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文檔簡介
1、P32.一一.填空題填空題1.常見的天氣現象有常見的天氣現象有2.”天氣天氣”是指我們居住的地區是指我們居住的地區,在某個在某個 的的 狀況狀況.3.我們可以用我們可以用 等方式獲得天氣預報的信息等方式獲得天氣預報的信息.P33.二二.選擇題選擇題1.下列天氣中下列天氣中,適合我們開車外出旅游的天氣是適合我們開車外出旅游的天氣是( ) A.大雨大雨 B.大雪大雪 C.大霧大霧 D.多云多云2.秋收了秋收了,農民伯伯要曬稻谷農民伯伯要曬稻谷,需要的天氣是需要的天氣是( ) A.陰天陰天 B.晴天晴天 C.下雨下雨 D.大風大風3.出現螞蟻搬家出現螞蟻搬家,蜻蜓低飛現象蜻蜓低飛現象,預示著預示著(
2、 ) A天氣繼續晴朗天氣繼續晴朗 C.天氣將有大雨天氣將有大雨 B.天氣將有大風天氣將有大風 D.天氣將變冷天氣將變冷4.我們了解天氣預報的途徑和方法是我們了解天氣預報的途徑和方法是( ) 看電視看電視看報紙看報紙聽廣播聽廣播上網查詢上網查詢電話查詢電話查詢 A. B. C. D.5.下列天氣符號表示雨天的是下列天氣符號表示雨天的是( ) A. B. C.晴、陰、雨、霧、雪、風晴、陰、雨、霧、雪、風.時段時段大氣大氣看電視看電視、聽廣播聽廣播、讀報紙讀報紙DBCDA作業作業P36.一一.填空題填空題1.天氣日歷是記錄每天各種天氣日歷是記錄每天各種 的表格的表格.2.天氣日歷需要記錄的內容有氣溫
3、、天氣日歷需要記錄的內容有氣溫、 和和 等等.3.做好天氣日歷要盡量在每天的同一時間觀察做好天氣日歷要盡量在每天的同一時間觀察 狀況狀況.二二.連線題連線題下面是幾種突發氣象災害預警信號下面是幾種突發氣象災害預警信號,請你用線連連看請你用線連連看. 暴雨暴雨 寒潮寒潮 大風大風 高溫高溫 臺風臺風 大霧大霧三三.猜迷語猜迷語1.云兒見它讓路云兒見它讓路,小樹見它招手小樹見它招手,禾苗見它彎腰禾苗見它彎腰,花兒見它點頭花兒見它點頭.2.生來本無形生來本無形,走動便有聲走動便有聲,夏天無它熱夏天無它熱,冬天有它冷冬天有它冷.3.身體輕又輕身體輕又輕,空中來旅行空中來旅行.有時像棉絮有時像棉絮,有時
4、像魚鱗有時像魚鱗.4.千條線千條線,萬條線萬條線,落在水里看不見落在水里看不見.天氣現象天氣現象云量、降水量、風向云量、降水量、風向 風速風速 天氣天氣風風風風云云雨雨作業作業2.(P38綜合題)綜合題)6時8時10時12時14時16時18時室外陰涼處室外陰涼處16182125282622室外陽光下室外陽光下19202428312926分析折線圖我發現:早上氣溫開始會慢慢分析折線圖我發現:早上氣溫開始會慢慢 , 時達到最時達到最 ,然后又逐漸地然后又逐漸地 。上升上升14高高下降下降折線折線P39.2.P39.2.請把下圖用箭頭表示出八個方向的風向請把下圖用箭頭表示出八個方向的風向. .北北南
5、南西西東東東南東南西南西南西北西北東北東北P40.一一.填空題填空題1.風向是指風風向是指風 的方向的方向.比如比如:東風是由東風是由 向向 吹來的吹來的.2.用紅領巾來判斷風向用紅領巾來判斷風向,發現紅領巾向東南方向飄動發現紅領巾向東南方向飄動,那么這時的風向是那么這時的風向是 風風.3. 是測量風向的儀器是測量風向的儀器,箭頭所指的方向是箭頭所指的方向是 的方向的方向.4. 是測量風速的儀器是測量風速的儀器,風速的單位是風速的單位是 .二二.選擇題選擇題1.吹向西邊的風是吹向西邊的風是( ). A.西風西風 B.東風東風. C.西北風西北風2.風向標的箭頭指向西北方向風向標的箭頭指向西北方
6、向,當時的風向是當時的風向是( ). A.西南風西南風 B.西北風西北風 C.東南風東南風3.常用的風力等級表中把風分為常用的風力等級表中把風分為( )個等級個等級. A.11 B.12 C.134.刮風時刮風時,紅旗飄動的方向和風向標箭頭所指的方向紅旗飄動的方向和風向標箭頭所指的方向( ). A.相同相同 B.相反相反 C.相交相交 D.垂直垂直5.當我們說當我們說“現在是東南風現在是東南風”時時,實際上此時風是實際上此時風是( ). A.從東南方向吹向西北方向從東南方向吹向西北方向 B.從西北方向吹向東南方向從西北方向吹向東南方向 C.從東北方向吹向西南方向從東北方向吹向西南方向 D.從西
