1、中學部領導匯報發言稿 中學部領導匯報發言稿第1篇 尊敬的各位領導、各位同志： 大家好！ 我們*初中部從設立以來就得到了各級領導的大力支持，各兄弟學校的悉心指導，在此，請允許我代表*初中部一千四百余名師生向各位領導、各位兄弟學校致以真誠的謝意！ 我們雖然組建才兩個月的時間，但從他建立之初就有了濃郁的紫荊花的芳香，因為這里的每一塊磚，每一張桌椅，甚至每一顆螺絲釘都來自香港特區政府和人民的無私救濟,承載著香港特區政府和人民的無疆大愛，因此，如何讓師生牢記這份深情厚誼，合理地使用、維護好這些援建成果，就成了*初中部師生進校后的第一個，也是永恒的一個課題！為此，我們主要做了以下幾個方面的工作，現向各位領

2、導、各位同志匯報如下，敬請批評指正！ 一、培育感恩，從活動開頭 我們的學生都是初一的娃娃，他們才從小學過來，第一次離開父母，離開家，住校學習。他們年齡較小，思想純樸，但又倍受親人疼愛。假如只是一味地告知他們這一切地學習條件來得多么地不簡單，告知他們要學會感恩、懂得感恩，要將香港特區政府和人民的深情厚誼牢記心中，那是很難達到效果的。因為對一直生活在剔里的他們而言，再生動的說教也會顯得很蒼白無力的，只有豐富的活動，才可能會在他們純真的心靈里激起一絲漣漪。 因此，開校后我們進行了一系列豐富多彩的活動，如：別開生面的開學典禮；嚴格的軍訓；感人至深的教師節慶祝活動；激情飛揚的活力健身操大賽；“感恩

3、83;奮進”歌詠比賽等一系列豐富多彩的全校性活動，同時各班還開展了以“離別童年，放飛抱負”、以“感恩”等為主題的班會活動。 讓師生在開學典禮的紫荊花海中，領悟香港同胞的無疆大愛；在嚴格的軍訓中，磨去他們身上的縷縷嬌氣，進一步明確紀律的含義；在教師節上，用一束束盛開的康乃馨，牢記老師的授業之恩；在活力四射的健身操中，教會他們審美；在一次次的主題班會中，使他們從稚嫩走向成熟。 正是有了這一次次活動，才讓這一批集萬千寵愛于一身，遇事以自我為中心，布滿嬌氣與傲氣的90后的孩子們，很快適應了他們的第一次住校生活，明白了這所學校和現在這些學習條件的來之不易，使他們從接受恩惠理所當然到逐步懂得感恩，讓感恩的

4、幼苗在他們的心健壯成長！ 二、愛惜公物，從會用做起 可能在座的各位都有這樣的一種感受，學校里公物被損壞，很大程度上都不是師生故意為之，而是因為不合理的使用而造成的，為此，為了更好地保護學校的公物，讓美麗的教學樓一直美麗，讓先進的教學設備長期發揮作用，我們是從主要從以下幾點入手，教會師生合理地使用學校里的各種物品： 1、教會學生進學校、進教室。主要是學生在上、下教學樓的時候，要求他們只能用腳從樓梯上去，不要將腳印留在了潔白的墻壁上，不要把身子放在樓道扶手上，在進教室的時候要用手去開門，而不是腳；不要用腳去踩教室門的門檻，更不能在門檻上跳，防止其變形等。 2、教會學生搞清潔。面對這一批從未離開家的

5、同學，尤其是許多從未拿過掃帚、拖把的同學，我們各班班主任老師在開學第一天的主要任務之一，就是言傳身教地教會學生如何掃地、拖地、擦磁磚、擦窗戶、擦黑板等這些搞好清潔的日常小事，從而盡可能地避免墻壁被弄臟，黑板被擦花，玻璃被打破等狀況的發生，保證教室的干凈秀麗。 3、教會學生使用廁所。我們教學樓共五層，每層各有男女廁所各一個，全都是水沖式的，男廁全部六個蹲位，一個小便池，女廁全部十二個蹲位，每個蹲位1.5平方的門上共有兩個活頁和8顆螺絲釘。而它們每天要承受每層樓300余名師生的使用，每個蹲位的門和沖水開關每天至少要被用上上百次，假如趕XX中班上信息技術課，每天還要被用上幾百次。因此，我們要求各班要

