1、人教版三年級美術上冊教學表格方案人教版三年級美術上冊 在美術教學中，教師應該培養三年級學生的學習興趣，克服畏難情緒，到達根本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的下面是由的人教版三年級美術上冊教學表格方案，希望對您有用。 一、教材分析： 本冊教材共有18課，包含的內容有：1、水墨游戲;2、重重復復;3、曲曲折折;4、平平穩穩;5、感受聲音;6、迷彩服;7、彩色玻璃窗;8、我的同學;9、家鄉的橋和塔;10、我設計的一本書;11、絨線繞繞;12、甜蜜的夢;13金色的浮雕;14變幻無窮的形象;15我們的節日;16二十二世紀的建筑;17、電腦美術;18會飛的玩具;19保護珍稀野生動物;20民間玩具。

2、 (一)造型表現 初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。 (二)設計應用 學習比照與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。 (三)欣賞評述 欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 (四)綜合探索 進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。 二、教學情況分析： 在這幾年的教學中，發現該年段學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養的習性，還是養成了他們對事物的依賴感

3、，遇到困難不敢挑戰自己，動不動就要請學生、老師、家長幫助，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。有的學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，有的學生敢表現自己想表現的內容，但苦于繪畫技能 ，有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活潑，甚至不能自控，想學又不會就出現了愛講空話的情況。學生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強，能說會道。 三、教學要求： 1、在游戲中感受水墨的魅力。 2、用記憶畫的形式表現自己熟悉的人和物。 3、用繪畫的形式感受重復、平穩、曲直。 4、用彩墨材料制作畫面，繼續學習彩墨畫。 5、選用簡便的材料，進行制作。 6、學習電腦繪畫 。 7、 學習畫民間玩具。 四、教學措施： 1、多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。 2、學習時，培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。 3、多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經過通過