7、南方向吹向東北方向從西南方向吹向東北方向三三.判斷題判斷題1.風力一般分為風力一般分為13個等級個等級,級數越高風就越大級數越高風就越大. ( )2.風吹來的方向是風向風吹來的方向是風向. ( )3.我們一般用我們一般用4個方位來描述風向個方位來描述風向. ( )4.西南風是往西南方向吹的風西南風是往西南方向吹的風. ( )吹來吹來東東西西西北西北風向儀風向儀風吹來風吹來風速儀風速儀m/sBBCBA作業作業P42.一填空題一填空題1.降水的形式很多降水的形式很多,常見的有常見的有 等等.2.氣象學家根據氣象學家根據 的多少的多少,制定了雨量等級表制定了雨量等級表,共分為共分為 六個等級六個等級
8、.3.特大暴雨是指特大暴雨是指24小時的降水量大于小時的降水量大于 毫米毫米.二二.判斷題判斷題1.24小時的雨量小于小時的雨量小于12毫米的屬于小雨毫米的屬于小雨. ( )2.在雨量器的容器中在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量水面的高度值就是降水量. ( ) 3.我們可以用直筒的透明杯子來做雨量器我們可以用直筒的透明杯子來做雨量器. ( )三三.選擇題選擇題 1.測量降水量多少的儀器是測量降水量多少的儀器是( ). A.溫度計溫度計 B.風向風速儀風向風速儀 C.雨量器雨量器2.降水量的計量單位是降水量的計量單位是( ). A.毫升毫升 B.毫米毫米 C.千克千克3.某地某日某地某日2
9、4小時的降水量為小時的降水量為36毫米毫米,那么這個地區當天的降水等級為那么這個地區當天的降水等級為( ). A.小雨小雨 B.中雨中雨 C.大雨大雨4.某同學用自制的雨量器收集了某同學用自制的雨量器收集了24小時的雨水小時的雨水.這些雨水在杯中的高度是這些雨水在杯中的高度是18毫毫米米. 他又用量筒測得這些雨水的體積是他又用量筒測得這些雨水的體積是75毫升毫升.降水等級應該是降水等級應該是( ). A.暴雨暴雨 B.中雨中雨 C.大雨大雨雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹降水量降水量小雨、中雨、大雨、小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨暴雨、大暴雨、特大暴雨200CBCB作業作業:P44.一填空題
10、一填空題1.氣象學家在對云進行描述時通常把它們分成三類氣象學家在對云進行描述時通常把它們分成三類:積云、積云、2.靠近地球表面形成的扁平層狀云是層云靠近地球表面形成的扁平層狀云是層云.層云通常是灰色的層云通常是灰色的.如果層云變厚如果層云變厚,將會將會 出現毛毛雨、出現毛毛雨、 所以也稱它為雨層云所以也稱它為雨層云.3.高于層云高于層云,看上去像棉花堆一樣的云叫看上去像棉花堆一樣的云叫4.在溫度非常低的高空中由微小的冰晶組成的纖細的雨狀云是在溫度非常低的高空中由微小的冰晶組成的纖細的雨狀云是二二.判斷題判斷題1.晴天是指天空中沒有一點云朵的天氣晴天是指天空中沒有一點云朵的天氣. ( )2.黑壓
11、壓的烏云實際上就是積云黑壓壓的烏云實際上就是積云 . ( ) 3.晴天、陰天、多云、少云是根據天空中云量的多少來區分的晴天、陰天、多云、少云是根據天空中云量的多少來區分的.( )三三.選擇題選擇題1.表示多云天氣的圖形是表示多云天氣的圖形是.( ) A. B. C. 2.看上去像棉花一樣的云叫做看上去像棉花一樣的云叫做.( ) A. 積云積云 B.層云層云 C.卷云卷云3.當天空都被云所覆蓋當天空都被云所覆蓋,看不見一點藍天看不見一點藍天,這時的天空稱為這時的天空稱為.( ) A. 晴天晴天 B.多云多云 C.陰天陰天四四.連線題連線題積云積云 層云層云 卷云卷云層云層云和和卷云卷云。大雨大雨
12、或或雪雪積云積云。卷云卷云。BAC作業:作業:P48.一填空題一填空題1.全世界建立了成千上萬個全世界建立了成千上萬個 ,配置了各種配置了各種 ,并在太空中布設了并在太空中布設了 多顆多顆 ,組成全球大氣監測網組成全球大氣監測網.這個監測網這個監測網,從從 到到 ,從從 到到 , 全方位、多層次地觀測全方位、多層次地觀測 ,并將并將 迅速匯集到各國國家氣象中迅速匯集到各國國家氣象中 心心,然后轉發到世界各地然后轉發到世界各地.2.氣象臺的計算機將收集到的氣象臺的計算機將收集到的 進行進行 和和 得到得到 圖、圖、 圖等圖等, 氣象工作者根據資料進行氣象工作者根據資料進行 ,并做出天氣的并做出天
