1、中班朋友你好主題教育活動總結 一、主題活動目標： 朋友，你好這個主題的活動中，教師主要讓幼兒能在在情感上、生活上盡快地適應中班的生活，提高自我效勞的能力，初步學習為他人效勞，形成責任意識，克服依賴心理。讓他們愿意與周圍的伙伴一起玩，學習一些簡單的交往技能。如：輪流、等待、謙讓、協商等，能與他們友好相處，學習關系他人。愿意參與分享活動，能用合理的方法結交多個朋友，體驗同伴間溫馨的友誼。 二、養成教育： 1、教師注意引導幼兒觀察自然角中種植的植物，讓幼兒每天給照顧植物，發現植物的變化。在自然角我們設立了，“你今天照顧我了嗎？”“請你和我說說話”“請你給我澆澆水”等一些溫馨的語言，引導孩子對自然角產

2、生興趣。 2、本學期我們班繼續開展繪本閱讀家長帶來了很多的繪本，教師注意培養孩子們的閱讀興趣，在睡前給孩子們進行繪本的閱讀活動，同時注意培養孩子們閱讀習慣，學習從前往后翻書，提醒孩子保護圖書。引導孩子正確觀察繪本中的細節。對個別看書方法不正確的或注意力不易集中的幼兒，教師給予了一定的幫助。 3、在班級中，教師提醒、鼓勵幼兒在日常生活中說普通話。對個別發音不正確或地方方言較重的幼兒教師及時的給予糾正，例如周小淇。在集體活動中，教師還有意識的讓幼兒學習一些禮貌用語并鼓勵他們積極的與同伴交流，是他們在語言方面有一定的進步。 4、最近天氣忽冷忽熱，班級里有個別孩子對天氣的變化不能適應，經常生病，需要加

3、強體育鍛煉。因為甲型流感的原因，發燒的孩子必須7天才能入園，大局部家長都能積極的配合。 5、繼續拓展南京大排檔游戲的內容，豐富材料，增加游戲情節。 三、環境創設： 1、教師請家長配合收集了男、女廁所的標記并張貼在墻上，讓幼兒了解，幫助幼兒區分男、女廁所。 2、請幼兒將自己小時候的照片帶入園布置到墻上，讓幼兒在日常活動觀察、比擬，自由交談男女生的區別。教師還和幼兒一起開展了游戲“請你猜猜我是誰？”，幼兒活動的興趣非常大，參與的積極性也很高。通過游戲，幼兒對自己和同伴成長的變化也有了一定的了解。 四、游戲活動： 1、教師在美工區中，增添了游戲的材料，讓幼兒嘗試設計發型，幼兒通過設計活動，對男孩、女

4、孩在形象上的差異有了更深的了解并把生活中父母、老師、同伴的發型融入到畫面中，既豐富了畫面又開展了幼兒的想象力。 2、通過“娃娃家”的游戲，幼兒進一步的感受到了“爸爸與媽媽”在家中應分工合作，一起協商，共同游戲。 五、日?；顒樱?在日?；顒又?，教師鼓勵幼兒進行討論：男生、女生的差異，還知道幼兒觀察男生與女生在生理上、心理上的區別，如：男孩子站著小便，女孩子蹲著小便；男孩子的衣服色彩單調，女孩子的衣服色彩鮮艷，漂亮等，幫助幼兒形成正確的性別觀念。 六、社區和家長活動： 請家長多帶孩子到公共場所，鼓勵他們與別人交往，多結交新的朋友，鍛煉他們的交往、協商等能力。 七、社區和家長工作： 1、我們中一班設計了水果大聚會家庭創意水果拼盤大賽讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在制作水果拼盤的同時，動手切水果、剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家校教育環境。 2、請家長利用休息的時間帶孩子去商場看看男裝部與女裝部，到公共場所中觀察男廁所與