1、防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好防震減災(zāi)工作的重要部署， 依據(jù)中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法 、中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法 ， 大力普及地震知識(shí)，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，增強(qiáng)地震災(zāi) 害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害，深入持久地開(kāi) 展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動(dòng)， 開(kāi)闊全體師生及群眾的視野， 擴(kuò)大知識(shí)面， 提高廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。使學(xué)校防震減災(zāi)科普活動(dòng)規(guī)范化、 制度化、有序化，特制訂防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題 : 普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。二、活動(dòng)對(duì)象 : 全體師生三、活動(dòng)時(shí)間 : 2015 年 1 月12 月四、

2、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樹(shù)立 正確的科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開(kāi)展。認(rèn) 真貫徹實(shí)施科普法、防震減災(zāi)法 和中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 等有關(guān)法律法規(guī)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科學(xué)知 識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神， 堅(jiān)持社會(huì)性、群眾性、 經(jīng)常性和公益性的原則，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)全體 師生和廣大市民防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性， 提高地震災(zāi)害防御和自救互救能 力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的，不斷 增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)公共安全意識(shí)，全面加強(qiáng)公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，

3、使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開(kāi)展，進(jìn)一步在校園 內(nèi)外形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。五、工作目標(biāo)1. 成立防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教研小組和興趣小組。2. 開(kāi)辟宣傳陣地，加大防震減災(zāi)科普活動(dòng)宣傳力度。3. 認(rèn)真抓好防震減災(zāi)日常宣傳教育和“紀(jì)念日”宣傳教育活動(dòng)。4. 組織師生進(jìn)行防震自救與互救及逃生演練。六、主要工作（一）制定計(jì)劃，明確工作職責(zé)。 在全校廣泛宣傳動(dòng)員，成立防震減災(zāi)科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)， 將防震減災(zāi)科普活動(dòng)納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃中， 形成防震減災(zāi)工作長(zhǎng)效 機(jī)制。（二）滲透學(xué)科，開(kāi)展科普教研。1. 在教師中建立防震減災(zāi)教研小組（組員不少于 3

4、位），負(fù)責(zé)收集防 震減災(zāi)常識(shí)資料，定期開(kāi)展防震減災(zāi)研討活動(dòng)，分析地震自然征兆，介紹 防震減災(zāi)法律法規(guī)知識(shí)，了解防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)地震災(zāi)害預(yù)防 措施，編寫(xiě)防震減災(zāi)科普知識(shí)校本教材，開(kāi)設(shè)防震減災(zāi)校本課程，讓 學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自護(hù)知識(shí)和技術(shù)， 學(xué)會(huì)保護(hù)自 己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。2. 在學(xué)生中建立防震減災(zāi)活動(dòng)興趣小組， 在各班選拔一部分具有地震 知識(shí)基礎(chǔ)且對(duì)防震減災(zāi)充滿興趣的學(xué)生， 組建學(xué)校防震減災(zāi)科普興趣小組。 在“第二課堂”中開(kāi)設(shè)防震減災(zāi)科普課堂，開(kāi)設(shè)校本課程，保證每周“第 二課堂”活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生參與防震減災(zāi)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)。 通過(guò)小組活動(dòng)， 使學(xué)生學(xué)習(xí)地震知

5、識(shí)，掌握地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)的相關(guān)技術(shù)，并擴(kuò)大宣傳，學(xué) 習(xí)制作防震模型，學(xué)習(xí)地震儀器的演示自主開(kāi)展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo) 學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重 要性的認(rèn)識(shí)。3. 發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，并保證 落實(shí)，取得效果。在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、 交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主 動(dòng)性、積極性。每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)科普公開(kāi)課（班隊(duì)主題）觀摩活動(dòng)， 在教學(xué)活動(dòng)中“重過(guò)程、重體驗(yàn)” ，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù) 意識(shí)、形成正確的安全防范、自救意識(shí)。（三）突出主題，開(kāi)辟宣傳陣地。1. 確