13、氣的 .二二.判斷題判斷題1.空氣質量級別越高表示空氣污染越嚴重空氣質量級別越高表示空氣污染越嚴重. ( )2.東北風是往東北方向吹的風東北風是往東北方向吹的風. ( )3.全國各地的天氣每天都是一樣的全國各地的天氣每天都是一樣的. ( ) 4.強紫外線對人體是有害的強紫外線對人體是有害的. ( ) 三三.選擇題選擇題1.天氣預報中的降水概率是對降水出現的可能性大小的預測天氣預報中的降水概率是對降水出現的可能性大小的預測,下面數據中表明下下面數據中表明下 雨的可能性很大的是雨的可能性很大的是( ) . A.30% B.40% C.60% D.70%2.下列各項中下列各項中, ( )是對大氣中主
14、要污染物濃度等級進行的預測是對大氣中主要污染物濃度等級進行的預測. A.紫外線強度紫外線強度 B.舒適度指數舒適度指數 C.降水概率降水概率 D.空氣質量預報空氣質量預報3.下列現象能說明要下雨了的是下列現象能說明要下雨了的是( ). A.松果鱗片打開松果鱗片打開 B.泥鰍出水泥鰍出水 C.冬眠長蛇早出洞冬眠長蛇早出洞氣象觀測站氣象觀測站氣象雷達氣象雷達氣象衛星氣象衛星地面地面高空高空陸地陸地海洋海洋大氣變化大氣變化觀測數據觀測數據數據數據處理處理運算運算天氣天氣數值預報數值預報綜合判斷綜合判斷綜合預報綜合預報DDB 一一.填空題填空題1.我知道的天氣現象有我知道的天氣現象有2.我會畫多云的天
15、氣符號我會畫多云的天氣符號:3.通常把云分成通常把云分成 三類三類.4. 是記錄每天各種天氣現象的表格是記錄每天各種天氣現象的表格. 5.風向是指風風向是指風 的方向的方向.如北風是由如北風是由 向向 吹來的風吹來的風.6.降水的形式很多降水的形式很多,常見的有常見的有 冰雹等冰雹等.7.氣象學家要測量一天氣象學家要測量一天 小時的降水量小時的降水量.8.高于層云高于層云,看上去像棉花堆一樣的云叫做看上去像棉花堆一樣的云叫做二二.判斷題判斷題1.如果今天云層很厚如果今天云層很厚,可能會下雨可能會下雨,出門要帶上雨傘出門要帶上雨傘. ( )2.在陽光下測量到的氣溫代表當日氣溫在陽光下測量到的氣溫
16、代表當日氣溫. ( ) 3.風向標的箭頭指向的是風吹來的方向風向標的箭頭指向的是風吹來的方向. ( ) 4.風速可分為風速可分為12個等級個等級. ( ) 5.旗子展開時的風是旗子展開時的風是3級級. ( ) 6.室外溫度一定比室內溫度高室外溫度一定比室內溫度高. ( ) 7.天氣能影響我們的生活天氣能影響我們的生活,而我們不會對天氣產生影響而我們不會對天氣產生影響. ( ) 8.做天氣日歷每天應選擇同一時間來測量氣溫做天氣日歷每天應選擇同一時間來測量氣溫. ( ) 9.可以用八個方位來描述風向可以用八個方位來描述風向. ( ) 10.下雨的等級最大是大暴雨下雨的等級最大是大暴雨. ( ) 1
17、1.通常情況下通常情況下,午后的氣溫最高午后的氣溫最高. ( ) 12.靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云. ( ) 13.同一時間同一時間,任何地方的溫度是一樣的任何地方的溫度是一樣的. ( ) 14.通過分析天氣日歷通過分析天氣日歷,我們可以發現天氣變化的一些規律我們可以發現天氣變化的一些規律. ( ) 15.天上卷云天上卷云,代表可能會下雨代表可能會下雨. ( )云量、降水量、氣溫(也可風向和風速)云量、降水量、氣溫(也可風向和風速)層云、積云、卷云層云、積云、卷云天氣日天氣日歷歷吹來吹來北北南南雨、雪、雨、雪、24積云積云三三.選擇題選擇題1.可以
18、反映當地氣溫的是可以反映當地氣溫的是( ) A.室內溫度室內溫度 B.室外溫度室外溫度 C.室外陰涼通風處溫度室外陰涼通風處溫度2.下列描述不正確的是下列描述不正確的是( ) A.東南風是由東南向東北吹來的東南風是由東南向東北吹來的 B.風向可以用風向標來測量風向可以用風向標來測量3.大樹搖擺大樹搖擺,難以打傘難以打傘,是是( )風風 A.5級級 B.6級級 C.12級級4.判斷降雨是大雨的標準是判斷降雨是大雨的標準是24小時的降水量小時的降水量( ) A.25-50毫米毫米 B.50-100毫米毫米 C.100-200毫米毫米5.下面描述是正確的是下面描述是正確的是( ) A.層云通常是黑色
