1、冀教版七年級上英語導學案集團標準化小組：VVOPPTJOPP28-JPPTL9&LOPPNNUnit 1 school and friendsLesson 1: Hello!課型：新授總課時數：1課時 分課時：第（一）課時上課教師：燕雅主備人：燕雅初審人：李秀琴終審人：教導處Learning content: new words and sentencesLearning aims:1. To master 14 letters: A a B b Cc D d E e F f G g H hIiJjKkLIMmNn2 To learn to use some everyday Engl

2、ish Key points and difficult points:It is difficult to learn aims 1, 2 and some everyday EnglishTeaching procedures:一、問題指向，預習先行1. 預習第一單元單詞2. 預習Hello!重點預習Reading部分二、呈現目標任務導學How are you你身體好嗎？程詞旬中，how的意思是問健康狀況如何。How are you?是西方人們見 面時常用問候語，有時它只是一句寒暄客套語，并非真要問別人的健康情況。 對它的回答可以說m fine. v或“廠m OK."And yo

3、u?這兒等于And how are you意思是“你也好嗎”回答時通常也用r m fine.或I m OK.關字母的大小寫（1）句子開頭第一個字母要大寫。第一人稱代詞單數主格I在句中任何位 置都要大寫。例如He and I are students.他和我宜學生。（2）地名，國名和人名等專有名詞第一個字母要大寫。例如：Yangzhou, China （中國）,Mary（3）一些稱呼（如mother, sister, mum, dad等）用作稱呼時，第一個字 母要大寫。例如：Thank you, Dad.謝謝彳爾,爸爸。（4）人名前的稱呼或頭銜第一個字母應大寫。例如:Mr Smith, Miss

4、 Zhang（5）表示語種、民族的名詞或形容詞第一個字母要大寫。例如：Chinese中 文（6）星期、月份名稱的第一個字母要大寫，但季節第一個字母不大寫。例 如：Tuesday （星期二），October （十月），summer （夏天）（7）一些大型節日名稱的每一個實詞的第一個字母都要大寫。例如： Teachers* Day 教師節標點符號的書寫標點符號要寫在一定的位置上。英語中的句號是“”而不是”，另 外，在英語句子中，如果句子結構完整了，句末就要用句號。三、互動探究合作求解1.早晨 2.DJ3.身份證4HK5.干宛6.CD7.肯徳基HcmI. 中文詞組與英文縮略詞互譯四、強化訓練當堂達標

5、I. 連詞成句（注意大小寫和標點符號）1 you, how, are, today.2 your, is, name, what3 am, I, Peter, no4 right, are, Jill, you5 too, am, fine, ILesson 2: Teacher and StudentsLearning aims：1. 掌握基本英文姓名的讀法。2比較中英文姓名的不同之處，通過了解中英文名字的區別，培養和提高對 中外文化差異的敬感性和鑒別能力，加深對本國文化的理解和認識，培養自己 的世界觀意識，以及初步的跨文化交際能力。Key points and difficult poin

6、ts:1. 要求掌握以下句式：What' s your/his /her/ name2. Jack3.3. This/that is 的用法。Teaching procedures:一、問題指向，預習先行student n. 學生 classmate n. 同班同學二、呈現目標任務導學1. be動詞+in+班級/年級+數詞，表示“在班/年級”2. 介詞 with ，乍牙口, 同。 She goes shopping with her mother3. This is+用于介紹別人或介紹某種東西。4. She' s our classmate.這是一個陳述句，結構為：主語+be動

7、詞+ 名詞。用來陳述一個事實。三、互動探究合作求解1. Her name is Jenny.（對劃線部分提問）2. This is a pencil case.（對劃線部分提問）3. What' s his name（丹尼）（根據漢語提示回答問題）四、強化訓練當堂達標英漢互譯1 ice cream 3. your name 5. ABC song 7. 我的朋友Lesson 3:2. goodbye 4. in Canada 6. his teacher 8. 她的名字Welcome to our schoolLearning aims：1. 學習并掌握數字的表達。2. 根據已學音標會

8、拼讀生詞3. 主要句型和交際用語(1) What * s your/his/her nameMy/his/her name is (2)Whdt' s your/his/her telephone numberIt' s Key points and difficult points:會拼讀和書寫表達數字的單詞。Teaching procedures:一、問題指向，預習先行classroom office lab visiting student have lessons plan have fun二、呈現目標任務導學1. plan v.計劃。常用短語：plan to do s