6、定防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊托麄鳈淮埃?張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)和學(xué)生作品， 更好地宣傳安全常識(shí)、防震常識(shí)、自救常識(shí)，用視覺(jué)效果加大宣傳廣度。2. 利用好校廣播站、國(guó)旗下講話等教育陣地，撰寫(xiě)有關(guān)地震自救、防 災(zāi)減災(zāi)方面的宣講稿件，利用大課間和升國(guó)旗儀式進(jìn)行宣講，用聽(tīng)覺(jué)效果 加大宣傳深度。3. 利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生自己搜集資料，自己學(xué)習(xí)常識(shí)， 自己設(shè)計(jì)內(nèi)容，在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳教育。4. 召開(kāi)主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)，介紹防震減災(zāi)常識(shí)，組織同學(xué)參觀地震 知識(shí)的影片或宣傳圖片，讓學(xué)生得到更深更廣的了解。（四）全員參與，開(kāi)展科普活動(dòng)。利用“ 3.1 ”防震減災(zāi)法實(shí)施日、 10 月國(guó)際減災(zāi)日、“7.28

7、 ”唐山 地震紀(jì)念日、“5.12 ”四川汶川地震紀(jì)念日等特殊時(shí)間開(kāi)展全校性防震減 災(zāi)科普宣傳活動(dòng)。1. 舉辦防震科普?qǐng)?bào)告、講座。聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家講解防震減災(zāi)科普知識(shí)， 并進(jìn)行座談，解答同學(xué)們提出的有關(guān)防震減災(zāi)方面的疑難問(wèn)題，使學(xué)生零 距離了解相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生明白防震減災(zāi)的重要意義和方法措施。2. 開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)問(wèn)答、讀書(shū)征文活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)中表 現(xiàn)突出的同學(xué)或班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)的意識(shí)，又提高 學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。3. 組織學(xué)生參觀地震科普展覽等， 觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)方面的錄視 頻資料，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)，使他們進(jìn)一步受到防震減災(zāi)知識(shí)教育。4. 通過(guò)節(jié)假日、寒暑假等，組織

8、學(xué)生開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng) 村、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的興趣和向社會(huì)開(kāi)展“二 次宣傳”的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一 步增強(qiáng)自身素質(zhì)。（五）多方爭(zhēng)取，購(gòu)置學(xué)習(xí)資源。 聯(lián)系縣教育局、縣科協(xié)等單位，爭(zhēng) 取資金，為學(xué)校圖書(shū)室添置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書(shū)、光盤(pán)等資料以供 學(xué)生閱讀和觀看，并將學(xué)校圖書(shū)室分解進(jìn)教室，建立班級(jí)圖書(shū)柜，方便學(xué) 生借閱，進(jìn)一步增長(zhǎng)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)。（六）制定預(yù)案，開(kāi)展模擬演練。 制定地震緊急疏散預(yù)案 ，5月、 10月定期組織學(xué)生開(kāi)展模擬演練， 包括地震避險(xiǎn)演練、 緊急疏散演習(xí)、 自 救互救演練等，結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識(shí)，

9、開(kāi)展滅火、救護(hù)、 搬運(yùn)和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我救助能力，全 面提高學(xué)生素質(zhì)。也要不定期進(jìn)行地震警示演練，提高學(xué)生的警惕反應(yīng)和 應(yīng)急自救能力，提高教師的應(yīng)急組織能力。七、具體要求1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)科普教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教 育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，定期研討工作，同時(shí)支持和保證開(kāi)展科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的 需要，做到各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展目的明確，時(shí)間確定，任務(wù)落實(shí)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。2. 活動(dòng)多樣。 為使防震減災(zāi)科普活動(dòng)能深入持久地開(kāi)展，學(xué)校將開(kāi)展 內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的科普教育活動(dòng)，結(jié)合新課程改革有機(jī)地進(jìn) 行學(xué)科滲透，加強(qiáng)宣傳教育，讓廣大師生從中不但受到教育而且提高實(shí)踐 能力。3. 注重科學(xué)。用作宣傳的基本事實(shí)和基本數(shù)據(jù)應(yīng)確鑿， 基本原理應(yīng)準(zhǔn) 確，基本概念應(yīng)清楚。不得宣傳違反科學(xué)的內(nèi)