19、的層云通常是黑色的 B.卷云由微小的冰晶組成卷云由微小的冰晶組成 C.卷云像棉花一樣卷云像棉花一樣6.風向標箭頭指向東北風向標箭頭指向東北,這時的風向是這時的風向是( ) A.西南西南 B.東北東北 C.西北西北7.測量降水量時選用的單位是測量降水量時選用的單位是( ) A.毫升毫升 B.厘米厘米 C.毫米毫米8.北風吹過來把紅旗吹向北風吹過來把紅旗吹向( ) A.北北 B.南南 C.東東9.下列容器中下列容器中,可以用來制作簡易雨量器的是可以用來制作簡易雨量器的是( ) A. B. C.10.風的速度是以風的速度是以( )來計算的來計算的. A.風每分鐘行進多少米風每分鐘行進多少米 B.風每
20、秒鐘行進多少米風每秒鐘行進多少米 C.風每小時行進多少米風每小時行進多少米11.把天空當做一個圓把天空當做一個圓,圖圖( )所示屬于多云天氣所示屬于多云天氣. A. B. C.CABABBCBBBA四四.簡答題簡答題1.你知道可以用哪你知道可以用哪8個方位來描述風向個方位來描述風向?2.動植物也能預報天氣動植物也能預報天氣,列舉列舉2個例子個例子.五五.分析題分析題根據小明提供的一天的天氣信息根據小明提供的一天的天氣信息,認真分析認真分析,在相應的方框內打在相應的方框內打“”。早上上學時早上上學時:汽車亮著燈汽車亮著燈,緩慢行駛緩慢行駛;人們都穿著棉衣人們都穿著棉衣,許多人帶著雨傘許多人帶著雨
21、傘.中午時中午時:大樹直搖晃大樹直搖晃;打開窗戶打開窗戶,雨水打了進來雨水打了進來;降雨量達到降雨量達到60毫米毫米.今晚放學時今晚放學時:天空布滿了灰色的云層天空布滿了灰色的云層,炊煙向西南飄去炊煙向西南飄去.1.天氣情況天氣情況:晴天晴天 多云多云 陰天轉雨陰天轉雨2.早上天氣特點早上天氣特點: 有霧有霧 有霜凍有霜凍 有露有露3.氣溫特點氣溫特點: 溫暖溫暖 涼爽涼爽 寒冷寒冷4.傍晚時云的類型傍晚時云的類型: 積云積云 層云層云 卷云卷云5.風向風向: 東南風東南風 西北風西北風 東北風東北風6.風速風速: 無風無風 微風微風 大風大風7.雨量雨量: 中雨中雨 大雨大雨 暴雨暴雨東、西
22、、南、北、東北、東南、西北、西南東、西、南、北、東北、東南、西北、西南作業:作業:P2.一一.填空題填空題 進行過濾操作時進行過濾操作時,將濾紙對折將濾紙對折 次后次后,沿著一條邊打開沿著一條邊打開,放入放入 漏斗中漏斗中. 讓漏斗下端的管口緊靠燒杯的讓漏斗下端的管口緊靠燒杯的 .過濾時要使液體過濾時要使液體 沿著沿著 流入漏斗流入漏斗.漏斗里的液體的液面要漏斗里的液體的液面要 于濾紙的邊緣于濾紙的邊緣.二二.判斷題判斷題1.各種物質放到水中攪拌后都能溶解各種物質放到水中攪拌后都能溶解. ( )2.溶解在水中的食鹽溶解在水中的食鹽,放置一會兒不會沉淀放置一會兒不會沉淀. ( )3.用過濾的方法
23、可以將溶解在水中的食鹽與水分離用過濾的方法可以將溶解在水中的食鹽與水分離. ( )4.面粉在水中不能溶解面粉在水中不能溶解,用過濾的方法可將面粉與水分離用過濾的方法可將面粉與水分離. ( )2內壁內壁攪拌捧攪拌捧低低水能溶解白糖、味精、洗衣粉、洗潔精嗎?水能溶解白糖、味精、洗衣粉、洗潔精嗎?回家試一試回家試一試作業:作業:P4.判斷題判斷題1.高錳酸鉀放入水中后高錳酸鉀放入水中后,“紫色紫色”慢慢擴散慢慢擴散,最后整杯水最后整杯水 都變成紫色了都變成紫色了.( )2.取高錳酸鉀時取高錳酸鉀時,可以直接用手拿可以直接用手拿.( )3.食鹽、高錳酸鉀等物質在水中溶解之后食鹽、高錳酸鉀等物質在水中溶
24、解之后,放置一會放置一會 兒不會沉淀兒不會沉淀.( )4.面粉與水攪拌之后的混合物面粉與水攪拌之后的混合物,可用過濾的方法把它可用過濾的方法把它 們分離們分離.( )5.沙子與水的混合物放置一會兒不會出現沉淀沙子與水的混合物放置一會兒不會出現沉淀.( )6.將食鹽、高錳酸鉀等物質溶解在水中時將食鹽、高錳酸鉀等物質溶解在水中時,它們的顆它們的顆 粒變得越來越小粒變得越來越小,到最后用肉眼已看不見了到最后用肉眼已看不見了.( )作業:作業:P6:判斷題:判斷題1.一些液體能均勻地、穩定地分散在水中一些液體能均勻地、穩定地分散在水中,溶解于溶解于 水水,另一些液體則不能另一些液體則不能. ( )2.
