進行了成績分析p ；為促進學生積極參加體育鍛煉，5月上旬，在教務處統籌安排組織下，對校區內全體學生分年級進行體育檢測。3、加大科研興校力度。繼續推廣結題省級課題農村小學數學課堂合作學習有效性研究農村小學寫字教學有效策略的研究的研究成果，開展合作學習和寫字教學。按照教育部十二五規劃課題總課題組的總體部署和_中心學校少教多學課題組制定的研究方案組織開展了_中心學校全國教育科學“十二五”規

7、劃教育部規劃課題子課題小學語文閱讀教學中"少教多學"的策略與方法研究的研究工作，按時提交有關材料。4、加強寫字特色創建。師生每天堅持練字已成習慣。翰墨之星、翰墨班級、翰墨家庭不斷涌現。4月下旬，學校舉行了全體學生寫字水平測試，（一、二年級測評學生的鉛筆字，三、四年級測評鋼筆字或圓珠筆字，五、六年級測試毛筆字書寫的技能。）這是學校深化寫字教育工作的一項新性舉措；“六一”系列活動中低年級硬筆字比賽、中高年級軟筆字比賽及_望江書畫展又一次展示了學校近年來開展的翰墨文化特色創建成果。5、大力開展陽光體育活動。開展了豐富多彩的體育活動，保證每天鍛煉一小時。深入開展早操和大課間活動，全

8、體教師能隨學生做，達到了隊形齊、動作齊。另外，除了正常的教學工作外，我們還組織和開展了各年級的數學知識競賽活動和以“美麗校園 快樂生活”為主題繪畫比賽活動，并做好各項活動的小結及檔案記錄。通過全體教師的努力，本學期我校教育教學工作井然有序，教學質量有望穩中有升。五、抓好安全工作。（1）加強領導，高度重視學校多次召開專題的安全工作會議，結合本校實際和安全工作的具體要求，制定了_中心學校安全工作責任制，從中心校校長村小負責人班主任家長層層簽訂了安全工作責任狀。并開展各種類型的安全教育活動。如4月上旬組織開展的森林防火宣傳日活動；4月中旬開展的“防震應急疏散演練”安全專題教育活動及食品安全知識培訓班

9、；5月中旬召開防溺水安全教育工作專題會議等。（2）加大宣傳力度，普及防范意識學校利用校園網、電子顯示屏、墻報、黑板報等陣地宣傳安全工作的重要意義，強調如何加強防范意識。并認真上好安全教育課，制定安全工作制度，制定安全防范預案和演練方案。（3）抓好常規安全工作。學生在校期間，實行封閉式管理，對外來人員進校有詳細的登記；當值教師、值日人員做好安全教育和監管，明確責任。中心學校每月對各校的安全工作進行了檢查。各校每周都要對校園設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時上報，并做好隱患處理。六、加強家校聯系和學生營養餐管理工作為加強學校管理，學校著力構建家校聯系的橋梁。學期初各班級召開家長會，就新學期學校將

10、要開展的各項工作、教學計劃、班級和家校活動等事宜予以告知，就學生營養餐由過去的課間餐改為午間供餐學校擬定的一些具體做法同家長進行交流。讓家長朋友們盡可能多地了解與孩子學習、生活有關的所有事情。期中，全體教師帶著家訪登記表，深入走訪班級中的每一名學生的家庭，與家長進行了“零距離”的溝通。期末的家長會上班主任再次與家長就期末工作與暑假學生安全工作進行了有效溝通，通報了本學期學生營養餐、飲用純凈水等結算工作，與各家長簽訂了假期安全責任狀。為更好地推進學生營養餐工作，學期初學校成立了膳食委員會，并多次召開會議，要求膳食委員會科學制定食譜，講究營養搭配，食譜公開，嚴格按規范程序操作，規范資金管理，接受家長及社會監督，全面公示。該項工作運行良好。七、開展豐富多彩的教工活動為提高廣大教師教書育人的積極性，豐富教職工精神文化生活，學校工會在“三八”和“