部編人教版七年級語文上冊第7課《散文詩二首》練習_第1頁
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1、7 散文詩二首 01 積累運用1給加點字注音。匿笑( n ) 禱告( do) 嗅覺( xi ) 羅摩衍那( yn) 并蒂( d ) 姊妹( z ) 蓮蓬( png ) 菡萏( hn d n) 攲斜( q ) 蔭蔽( b ) 徘徊( pi hu i) 煩悶( m n) 2改正下面句子中的錯別字。(1) 走到你做禱告的小庭院時,你會臭到這花香。( 臭嗅 ) (2) 半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃蔭的天,我覺得有些煩悶。( 蔭陰 ) (3) 梗上只留個小小的蓮篷和幾根淡黃色的花須。( 篷蓬 ) 3下列詞語中加點字解釋不完全正確的一項是( a) a匿笑 ( 偷偷地 ) 沐浴( 洗澡 ) b攲斜 ( 傾

2、斜 ) 觀摩( 研究、切磋 ) c禱告 ( 向天神求助 ) 妄想( 荒誕不合理 ) d無端( 原因,起因 ) 至愛( 最) ( 解析:“沐”指洗頭發,“浴”指洗身體。) 4 金色花中,“我”變成金色花后與媽媽有幾次嬉戲?有三次嬉戲:第一次,散發出香氣對母親表示依戀;第二次,將影子投在母親所讀的書頁上, 替母親遮陽, 也是暗中對母親表示依戀;第三次,失蹤一天后突然再落到地面恢復原形,給媽媽一個驚喜。5說說你對荷葉母親結尾一段“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”的理解。示例:荷花是“我”,荷葉是母親,溫馨感人,愛意濃濃。母愛博大無邊,偉大無窮。“心中的

3、雨”暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是生命中永遠為我們遮蔽風雨、幫助我們渡過難關的人。6請給右面圖畫擬一個名字,并用簡潔的語言描繪畫面中人物的動作神態。畫中的母親在昏黃的燈下給即將遠行的兒子縫補衣衫,那恍惚的神情表現出慈母的不舍與擔心,只好把一份對兒子的牽掛融注到細細的針線中。02 拓展閱讀( 原創 ) 這個冬天不冷繆金培a 天灰蒙蒙的,開始飄起了雪花。她急匆匆跨出公司大門,剛想鉆進一輛出租車,就聽見旁邊有人說:“這人真夠缺德的,竟然坑害老人家。”她下意識地回頭一看,不看不要緊, 這一看, 心竟突突地跳到嗓子眼兒了,“父親! ”太像了,高高的個子,有些微駝的背,尤其是那滿臉的褶皺,和

4、滿臉郁結的愁緒。她有些木訥地回過身來, 走近,明白了眼前的一切。原來老人是附近鄉下來城里賣柿子的,滿滿一三輪車柿子總共賣了二百一十元錢,其中最后一份賣給了一個年輕人,共一百一十二元,年輕人給了老人兩張一百元的票子,老人就趕緊找了九十元,沒想到這兩張錢是假的。老人杵在那兒,手里捏著兩張嶄新的票子,說出話的語氣顯然有些激動:“我不僅白給了他兩簍柿子,還搭進了九十元錢啊!前幾年樹上也結很多柿子,從來沒賣過,都是分給鄰里吃了,自從去年開春老伴得病后哎,沒辦法, 我們沒兒沒女的都是鄰里幫忙,本想賣了柿子給老伴買藥,也少擾回親朋們。沒想到會遇到這事兒。”說著老人流著淚捶打自己,怪自己沒用。“頭上三尺有神靈

5、,怎么光天化日之下敢做這種事?”人越聚越多,大家議論紛紛。她想起了自己小時候,一天,父親帶進家一個陌生人,那人破衣爛衫,骯臟不堪,母親忙著做了一碗熱面湯,放了兩個荷包蛋,那人狼吞虎咽,吃完后留下了兩個大蛇皮袋子,里面是幾大盤嶄新的電線,然后從父親手里拿走了500 元錢。 他說他是南方人,在工地打工老板開不起工資,便用電線、瓷磚等抵工資,那人說他家遠,瓷磚搬運不便,就要了電線,過些日子他會回來取的,因為電線少說也值三四千元吧。善良的父母信以為真,就留下了代為保管, 500 元錢算是借給他的路費,他信誓旦旦地說:“一定如數奉還。”當父親發現電線是假的,知道上了當,那人已去無蹤影。一夜之間,父親駝了

6、背,白了頭,似乎老了很多,母親也因此大病一場,因為那些錢是父母積攢了大半輩子拿出來正準備給哥哥結婚用的。母親治病, 哥哥結婚, 家里欠下了很多外債。沒過幾年,父親就因病而去了,她總認為父親的離開與那件事有直接的關系。眼前傷心欲絕的老人,和父親當年的影子重疊起來,她覺得心里好難受。她走近老人,說:“大伯,我看看這錢。”接過錢,看了看就折疊了起來,攥在了手心,“大伯,這錢是太新了,但不是假錢。”“閨女,他們都說這錢是假的。”老人顫抖著聲音說道。她從包里掏出兩張一百元的票子遞給了老人,“大伯, 我拿這兩張舊些的和你換,你該放心了吧?”老人呆呆地望著她,有些懵了。 這時, 她的一個同事擠到跟前使勁兒拉

7、了拉她的胳膊, 她卻揚起了手大聲說:“大家就信我的吧,這錢真的不是假的!”嘈雜的人群立刻靜了下來,隨即又竊竊地議論開了。“這女孩兒真笨!連個老頭都不如。”“你懂什么,我看這女孩兒是故意的。”她很認真地揣好那兩張嶄新的票子,正欲離開,老人卻叫住了她:“閨女,這兒還有一兜柿子,你拿著,大冷的天,吃一顆心里可熱乎著呢。”她回過頭來,看見已是淚流滿面的老人正微笑著望著她,她接過柿子同那兩張嶄新的票子一起緊緊地揣進了懷里。b 人群慢慢散去,雪花大朵大朵地飄落。這個冬天,一點兒都不冷。( 小小說大世界2016 年第 2 期 ) 7請用簡潔的語言把選文的故事情節補充完整。【補充故事情節】天飄雪花,匆離公司進

8、城賣柿,老人被騙憶父被騙,心中難受 好心換錢,老人贈柿8結合選文,根據提示回答問題。【賞析句子】(1) 太像了, 高高的個子, 有些微駝的背, 尤其是那滿臉的褶皺,和滿臉郁結的愁緒。( 運用了什么描寫,有什么作用?) 肖像描寫,生動形象地描寫了賣柿老人的蒼老和憔悴。同時也喚起了她關于父親的記憶,為下面情節的發展作鋪墊。(2) 她接過柿子同那兩張嶄新的票子一樣緊緊地揣進了懷里。( 加點字有什么表達效果? ) 動作描寫,“揣”恰如其分地表現了她對老人的愛憐,也表現了對父親深深的想念。9文中的“她”真的不知道那是兩張假幣嗎?試分析她為什么這么做。【理解內容】不是。 因為老人長得像父親,而且也有因為善良而被騙的經歷,喚起了她的回憶,也喚起了她的同情,所以她選擇用這樣的方式幫助了老人,表現了她的善良。10從畫線句a、b中任選一句,分析描寫雪花的作用。【環境描寫及作用】選句 a,作用: 點明故事發生的時間,烘托了陰冷的氣氛,為故

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