25、酒精、醋、洗發水等液體不能溶解于水中酒精、醋、洗發水等液體不能溶解于水中. ( )3.借助洗潔精借助洗潔精,油和水能溶在一起油和水能溶在一起. ( )作業:作業:P8.判斷題判斷題1.在相同條件下在相同條件下,不同物質在水中的溶解不同物質在水中的溶解 能力都是相同的能力都是相同的. ( )2.在做在做”比較食鹽與小蘇打的溶解能力比較食鹽與小蘇打的溶解能力”的的 實驗時實驗時,必須等前面加入的一份物質完必須等前面加入的一份物質完 全溶解之后才能再加另一份全溶解之后才能再加另一份. ( )3.汽水中的氣體既能溶解于水汽水中的氣體既能溶解于水,又能從水又能從水 中析出中析出. ( ) 4.水除了能溶
26、解固體和液體之外水除了能溶解固體和液體之外,還能少還能少 量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體.( )作業:作業:P12.判斷題判斷題1.在進行食鹽溶解的實驗時發現在進行食鹽溶解的實驗時發現,先加入的食鹽溶解先加入的食鹽溶解 得快得快,以后加入的食鹽溶解得越來越慢以后加入的食鹽溶解得越來越慢.( )2.為了盡快測出為了盡快測出50毫升的水到底能溶解多少食鹽毫升的水到底能溶解多少食鹽,每每 次加入的鹽量越多越好次加入的鹽量越多越好. ( )3.25毫升的水與毫升的水與50毫升的水所能溶解的食鹽的量是毫升的水所能溶解的食鹽的量是 相等的相等的. ( )4.當溫度相同時當溫度相同
27、時,一定量的水能溶解物質的量是有一一定量的水能溶解物質的量是有一 定限度的定限度的. ( )P9.用對比實驗的方法研究下列因素是否影響用對比實驗的方法研究下列因素是否影響物質溶解的快慢的結果物質溶解的快慢的結果研究的問題研究的問題實驗結果實驗結果攪拌是否影響溶解的快慢攪拌是否影響溶解的快慢水的冷熱是否影響溶解的快慢水的冷熱是否影響溶解的快慢溶質的顆粒大小是否影響溶解的快慢溶質的顆粒大小是否影響溶解的快慢是是,攪拌溶解快攪拌溶解快是是,熱水溶解快熱水溶解快是是,粒小溶解快粒小溶解快P10.填空題填空題通過對比實驗通過對比實驗,我們知道了我們知道了 、 、 等等方法能夠加快物質的溶解方法能夠加快物
28、質的溶解. 攪拌攪拌加熱加熱切碎切碎作業作業:P14.一填空題一填空題1.酒精燈的火焰分為酒精燈的火焰分為 、 、 三個部分三個部分, 的溫度最高的溫度最高, 的溫度最低的溫度最低.2.點燃酒精燈時一定要用燃著的點燃酒精燈時一定要用燃著的 ,決不能用燃著的決不能用燃著的 對火對火.3.熄滅酒精燈時熄滅酒精燈時,應用應用 蓋滅蓋滅,蓋滅后需再蓋滅后需再 一次一次,以避免以后使以避免以后使 用時燈帽打不開用時燈帽打不開.絕對禁止絕對禁止 滅火滅火.4.在用酒精燈做鹽水蒸發實驗時在用酒精燈做鹽水蒸發實驗時,要在鹽水要在鹽水 之前熄滅酒精燈之前熄滅酒精燈.二二.判斷題判斷題1.增加水的量增加水的量,可
29、使食鹽溶解的量增加可使食鹽溶解的量增加. ( )2.把裝有鹽水的杯子放在窗臺上曬把裝有鹽水的杯子放在窗臺上曬,食鹽會隨著水一起蒸發食鹽會隨著水一起蒸發. ( )3.食鹽能夠溶解在水中食鹽能夠溶解在水中,也能從水中分離出來也能從水中分離出來. ( )4.做完蒸發實驗做完蒸發實驗,可在熄滅酒精燈后馬上用手拿走三角架可在熄滅酒精燈后馬上用手拿走三角架. ( )5.使用酒精燈做實驗時使用酒精燈做實驗時,萬一有灑出的酒精在桌面燃燒萬一有灑出的酒精在桌面燃燒,可用濕抹布或沙土可用濕抹布或沙土 撲滅撲滅. ( )三三.思考題思考題 小華在廚房幫媽媽做事時小華在廚房幫媽媽做事時,不小心把一袋食鹽全部倒進裝有水
30、的鍋里不小心把一袋食鹽全部倒進裝有水的鍋里了了,你能幫她想個辦法把這些食鹽從水中分離出來嗎你能幫她想個辦法把這些食鹽從水中分離出來嗎?焰心焰心 外焰外焰 內焰內焰外焰外焰 焰心焰心 火柴火柴 酒精燈酒精燈 燈帽燈帽 重蓋重蓋 用嘴吹用嘴吹 完全蒸發完全蒸發 先把水中未溶解的鹽撈出來先把水中未溶解的鹽撈出來,再把水加熱使水蒸發再把水加熱使水蒸發,分離出被溶解的鹽。分離出被溶解的鹽。 第二單元測試第二單元測試一一.填空題填空題1.沙子放入水中經過過濾沙子放入水中經過過濾,濾紙上留下濾紙上留下 ,說明沙子在水中沒有說明沙子在水中沒有 .2.一些物質一些物質 、 地分散在水中地分散在水中,不會自行沉降
