中學團委書記年度述職報告3篇_第1頁
中學團委書記年度述職報告3篇_第2頁
中學團委書記年度述職報告3篇_第3頁
中學團委書記年度述職報告3篇_第4頁
中學團委書記年度述職報告3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中學團委書記年度述職報告3篇 述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據。以下是職場的中學團委書記年度述職報告3篇,歡送閱讀! 20xx年秋期,學校共青團工作在上級團組織和學校黨委的正確領導下,在各處室的緊密配合下,在廣闊教職員工的鼎力支持下,取得顯著成績。校團委圍繞學校工作中心,進一步完善團委工作機制,扎實推進未成年人思想道德建設,以效勞青年學生為中心,以構建和諧校園為己任,大興社會主義榮辱觀教育活動,扎實開展德育實踐活動,引領廣闊團員、青少年健康成長,開辟團隊工作新篇章。20xx年12月14日,理解團中央領導調研,受到團中央領導的高度評價。 一、務實團組織建設 為完善團委工作機

2、制和各項制度,學校團委根本實現了“四化”,即以“a、b、c、d”團校、團員青年讀書活動三會一課、團員教育評議、年度團籍注冊、團課、團日活動等為載體,實現了理論學習的“經常化”;以民主評議為根底,實現了團組織獎勵、團員“推優”的“民主化”;結合團日和公益勞動為時機,舉辦入團宣誓儀式,賦予了入團儀式的“神圣化。以基層團組織量化評估細那么為考核制度,實現了團隊工作的“制度化”。 二、豐富團員青年活動 團員的開展離不開活動,豐富多彩的團隊活動使團組織充滿著勃勃生機,教育和引領的學生健康成長。 1、愛心、感恩教育溫暖人心 學校完善青年志愿者建設,學校設青年志愿者總站,各年級設青年志愿者分站,透過青年志愿

3、者向全校發起“弘揚愛心、學會感恩”的建議,認真組織各班團支部出謀劃策,為身邊的貧困同學和需要幫助的同學開展了“獻一片真情,送一份感動”等溫暖活動,學校青年志愿者還走出學校,為社區的孤寡老人義務效勞,到福利院開展慰問,表演文藝節目,讓老人其樂融融。透過這些活動,不少學生在活動中學會了關心他人、感恩社會的優良品質。20xx年秋期,校團委號召全校師生向任文強同學捐款,給任文強父母一點真誠的幫助。 2、禮貌禮儀傳遞真情 金秋九月,為進一步弘揚尊師重教的社會風氣,培養學生學會“尊重教師”、“欣賞教師”的優良品質,建立平等、和諧、愉悅的師生關系。以“我愛吾師,感恩老師”為主題,組織學生開展了“三個一”教育

4、活動:各班辦一期尊師黑板報;召開一次尊師主題班會,話說咱班老師,共敘師生情;給老師寫一封慰問信,交流情感,感恩老師。 20xx年秋期,為了配合學校管理,校學生會組織學生干部自覺維護食堂紀律。德育節期間,召開一次“辭別不良行為,爭當禮貌學生”的主題班會,組織一次大型的“美化家園,爭當禮貌市民”環保宣傳及義務效勞志愿者活動,開展一次“關心他人,爭當禮貌孩子”的社會實踐活動在全校師生中唱響了“雷鋒之歌”。 12月26日晚同德育處聯合舉辦“傳遞禮貌、展示新風”中學生禮儀知識競賽,透過現場直播,讓全校師生共同感受中國禮儀文化,共同學習中國禮儀文化,成為“傳遞禮貌、展示新風”的主人。 3、主題活動展風采

5、我校團委以各種主題活動為契機,豐富校園文化生活。如20xx年9月以“紀念一二.九運動”為契機,舉行歌聲響徹校園活動,推進了校歌、團歌、隊歌及畢業歌的傳唱;20xx年11月同體藝處、工會聯合舉辦“歌唱祖國”文藝晚會,讓更多的學生、教師投入到愛國主義教育中來。 舊書交易已成為校團委的一個特色活動,透過此活動,讓同學的書籍得到交換,節約資源,增強友誼。同時也鍛煉學生干部潛力。增強學生的自我教育,自我管理潛力。 4、社團建設特色飛揚 校團委共有社團10個,其中20xx年9月,我校主持人俱樂部承辦了“走進二中”高一新生演講比賽,給學校新生入學教育增加新的資料。 學生電視臺每一天播發錄制節目豐富學生的課余

