2017部編版一年級語文下冊第五單元教材簡析(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上第五單元電子教案一、教材簡析本單元是本冊第二個集中識字單元，由動物兒歌 古對今 操場上 人之初4 篇課文組成，旨在通過集中識字的形式，完成識字任務。教材編排的識 字形式豐富多樣，特色鮮明，貼近學生生活。其中， 動物兒歌是活潑生動的 童謠，運用學生熟悉的小動物的名稱和生活習性帶出生字； 操場上以圖文并 茂的形式表現學生的校園生活，引導學生看圖學詞學句；古對今和人之初則以通俗凝練的韻語帶出識字內容，滲透傳統文化的精華。識字教學是本單元的重點教學內容，本單元出現的生字，大部分是形聲字。 教學時要注意引導學生溫故知新，通過觀察、比較，逐步了解其特點，學習運用 形聲字的構字規律

2、進行識字。要引導學生舉一反三，運用歸類識字、比較識字、 看圖識字、韻語識字等方法，逐步提高獨立識字的能力，感受識字的樂趣。 本單元課文以淺顯的韻文為主，易讀易懂易記。還以簡潔生動的語言，向學 生介紹了有趣的動物知識、 豐富多彩的校園生活、四季交替欣欣向榮的美麗景色 和基本的為人處世之道。課堂上，要給學生充分朗讀的時間，在讀句子、讀韻語 的過程中，認識生字，讀準字音，突破“音”和“形”的難點，并鼓勵學生邊讀 邊記，熟讀成誦，積累語言。在教學中，要讓學生邊讀邊想，邊讀邊發現，引導 他們熱愛自然，熱愛生活。二、單元教學目標1.認識 57 個生字和 l 個偏旁，會寫 28 個字。 2.正確、流利地朗讀

3、課文；學習用不同的節奏誦讀兒歌、對子等不同形式的韻 語；背誦古對今和人之初 。 3.繼續了解形聲字的構字規律，并學習運用這一規律自主識字。會讀“蜻蜒展 翅、和風細雨”等詞語。 4.了解身邊小動物的習性和四季氣候、景物的變化，保持探索自然的好奇心。三、教學重難點教學重點：識字、寫字、朗讀課文。（鼓勵學生借助漢語拼音自主認讀漢字，運用識字方法識記字形，并結合自己的生活為生字組詞，以便在具體的語言環境中加強對漢字的理解和運用。在課文的朗讀指導方面，教師要根據本單元所選課文長句子較多的特點，指導學生在讀準讀順的基礎上，根據句子的意思進行恰當的停頓，在反復練習中提高學生斷句和朗讀的能力。）教學難點：課文內容的理解。（教師要針對學生的心理特點，出示相關圖片，給予直觀體驗并進行必要的講解，引導學生在品讀重點詞語和句子中走進文本，在閱讀中逐漸學習閱讀方法，提升閱讀能力

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