31、不會自行沉降,也不能用也不能用 的方法的方法 將溶液中的物質分離出來將溶液中的物質分離出來,這種現象叫溶解這種現象叫溶解.3.我們可以用我們可以用 、 、 的辦法加快物質溶解的辦法加快物質溶解.4.酒精燈的火焰分為酒精燈的火焰分為 、 和和 三部分三部分.其中其中 的溫度最高的溫度最高, 的溫度最低的溫度最低.二二.判斷題判斷題1.將面粉放入水中攪拌后將面粉放入水中攪拌后,水變成均勻的白色水變成均勻的白色,說明面粉溶解了說明面粉溶解了. ( )2.過濾時可將燒杯中的液體直接倒在濾紙上過濾時可將燒杯中的液體直接倒在濾紙上 . ( ) 3.將幾粒高錳酸鉀顆粒放入水中將幾粒高錳酸鉀顆粒放入水中,水馬
32、上會變成均勻的紫紅色水馬上會變成均勻的紫紅色. ( ) 4.一定量的水只能溶解一定量的食鹽一定量的水只能溶解一定量的食鹽. ( ) 5.做對比實驗時只有一個條件不同做對比實驗時只有一個條件不同,其他條件都要相同其他條件都要相同. ( ) 6.比較小蘇打和食鹽的溶解能力比較小蘇打和食鹽的溶解能力,每次放的小蘇打和食鹽要一樣多每次放的小蘇打和食鹽要一樣多.( ) 7.不同的物質在水中的溶解能力是相同的不同的物質在水中的溶解能力是相同的. ( ) 8.注射器里裝有注射器里裝有1/3的汽水的汽水,當向下壓活塞里當向下壓活塞里,里面的氣泡會增多里面的氣泡會增多. ( ) 9.只要有水只要有水,倒進去的鹽
33、就能溶解倒進去的鹽就能溶解. ( ) 10.魚在水中依靠溶解在水中的氧氣呼吸魚在水中依靠溶解在水中的氧氣呼吸. ( )沙子沙子溶解溶解均勻均勻 穩定穩定過濾過濾攪拌攪拌 加熱加熱 切碎切碎焰心焰心 內焰內焰 外焰外焰外焰外焰焰心焰心三三.選擇題選擇題:1.下列物質中很難溶于水的是下列物質中很難溶于水的是( ). A.食用油食用油 B.洗發液洗發液 C.膠水膠水2.常溫下常溫下,100毫升水最多能溶解的食鹽大約為毫升水最多能溶解的食鹽大約為( )克克. A.16 B.36 C.563.和溶解快慢無關的因素是和溶解快慢無關的因素是( ). A.物質顆粒大小物質顆粒大小 B.水的溫度水的溫度 C.物
34、質的顏色物質的顏色4.要點燃酒精燈要點燃酒精燈,絕對禁止使用的方法是絕對禁止使用的方法是( )點火點火. A.用燃著的火柴用燃著的火柴 B.用燃著的火機用燃著的火機 C.用燃著的酒精燈用燃著的酒精燈5.熄滅酒精燈的正確方法是熄滅酒精燈的正確方法是( ). A.等酒精燒完后自己熄滅等酒精燒完后自己熄滅 B.用燈帽蓋滅用燈帽蓋滅 C.用嘴吹滅用嘴吹滅四四.簡答題簡答題 將沙和鹽一起倒入水中攪拌一會兒將沙和鹽一起倒入水中攪拌一會兒,若想重新得到食鹽顆粒該若想重新得到食鹽顆粒該怎么做怎么做?寫出方法寫出方法.ABCCB先用過濾方法將沙子與水分離先用過濾方法將沙子與水分離,再用加熱方法把水蒸再用加熱方法
35、把水蒸發發,鹽就分離出來了鹽就分離出來了.作業:P17.選擇題音叉是一種發聲儀器,音叉上的字母代表( ),數字代表音叉( )振動的次數.A.音調 B.音量 C.每分鐘 D.每秒鐘AD作業:作業:P19填空題填空題1.一個物體在力的作用下一個物體在力的作用下,能不斷重能不斷重 復地做往返運動復地做往返運動,我們就說這個物我們就說這個物 體在體在 .2.聲音是因物體聲音是因物體 而產生的而產生的.3.我們身上有一個可以發聲的器官我們身上有一個可以發聲的器官, 它是它是 ;我們身上還有一個可我們身上還有一個可 以感覺振動的器官以感覺振動的器官,它是它是 .振動振動振動振動嘴巴嘴巴耳朵耳朵作業作業:P
36、21填空題填空題1.聲音的強弱可以用聲音的強弱可以用 來描述來描述.振動的幅度越振動的幅度越 ,聲音越聲音越 ; 振動的幅度越振動的幅度越 ,聲音越聲音越 .2.音量的單位是音量的單位是 .3.聲音的高低可以用聲音的高低可以用 來描述來描述.物體振動得越快物體振動得越快,發出的聲音就發出的聲音就 越越 ,物體振動得越慢物體振動得越慢,發出的聲音就越發出的聲音就越 .4.音高的單位是音高的單位是 .作業作業:P23選擇題選擇題1.物體因振動而發出聲音物體因振動而發出聲音,當物體快速振動時當物體快速振動時,我們聽到的聲音就我們聽到的聲音就 ( );當物體慢速振動時當物體慢速振動時,我們聽到的聲音就