6、文化生活,每月出四期新聞節目,一期文藝節目,一期娛樂節目展示學生風采。20xx年秋期,我校學生電視臺參加xx省第x屆中小學校園電視評選活動中,所參評的節目xx喜獲金獎,xx喜獲新聞類金獎。宣傳片xx喜獲銅獎,20xx級9班xx同學獲小主持人(中學組)銅獎。綜合評定x縣二中學生電視臺脫穎而出,喜獲金獎。并被授予“全省優秀校園電視臺”榮譽稱號。 在參加全國第六屆中小學校園電視評選活動中,參評的節目xx喜獲新聞類金獎。參評的節目xx喜獲銅獎。“校園之聲”播送站不斷的創新,每一次改版都使得節目質量不斷提高,本期開創的心理導航贏得學生的歡送。 20xx年秋期,成立高20xx級男子國旗班,使全校已有三支國

7、旗班隊伍,國旗班建設成為我校的一道亮麗的風景線。 新視點書畫社在十二月份,為紀念“12.9”運動,豐富同學們的課余生活,給書畫愛好者一個展現自我的平臺,舉辦了“墨香畫韻”大型學生書畫展,獲得全校師生很高的評價。20xx年12月27日,英語俱樂部舉辦的第四屆“青春風揚”校園英文歌手大賽,提高全校同學的英文綜合素質,給學校英語愛好者帶給一個展示自己的一個平臺,深受全校師生的歡送。 三、探索學生自我管理自我教育的模式 學生工作重在學生的參與與鍛煉,著重提高學生的自我管理與自我教育的潛力,我校團委圍繞這一工作目標開展工作。如各學生工作,社團的管理讓學生在輔導教師的帶著指導下,學生自主參與,使得每一次活

8、動,每一個社團的進步都突出學生的參與,讓更多的學生參與其中,得到鍛煉,加強自我管理與自我教育的潛力。 四、缺乏 本學期我校團隊工作存在以下缺乏: 1、學生社團開展存在不平衡現象。 2、由于重學生工作而使適齡教師團員工作沒有很好開展。 3、從事團隊工作的輔導教師全是兼職教師,由于老師的教學任務很重,從事團隊工作和教學工作存在必須的矛盾。有時不能很好的協調。 總之,學校團委的工作既平凡又神圣,要有所成就就要有所創新。 展望未來,前面的路還很長,任務艱巨而又榮耀,學校團委必須會緊扣時代開展,貼近學生實際,創造性地開展工作,充分發揮團組織的先鋒模范作用,讓團旗在青年學生心目中高高飄揚! 20xx20x

9、x年本人擔任xx市xxx高級職業中學團委書記職務。在上級團委和校黨政領導的支持、關心下,20xx20xx年度開展了一些團的根底工作,還帶著全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育,引導廣闊青年學生立志成才,爭做跨世紀有用人才。現將一年的學習、工作述職如下: 一、加強理論學習,提高自身素質 1、本人作為團員青年又作為團的基層干部,政治思想上與上級領導保持一致,認真學習貫徹“”精神。嚴格履行團員義務,忠誠于黨的教育事業,在團員青年中起到模范帶頭作用。 在校青年教師中,不管是理論學習或業務能力,處處帶頭做好表率,能正確處理好集體利益和個人利益關系,崇揚奉獻精神,不計較個人得失。 2、作為團委