6、教會學生上廁所，男教師帶男生到男廁所，女教師帶女生到女廁所，逐一告知學生各種東西的用法。如：要求學生要將手紙扔在每個蹲位的垃圾桶里，以防止堵塞；蹲位上的遮羞門和沖水開關，一定要他們有紳士和淑女的風范輕開輕關，以防止活頁脫臼和開關骨折等。 對于打掃廁所的班級除了教會他們會用廁所之外，班主任還要教會他們打掃廁所，隨時要保證廁所的潔凈。因此，就算是因為用水量突然增加，水壓不足或停水的時候，這些同學都能做到在每節課下課時，用盆子或水桶提水，將便池等沖洗潔凈，絕不會讓大便在便池里停留兩節課以上。 4、教會教師使用辦公室里的網絡設施和教室里的多媒體設備。我們每個辦公室都配備了有線和無線網絡設施，每個教室都

7、裝有先進的多媒體教學設備。為了更好地用好這些設備設施，學校請專業人士對全體教師進行了培訓，確保每一位教師都會用，每一臺設備都有用！絕不讓任何一臺設備閑置，成為裝點門面的花瓶或外校的同行到校指導工作時作秀的工具。要讓它們真正服務于教學，成為*初中部課堂上一道靚麗的風景！ 三、珍惜成果，從管理落實 美麗的教學樓，先進的儀器設備，舒適的生活環境，這一切的援建成果都是來之不易的，這里邊既是黨和國家的頑強領導和強大國力的體現，也凝聚著各族同胞的手足親情！當把這些東西交給我們的時候，我們不但要用好，更要管好，為了不讓潔白的墻上滿身油污；不要讓電燈開關粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處；平整的桌面遭到不堪的涂

8、鴉；嶄新的桌椅慘遭破壞而過早地退役；門窗玻璃隨便碰撞而難遮風擋雨我們主要從以下幾方面提出要求，加強管理： 1、校園文化建設學校統一設計，細心制作。因為我們是香港援建的學校，隨時都有可能迎來香港特區政府的視察，因此，在校園內我們并沒有張貼太多的標語、口號，就是怕因我們和他們存在的文化差異，造成不必要的誤會，同時也怕破壞校園的整體形象。我們只在每個樓梯口掛上了學校師生的一些手工作品和簡短的溫馨提示。對于教室文化建設，我們也是由各班以師生活動圖片為主要內容，以簡短的文字為輔助材料，由學校美術組分班設計制作。絕不允許任憑貼任何一張紙，就算是必需要貼的張貼件都只能用透明膠粘貼，從而保證貼上去，取下來都不

9、會對墻壁有任何的損壞。 2、學生就餐必需排隊。因為新食堂還沒有完全建好，因此，我們的學生在就餐時，就只能把教室當作臨時飯廳。為了保證在食堂與教室的來往途中以及在就餐過程中，秩序井然，不將盆盆碗碗打倒，不讓油油水水亂濺，在就餐時間各班班主任都必需親自帶隊，全程伴隨學生就餐。學校政教處、值周組要對各班的就餐狀況，班主任老師到班監管的狀況進行專心地考核，對存在的問題準時通報批評。 3、實行學生自治管理。例如：我們通過值周班級輪番管理制度，用學生管理學生，這樣就管得更細，更嚴，讓管理者和被管理者都能很快地按高標準地要求自己；通過升旗儀式班級輪番制度，讓每一周的升旗儀式都與眾不同，從而讓莊重的升旗儀式真

10、正成為激勵學生的深動課堂；實行清潔區域包干制度，讓校園的每一個角落都不會被無情遺忘，就算是廁所在下課后也多了兩個站崗的學生；實行學生操行月評比，期考核制度，讓學生好的習慣真正成為自然。在此基礎上，許多班還受魏書生老師的啟發，選了飲水機的機長、電燈的燈官、講臺的臺長、窗戶的護士等，讓班上的事成為學生們自己的事，達到人人有事做，事事有人管，從而既更好地愛惜了公物，又不會白白的鋪張資源。 以上就是我們在管理、使用、維護災后重建成果方面的一些做法，我想與大家在平常工作中許多都是相似的，因此，談不上什么經驗，更何況在實際操作中，我們還面臨著許多的困難，暴露出了很多的問題，尤其是面對這良莠不齊的學生，如何

