1、如何制定高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃一天之計(jì)在于晨， 一年之計(jì)在于春， 高中三年有一個(gè)很詳細(xì)的計(jì)劃是很有必要的。這樣就會(huì)達(dá)成事半功陪的效果。高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)方式方面1 .你要找到學(xué)習(xí)的榜樣，尤其在自己懶惰的時(shí)候，看看班級(jí)里的人，尤其是愛(ài)學(xué)習(xí)的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績(jī)好的人。2 .要善于發(fā)問(wèn)，不要掩飾自己的無(wú)知， 高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請(qǐng)大膽發(fā)問(wèn)，這是解決問(wèn)題的最好方法。3 .準(zhǔn)備幾個(gè)本子，尤其是改錯(cuò)的本子，搜集你的錯(cuò)點(diǎn)，隨時(shí)品味你的錯(cuò)點(diǎn)。這些關(guān)系著你的成績(jī)。4 .每次考試后，無(wú)論是好壞，請(qǐng)學(xué)會(huì)總結(jié)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的錯(cuò)誤就那幾個(gè)。比如粗心， 比如愛(ài)鉆牛角尖，比如書(shū)寫(xiě)很不規(guī)

2、范什么的。5 .早讀要放開(kāi)聲音讀，不管是英語(yǔ)還是語(yǔ)文,要爭(zhēng)取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。6 .體育課請(qǐng)適當(dāng)鍛煉，不要太注重學(xué)習(xí)， 玩好了同樣有助學(xué)習(xí)的，除非你確實(shí)覺(jué)得自己掉隊(duì)太多。7 .可以和成績(jī)好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會(huì)嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會(huì)嘲笑你。他們會(huì)嘗到惡果的。對(duì)待科目方面從高一開(kāi)始，理科，如數(shù)學(xué)物理化學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)什么做什么題目， 把每一課鉆深了， 打好基礎(chǔ)。 但是文科要注意： 請(qǐng)你買(mǎi)兩本書(shū)，一定要買(mǎi)，這是我的高三經(jīng)驗(yàn)啊，我高一要有人指導(dǎo)就好了，這兩本書(shū)一本是語(yǔ)文字詞訓(xùn)練， 另一本是英語(yǔ)高中詞匯表， 最好是帶講解的。這兩本書(shū)都是在高三專區(qū)賣(mài)的，

3、你一定要從高一開(kāi)始做， 因?yàn)檎Z(yǔ)文與英語(yǔ)是從高一考到高三的 !詞匯表從高一就開(kāi)始背，每天早自習(xí)背一點(diǎn)，到高三就會(huì)無(wú)限輕松。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃方法1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)， 就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣， 是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂要恰當(dāng)合理， 一般來(lái)說(shuō)要有激勵(lì)性， 要略高于現(xiàn)有的實(shí)際水平、 其次要突出重點(diǎn)、 不要平均用力、對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)還要做到具體、明確，不要籠統(tǒng)含糊。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)我對(duì)同學(xué)們提出兩個(gè)=個(gè)

4、要求：務(wù)必要明確 !就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如： "今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步 "這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢 ?哪些方面要有進(jìn)步 ?如果改為： "數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到 100分以上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。務(wù)必要具體!具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)， 如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一?可以具體化為：每天做10 道計(jì)算題， 5 道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。2、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)， 可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分

5、析。同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況， 找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好， 老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂 ;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò) ;有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。有的數(shù)學(xué)差，有的英語(yǔ)差， 有的是因?yàn)榛A(chǔ)差，有的是因?yàn)閼B(tài)度不端學(xué)習(xí)有時(shí)就像是看病，只有知道自己是什么病，才能對(duì)癥下藥。3、科學(xué)的安排時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上其實(shí)就是時(shí)間的安排。 時(shí)間老人對(duì)人們都很公平 :每人每天24 小時(shí)。可是,你會(huì)看到 ,有的同學(xué)會(huì)科學(xué)地安排自己的時(shí)間 ,每天該干什么時(shí)就干什么 ,學(xué)習(xí)井井有條,效果很好,有的同學(xué)不會(huì)安排時(shí)間,盡管整天手忙腳亂,功課也沒(méi)有學(xué)好。 這是為什么呢 ?原來(lái) ,安排時(shí)間的學(xué)問(wèn)也多得很。恩格斯說(shuō):"利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。 "時(shí)間是能力發(fā)展的地盤(pán),沒(méi)有一個(gè)成才者是不珍惜時(shí)間并科學(xué)地安排時(shí)間的。4、學(xué)會(huì)積累零碎地時(shí)間給自己算一筆帳，如果每天積累