9、th. plan也可以作為名詞 使用。2. have lessons,單數為 have a lesson.3. have fun= have a good time 玩得愉快4. welcome to sp.歡迎來到某地。play sports進行體育運動。5. let* s do sth.讓我們做某事。三、互動探究合作求解that, this與it的用法積累。四、強化訓練當堂達標A. I have three pencils（對劃線部分提問）B. How many apples do you have （五個）（根據漢語提示回答問題）c.（多少把鑰匙）do you have?D.用be的各種

10、形式填空。1. My name Tom. What your name?2. How you I fine Thanks3. This a boy and this a gir 1.4. Where the school There it 5. What this It a chair第四課時1. 按要求改寫句子。1. Is this your book （做否定回答）2. That is a desk.（改為一般疑問句） a desk?3. This is a pen.（就劃線部分提問） this?4. I have two chairs. _（就劃線部分提問） chairs do you

11、have?5. He is at home.（就劃線部分提問） is he?6. His name is Bill （就劃線部分提問）What his name?7. I have _a_ pen（就劃線部分提問）How manyyou 8. I' m Li Ming.（改為同意句） Li Ming.9. This is my teacher.（改為否定句）Thismy teacher.10. That is a blackboard.（就劃線部分提問）What' s 2. 連詞成句并注意標點符號。1pencils,do, many,you, how, have2. four,

12、 books, has,she3. is, what,this4. I, bike,have, a5. down, up, and, show, jump, us, threeLesson 4: What is it?Learning content: new words and sentencesLearning aims:1. 掌握詞表上面的單詞。2. 識記下列短語，make a guess, go first,take turns to do sth=take one" s turn to do sthKey points and difficult points:有關文具用品

13、的英語名稱。一、問題指向，預習先行預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現目標任務導學1. an eraser, eraser以元音音素開頭，故表示'"一塊橡皮擦”時，用 an eraser.2. wall n. on the wall在墻上(指在墻面上)，in the wall在墻上(指 在墻里面)。3. What' s this/ What' s it用于詢問某物是什么。4. 動詞be (is, am, are)的用法我用am,你(you)用are, is跟著他(he),她(she),它(it)。單數名 詞用is,復數名詞全用吐e。變否定，更容易，be后

14、not加上去。變疑問，往 前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。三、互動探究合作求解A) .根據括號中的漢語意思填空。1. I have three (鋼筆).2 There is one (書)3. I live in (中國)4. (我的)school is there.5. How many (水彩筆)do you have?B) .根據句意，用所給單詞的正確形式填空。1 I have many ( friend) here2. There are two (blackboard) in our classroom3. How many (apple) do you ha

15、ve?4. Where (be) your books?5. He (have) an eraser四、強化訓練當堂達標用be的各種形式填空。1 My name Tom What your name?2. How you I fine Thanks3. This a boy and this a gir 14. Wherethe school There it5 What this It a chair.Lesson 5: May I have a book?Learning content: new words and sentencesLearning aims:1. 掌握詞表上面的單詞。

16、2 識i己下歹lj短語 here you are, excuse me. May I at the store, see you later Sureborrow 和 lendKey points and difficult points:辨析 any 和 some, borrow 和 lend.一、問題指向，預習先行預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現目標任務導學1. I' m sorry.是做錯了事或說錯了話的道歉用語。Excuse me.因打擾別 人或給別人帶來不便而表示歉意，也可用來婉轉地表示不贊同。2. May I這是用于征求對方的意見或表示請求的常用句型，預期比較 委

17、婉，也可以用Can I3. Borrow指說話人從別處借進，borrow A from B.從B處借來A。而 lend指從說話人處借，lend A to B.將A借給B.三、互動探究合作求解1What' s this a bike.A. ThisB That.C. It' s.英漢互譯1. 我的的老師4. 多少支彩筆7. 黑白相間2. 從一到一百 .開門 _8, 一雙鞋_3在教室里6, 一張紅紙9. 九張桌子10,在星期五晚上 同的的學校 11 對某人說再見 12,相四、強化訓練當堂達標從課文中找出交際用語：問候，介紹，感謝和告別。Lesson 6: Things for sc

18、hoolLearning content: new words and sentencesLearning aims:1. 掌握詞表上面的單詞。2. 識記下列短語 need to do sth. buy sth for sb. =buy sb sth.all of forWhat about your new school?Key points and difficult points:勞辛村T need to do sth 和 need doing sth一、問題指向，預習先行預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現目標任務導學1. make a list of 列一張的清單 2. sho

19、pping list 購物單3. have,表示所屬關系，擁有。4. need to do sth.需要做某事。Need doing sth.某事需要被做。5. for為介詞，意為因為，由于。三、互動探究合作求解課文做一做！聽錄音并填空。四、強化訓練當堂達標選擇題。()1 I have one book She has threeA. pencil B pencils case C pencil cases()2 do you have?FourA. How.B How many.C How much()3. Where is Li Ping?She is A. at school B. li