37、我們聽到的聲音就( ) .物體的振幅越物體的振幅越 大大;聲音越聲音越( ) ;振幅越小振幅越小,聲音越聲音越( ) . A.強強 B.弱弱 C.高高 D.低低2.一邊慢慢往杯子里加水一邊慢慢往杯子里加水,一邊連續敲擊杯子上部的杯壁一邊連續敲擊杯子上部的杯壁,杯子發出杯子發出 的聲音會的聲音會( ). A.越來越高越來越高 B.越來越低越來越低 C.一樣高一樣高 D.先高后低先高后低音量音量大大強強小小弱弱分貝分貝(dB)高高低低赫芝赫芝(Hz)音高音高CDABD聲波聲波聲波聲波振動振動空氣空氣作業:作業:P27填空題填空題1.圖中圖中是是 是是 是是 是是 是是2.一個振動的物體會使它周圍的
38、空氣發聲振動一個振動的物體會使它周圍的空氣發聲振動,振動的振動的 空氣到達我們的耳朵空氣到達我們的耳朵,敲打敲打 并使它振動并使它振動.耳朵中耳朵中的的 再將振動傳到充滿液體的再將振動傳到充滿液體的 ,引起液體的引起液體的振振 動動,液體的振動導致液體的振動導致 移動移動-產生了信號產生了信號.大大腦腦 接受了接受了 傳過來的信號傳過來的信號,我們便感到了聲音我們便感到了聲音.耳道耳道鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽覺神經聽覺神經聽小骨聽小骨鼓膜鼓膜內耳內耳耳蝸耳蝸聽覺神經聽覺神經P29.選擇題選擇題1.使發聲罐發出的聲音變輕的方法是使發聲罐發出的聲音變輕的方法是( ). A.罐內少裝豆子罐內少
39、裝豆子 B.把棉花放入罐內把棉花放入罐內 C.用布包裹罐體用布包裹罐體 D.B和和C2.耳朵是我們的聽覺器官耳朵是我們的聽覺器官,為了避免聽力受到傷害為了避免聽力受到傷害,我們應該到我們應該到( ). A.在醫院等需要安靜的場所在醫院等需要安靜的場所,我們應當輕聲走路我們應當輕聲走路,輕聲說話輕聲說話. B.避免長時間使用便攜式視頻或音頻播放器避免長時間使用便攜式視頻或音頻播放器,因為經常使用耳塞聽因為經常使用耳塞聽 音樂會使聽覺器官產生疲勞甚至造成損傷音樂會使聽覺器官產生疲勞甚至造成損傷. C.遇到過高或過強的聲音遇到過高或過強的聲音,我們要盡量遠離我們要盡量遠離,有時需要捂住耳朵戴有時需要
40、捂住耳朵戴 上保護裝置上保護裝置. D.以上三項都是以上三項都是.DD 第三單元測試第三單元測試一一.填空題填空題1.聲音是因物體聲音是因物體 產生的產生的.2.聲音在固體、液體里傳播的速度比在空氣里傳播的速度聲音在固體、液體里傳播的速度比在空氣里傳播的速度 .3. 是人們身上一個非常靈敏、可以感受振動的器官是人們身上一個非常靈敏、可以感受振動的器官.4.物體因振動而發出聲音物體因振動而發出聲音,物體的振幅越大物體的振幅越大,聲音越聲音越 ;物體振動物體振動 越快越快,聲音就越聲音就越 .5.我們的耳朵能夠聽到聲音我們的耳朵能夠聽到聲音,主要是因為耳朵周圍的空氣發生振主要是因為耳朵周圍的空氣發
41、生振 動動,振動的空氣到達我們的耳朵振動的空氣到達我們的耳朵,敲打耳朵的敲打耳朵的 并使它振動并使它振動.二二.選擇題選擇題1.聲音不能在聲音不能在( )中傳播中傳播. A.固體固體 B.液體液體 C.氣體氣體 D.真空真空2.按照從長到短的順序依次敲擊一排不同長度的風鈴管按照從長到短的順序依次敲擊一排不同長度的風鈴管,風鈴管風鈴管 的聲音會的聲音會( ). A.越來越高越來越高 B.越來越低越來越低 C.一樣高一樣高 D.先高后低先高后低3.聲音以波的形式傳播聲音以波的形式傳播,當聲波遇到物體時當聲波遇到物體時,會使物體產生會使物體產生( ).聲音就是這樣通過各種物質聲音就是這樣通過各種物質
42、,從一個地方傳播到另外一個地方的從一個地方傳播到另外一個地方的. A.振動振動 B.變形變形 C.發聲發聲 D.伸縮伸縮振動振動快快耳朵耳朵強強高高鼓膜鼓膜DAA三三.判斷題判斷題1.為了更好地感受音樂為了更好地感受音樂,我們可以經常使用我們可以經常使用”隨身聽隨身聽”等音頻播放器等音頻播放器.2.木頭與空氣傳播聲音的本領是一樣的木頭與空氣傳播聲音的本領是一樣的. ( )3.物體即使不振動物體即使不振動,也能發出聲音也能發出聲音. ( )4.敲擊盛有水的玻璃杯時敲擊盛有水的玻璃杯時,水越多水越多,聲音越低聲音越低;水越少水越少,聲音越高聲音越高. ( )5.音叉是一種聲學儀器音叉是一種聲學儀器