10、書記,更應具有良好的政治理論素質,本人任職期間,能重視學習,加強學習,帶著全體共青團員始終將政治學習作為日常工作的一局部,經常學習黨和國家領導人的重要講話、時事政治和相關理論進行深入學習和探討,寫好學習體會文章。經過一年的努力,自己的政治理論水平有了明顯的提高,從而更堅決了共產主義信念。 3、本人在任職期間處處為人師表,辦事堅持原那么,帶頭遵守學校的各項規章制度,深入學生與學生相互交流思想,了解青年學生的思想動態,關心團員青年,指導各班團支部開展團的各項活動,教育培養一批優秀學生團干部,抓典型、樹典范,以典范促進步。 4、本人平時勤勉自勵,以高標準嚴格要求自己,工作學習積極進取,倡導求實精神。

11、不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中,總以踏實的工作作風,務實的工作精神來推動學校團的工作。 常常思考學校團工作如何開展,如何提高團干部和自身工作能力,如何在原工作根底上有所創新等問題,力爭在團的崗位上做出成績。同時還向兄弟學校學習團工作經驗,總結階段性工作,積累經驗,為學校團工作的進一步開展打下扎實根底。 二、踏實認真工作,積極努力創新 本人在任職期間,能針對教育方針和教育工作重點,利用團區委、團市委的文件精神,找準學校團工作的著力點,深入實施中學生素質培養方案,成人預備期教育,新世紀讀書方案,青年志愿者活動以及社團建設等,以各種活動為載體加強青少年思想道德教育,培養愛國主義、集體主義

12、精神,多方面培養學生的綜合素質,努力成為跨世紀一代有用人才。 1、半年來通過升旗儀式、國旗下講話,組織團員青年清掃烈士陵園,入團宣誓,一二·九成人宣誓儀式,成立青年志愿者效勞大隊,召開主題班會,召開主題團日活動等等,通過活動來激發學生們的熱情,培養學生的使命感和責任感。 2、為培養學生的思想道德素質、科學文化素質、心理素質,努力營造積極向上、健康文明的校園文化,倡導良好的校園精神文明氣氛,校團委結合學生特點在上半年組織了“迎國慶歌詠比賽”系列活動,其中有師生籃球比賽、演講比賽、大合唱比賽;下半年又舉行了“春季運動會”、手抄報比賽、送文藝下鄉。學生們踴躍參與,涌現了一批具有一定潛質的學

13、生。在系列活動中發現自我,增強班級凝聚力。 3、帶著全體團員青年廣泛開展青年志愿者活動,成人預備期志愿效勞活動,力求形式多樣,立足校園,效勞社會。開學初,制訂方案,號召、發動全體團員青年招募和教育,成立青年志愿者效勞大隊,現志愿者活動已形成規模和特色。在校內還成立“好幫手”效勞隊,為全校師生效勞,共計效勞對象300余人次。本年對草坪志愿護綠工作進行了重新承包,承包比擬踴躍,草坪清掃質量較高。 4、注重社會實踐活動,認為只有實踐才能指導我們團工作。同時也要求學生在實踐中認識社會,拓展視野,增長才干。在假期前制訂學生社會實踐活動方案,分期帶著學生走向社會、了解社會。成立了社會調查活動組,暑假有方案

14、地組隊進行暑期社會實踐,取得了很好的社會效益和經濟效益,社會反映較好。 5、發動全校團員青年,積極繳納“特殊團費”。 三、正視工作缺乏,努力迎頭趕上 本人任職期間,能根據上級團委的指示要求做了一些工作,如果有成績,那么應歸于上級團委領導及學校黨政領導支持和幫助和校團委各位委員的配合。如果有工作上的失誤和缺乏,主要是自己主觀上存在的一些認識和工作上經驗問題,主要存在的有: 1、雖對團工作有滿腔熱情,但遇復雜事情時,沒有注意工作方式、方法,而往往事與愿違。 2、對校團的根底性工作抓得較好,注重務實精神,但在對外宣傳,工作力度不夠。 3、隨著知識經濟的到來,自己的工作水平和知識面待于提高。 以上是本