20、brary.C classroom()4. are you?I' m fineA. How. B. How many C How old()5What' s this?C A boys.A a book B An eraser.()6.What' s thisa bike.A. This.B. That.C. It，)7.Do you havea marker?A. Yes, I do. B Yes, I haveC No, I haven' t.第四課時單元單詞及短語總結1.my我的 pron. 2. name名字 n.3. is 是 v. 4. clock時

21、鐘n5.I 我pron6. am 是 v.7. r m =1 am 8. nice 好的：令人愉快的adj.9.to 用于與動詞原形一起構成動詞不泄式prep.10. meet遇見;相逢v.11.you你；你們pron. 12.what 什么 pron& adj. 13. what's =what is14.your你的；你們的pron.15. hello （表示問候）喂int16.hi （表示問候）嗨int.17. his他的 pron.18.and和：又；而且conj.19. her她的 pron. 20. question問題;難題;詢問；疑問21.answer問答：答復

22、；答案n. 22. look看；望；看起來v.23.first第一num.24. first name名字25.last最后的；上一個的adj.26. last name姓氏27. k）oy 男孩n.28.girl女孩 n. 29. zero零 num30. one num31.two二 num32. three三 num33. four 四 num.34.five五 num. 35. six六 num 36. seven 七 num.37.eight7k num. 38. nine九 num. 39. telephone電話 n.40.number數；數字n. 41.telephone nu

23、mber電 話號碼42.phone電話：電話機n43. phone number電話號碼44.it它 pron 45 it' s=itis46.card卡：卡片 n 47. ID card (ID二id亡nt辻ication) 身份iiE48.family家：家庭n. 49. fam訂y name姓氏安定區松川學校冀教版七年級英語上冊導學案Unit 1 colors and clothesLesson 7: Jennys New Skirt課型：新授總課時數：1課時 分課時：第（一）課時上課教師：燕雅主備人：燕雅初審人：李秀琴終審人：教導處Learning content: new w

24、ords and sentencesLearning aims:1繼續學習字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt2 學習顏色：blue, yellow, pink, red3 掌握單詞：red, pink, yellow, blue, paper, colour, favourite4 掌握句型：What colour is it It' s red.Key points and difficuIt points:字母的讀音和他們在單詞中的讀音。學習表達物品的顏色。熟練寧握：What colour is itIt' s Do you likeYes, I do. /

25、No, I don' t一、問題指向，預習先行預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現目標任務導學1. want 需要，想要。want to do sth.2. like ,喜歡。 a) like doing sth b) like to do sth3. be different from,反義i司為 the same as.4. 人稱代詞的使用。5. favourite, adj.最喜愛的。三、互動探究合作求解用適當的人稱代詞填空：1ismyaunt Weoftenvisit(she )2. ChinaisadevelopingcountryisintheeastofAsia(i

26、ts )3.What day istodayisThursda y.(its)5 Iownabluebike Theredoneisn* t(I )6. Thesenewhousesaresoniceareveryexpensive(them )7. Thefishermencaughtalotoffish, didnf t(them)8 LingLingisagir1.studiesinaprimaryschoolbrotherliveswithandhelpswith lessons(she)9. MikeismyclassmateisgoodatEnglish(his )10.Katew

27、antsaglassofmilk.Willyoupassitto(she )11. What1 stheweatherliketodayiscloudy. (its)四、強化訓練當堂達標根據句義和首字母完成下列單詞1 My f colour is blue2. One and four is3. May I b your pen, please 4. W book is this5. Please c the windows, it' s windy.Lesson8 : Dannys Favourite Colour課型：新授 總課時數：1課時 分課時：第(一)課時 上課教師： 燕雅主

28、備人：燕雅初審人：李秀琴終審人：教導處Learning content: new words and sentencesLearning aims:1 繼續學習顏色：orange, green, purple,2 掌握單詞：pink, orange, purple, green, they, are, chair3 掌握句型：What colour is it It' s red. How many How much*Key points and difficult points:名詞復數。one markertwo markers, one chairthree chairs學習如何

29、表達多個物品。物主代詞的使用。一、問題指向，預習先行預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現目標任務導學1. paint作為動詞畫畫，繪畫；作為名詞，油漆，顏料。a box of paints,盒顏料。2. mix,混合。mixand 把 和混合起來。3. come out出現，露出；盛開，開花。4. What' s your favorite colour表示對最喜歡的顏色的詢問。5. How many-是對可數名詞的數量提問，后接可數名詞復數形式。6. How much-是對不可數名詞的數量或物品的價格提問。例如，How much milk do you need三、互動探究合作求解用形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞填空1. Iateallsandw