11、教育好那極個別的學生，讓他們不給或少給秀麗的校園添上一些不和諧的音符。是我們都必需要長期研究的一個課題。所以如有不足之處還請大家多多指正，好讓我貌同進步，把社會各界賜予我們的愛凝聚成推動*教育快速發展的不竭動力，以實際行動向廣闊愛心人士匯報，向*人民匯報！ 感謝大家！ 中學部領導匯報發言稿第2篇 各位領導，各位同仁： 上午好！現在我把xx鎮中心校20XX年工作總結如下： 本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作支配及中心校本學期工作計劃，專心做好如下工作： （一）、一如既往，加強三支隊伍建設 1、專心抓好中心校隊伍建設 我們堅持做到以下兩點 （1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激

12、發工作積極性。 （2）全面落實08年制定的，年度考核采取學校領導與老師打分的評價方式，以此強化中心校人員的服務意識和責任意識 2、專心抓好校長隊伍建設 一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風，通過學習和交流提高校長的治校方略，增加了學校管理的內吸力，真正打造了一支講政治、講團結、樹正氣、求發展、樂于奉獻、勇于創新的領導干部集體。 （1）強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結合學習科學發展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學習達到了讓學校每天有變化，各校形成校長每天學，引導

13、教師主動學的良好氛圍。 （2）加強對學校領導班子的考核力度。學年初對全鎮各學校領導班子進行了全面考核，對群眾滿足度低的四所學校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領導班子進行了調整，充實了領導力氣。 3、專心抓好教師隊伍建設 1、加強師德建設。以中小學教師職業道德規范和中小學教師“十要十不準”為載體，組織教師專心學習教師法義務教育法公民道德建設實施綱要等相關法律法規，做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結。并在教師節前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮評選和表彰了在師德教育活動中涌現出來的先進典型，在全鎮上下大力倡導勤業奉獻、崗位建功立業的良好風氣。 2、本著公正、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核

14、，并以此作為評優選先的重要依據。 3、加強教師的業務學習 以活動為載體，促教師素養、業務水平的提升。結合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學科帶頭人”的活動，我們專心組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優中選優，評選出了57名學科帶頭人。教師的業務水平也得到了進一步提升。 (二)、持之以恒，規范學校管理，注意環境文化建設 我們以改善校園環境為切入點，逐步實現從外部環境到內涵文化的過渡。在校園環境建設方面，我們的著眼點是：立足實際，統籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學，學習外地的先進管理經驗、文化布置；二查，查看各校的變化進程，召開各校校長的匯

15、報會，相互交流，督促進程；三導，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。 (三)、堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經紀律。 加強學校財務管理，為使資金發揮最大的作用，中心校制定了財務管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。 (四)、警鐘長鳴，狠抓學校安全和甲型H1N1流感防控工作。 中心校對安全工作特別重視，每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執行上級的規定動作堅持三檢、消殺、通風、準時通報外，還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮

16、各校將進一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。 (五)、未雨綢繆，加強對學前教育的管理。 學前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養成好習慣，讓孩子讀經典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學校等形式，實現了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，使我鎮的幼兒教育得到了突飛猛進的發展，也為我鎮小學教育奠定了良好的基礎。 二、20XX年工作反思 我們20XX年的工作雖然取得一定的.成果，但距人民滿足的教育還有很大差距，還存在的許多問題值得我們反思。 （一）學校硬件設施還比較薄弱。現在就全鎮中小學而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問題，包括一些

17、學校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現象，下一步我們將想盡方法，努力改善。 （二）學生生源流失現象還比較嚴重。特殊是小學三年級以上學生和初中生，還存在很嚴重的流失現象，主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學服務質量外，縣里也應當出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。 （三）學校間的教育質量還存在較大差別。由于我們xx鎮特別的地理位置，我鎮許多教師的家都在縣城，而學校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優越的學校師資力氣比較強，而離縣城較遠的學校的師資力氣薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有

18、成效的方法來解決。 三、20XX年工作設想 20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現兩個穩定。以人為本，抓管理；以質為本，促發展。 兩個工程：領導干部帶動工程和骨干教師的專業引領工程。 兩個穩定：學生人數保持穩有上升和教師隊伍穩而進步。 在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進一步完善相關制度，夯實制度的落實，使得制度建設深入人心。選準三個突破口：一是領導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優評先與教育教學成果掛鉤;三是評優評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。 金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼將來，布滿信念！努力提高教育教學質量，辦人民滿足的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將連續強化學校管理，抓好隊伍建設，創新工作思路，爭取在短期內使xx鎮教育再上