15、人一年來的述職,如有不適,望請各位領導同行批評指導。 各位領導、同事們: 大家假期好! 三年前的我站在那里,有點緊張、但是懷著滿腔的熱情。帶著大家對我的信任,我擔任了校團委書記。這天的我站在那里更多的是堅決、坦然、自信:因為我踏實工作、坦蕩做人;因為我在努力的過程中,鍛煉了自己、成就了學生;因為在工作中,得到了同事們的支持和配合,體驗了群眾的溫暖。下面就本學期開展的一些主要工作向大家予以回報: 一、常規性的工作 包括校園播送站的正常運行、走廊黑板報的更新、每期中學生刊物的領取并及時發放、每周二上午間操時間的團干例會等。 校園播送節目到此刻已制作105期,每期節目我都沒有敷衍了事,如果你沒有親自

16、參與,不會明白每一步程序的繁瑣,去年的一次元旦個性節目僅后期制作就用了四個小時的時間。到此刻,高二、高三每個班級的學生已根本熟悉錄音軟件cooledit的錄音、剪切、合成。 二、開展的主要活動 1、文藝活動的籌劃、節目輔導、舞臺美術。 這學期開展的文藝活動主要有:三八婦女節慶祝晚會、第三屆校園文化藝術節、聊城市藝術學校驗收學生才藝展演。 在那里也感謝音體美微組全體教師的用心配合和付出,使這些活動得以圓滿的開展。而我在活動中,為力求完美也是費力了心思:為了提高大家的參與性、促進校園的和諧性、用心發動我們的老師參與進來,為他們的節目出謀劃策;演出背景的每一個美術字、每一幅圖畫的選用都是查閱了很多資

17、料后比擬使用的。 2、公益性活動(盡自己微薄之力幫助西南干旱地區)。 今年春天,百年不遇的大旱發生在我國美麗的西南地區,團委用心做出了響應:透過在樓前櫥窗制作了西南旱情的圖文和在校園播送中屢次播放為西南捐款的建議書兩種方式建議全體學生為災區捐款。全體學生共捐款2843.2元,全部上交上級團委并及時在走廊黑板上和校園博客上做了公布,供大家監督審查。 3、輔導學生參加各種比賽。 輔導王xx兩名同學參加了縣委宣傳部舉辦的3.22日的世界水日演講比賽。為了每一個環節做到,我好幾次查資料、組稿、修改演講稿到深夜。 在決賽當天,兩個小姑娘從普通話、語言表達、稿件資料、情感、表情與觀眾的交流、內在氣質、外表

18、形象都發揮了的水平,征服了所有的評委和現場觀眾,在全縣50人的參與中脫穎而出,分別榮獲一等獎和二等獎第一名。 輔導xx同學參加了xx歌曲大賽xx分賽區的比賽,榮獲一等獎的好成績,并被選送參加xx賽區的比賽,榮獲二等獎。當看到學生經過我的輔導成功的站在領獎臺上,我的心里流淌著一種暖洋洋的幸福。 4、xx市首屆校歌合唱比賽。 當我們三個音樂老師正在為藝術節的排練忙碌的時候,我們還是勇挑重擔,接下了實驗中學代表冠縣教育參加聊城市的合唱比賽。我們三位白天忙藝術節的事情,晚上在階梯教室排練120名同學參加的大合唱。再忙再累,在工作面前我們沒有退縮;再忙再累,我們依然堅持簽到,沒有搞特殊。 5、xx日報小記者站的成立。 近年來,我校的校園小記者在校園播送等各種媒體的推動下已初具規模,他們在老師的培養和輔導下,發表了一篇又一篇的優秀文章,為全縣的中學生樹立了典范。 在學生自愿報名、各班團支書擇優錄取下,有近百名同學成了聊城日報.教育周刊特約小記者的一員。團委在4.7日上午舉行了莊嚴的小記者證書發放儀式。目前,實中小記者在xx日報發表文章5篇、校報有一期是小記者的專版、本人收錄小記者文章數十篇。 6、xx市藝術學校的建立。 從上學期音美組的各位老師都為聊城市藝術學校的建立加班加點,因為要準備五年的資料,或許我們學校的藝術工作不到位,離上級的要求還有一段距離。既然我們接下了這個任務,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論