43、. ( )6.嘈雜刺耳的聲音都屬于噪聲嘈雜刺耳的聲音都屬于噪聲. ( )四四.綜合題綜合題 當我們用不同的力度彈撥同一根琴弦時當我們用不同的力度彈撥同一根琴弦時,聲音大小有什么變化聲音大小有什么變化?當我們用相同的力度彈撥不同粗細的琴弦時當我們用相同的力度彈撥不同粗細的琴弦時,聲音的音調高低有什么聲音的音調高低有什么變化變化?請結合你所學的知識解釋一下原因請結合你所學的知識解釋一下原因.1.力度大力度大,聲音強聲音強;力度小力度小,聲音弱聲音弱.2.琴弦細琴弦細,聲音高聲音高;琴弦粗琴弦粗,聲音低聲音低.這是因為力度使琴弦的振動幅度變化這是因為力度使琴弦的振動幅度變化,粗細使琴弦的快慢變化粗細
44、使琴弦的快慢變化.P54.填空題1.從外形上看,人的身體一般可以分為 、 、 、 四部分。2.身體能夠做很多工作,工作時總是由多個 部位 、 。 頭頭頸頸軀干軀干四肢四肢同時參與同時參與共同完成共同完成作業:P57.一.填空題1.我們的身體里有一個支架,這就是 .它 我們的身體, 我們的內臟器官,使我們 能進行各種各樣的活動;但它不能獨立運動.2.人體的活動由 、 和 共同 完成,不同的運動形式,它們的組合形式也不同.3.經常參加體育鍛煉,能使我們 、 、 。二簡答題 查閱資料或調查了解肌肉拉傷、骨折、脫臼是怎 么回事?怎樣防治?骨骼支撐保護骨骼關節肌肉骨骼粗壯肌肉發達關節更加靈活作業:P59
45、一.填空題1.人的呼吸器官有 、 、 、 等.2.人的呼吸實際上是在進行著 ,使 進入 血液,同時排出二.選擇題1.人的心臟1分鐘大約跳動( )次. A.3050 B.60100 C.1201502.人體需要的氧氣由肺部進入血液,再由( )通過血管輸送到 身體的各個部位. A.口腔 B.胃 C.心臟P61填空題1.人體需要的氧氣由 吸入后進入血液,再由 通過 輸送到身體的各個部位,同時收集 等廢物,再排出體外.2.心臟的心肌收縮,血液 ,心肌舒張,血液 .鼻腔鼻腔咽喉咽喉氣管氣管肺肺氣體交換氣體交換氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳BC肺肺心臟心臟血管血管二氧化碳二氧化碳流出心臟流出心臟流回心臟流回心臟
46、作業:P63一、填空題1.人體的消化器官主要包括 、 、 、 和 。食物被食管 到胃里,在胃里被進一 步 和 ,在小腸里被 。2.如果食物在體內消化得好,我們就會吸收 .為 骨骼、肌肉的生長提供養料。二、連線題 口腔 把食物運輸到胃里 胃 暫時貯存食物,初步消化蛋白質 食道 磨碎食物,并消化少量淀粉 大腸 消化食物和吸收養分最主要的地方 小腸 吸收食物殘渣中的水分 口腔食道胃小腸大腸運輸分解研磨吸收營養物質作業作業:P65.一填空題一填空題1.牙齒分為牙齒分為 、 和和 三種。三種。2.口腔是食物消化開始的地方口腔是食物消化開始的地方,是由是由 、 、 共同完成的共同完成的.二二.連線題連線題
47、 牙齒牙齒 攪拌作用攪拌作用 舌頭舌頭 潤濕食物潤濕食物,消化食物中的淀粉消化食物中的淀粉 唾液唾液 切磨咬碎食物切磨咬碎食物三三.判斷題判斷題1.口腔對食物的初步消化口腔對食物的初步消化,是由牙齒是由牙齒舌頭舌頭唾液共同完成的唾液共同完成的.( )2.不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發揮著相同的作用不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發揮著相同的作用.( )3.胃能把食物變成食糜胃能把食物變成食糜,所以食物在口腔里不需要用牙齒多咀所以食物在口腔里不需要用牙齒多咀 嚼嚼. ( )4.咀嚼米飯時我們會感覺到有甜味咀嚼米飯時我們會感覺到有甜味,這是因為唾液中的淀粉酶這是因為唾液中的淀粉酶 把米飯中的淀粉變成了糖類把米飯中的淀粉變成了糖類. ( )門齒犬齒臼齒牙齒舌頭唾液作業:作業:P67.填空題填空題1.人的一切活動需要身體人的一切活動需要身體 的協同工作才能完的協同工作才能完 成成,如身體的肢體活動由如身體的肢體活動由 共同完成共同完成, 運動過程中要消耗大
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