1、202x202x學年度第一學期三年級信息技術教學工作方案 202x-202x學年度第一學期三年級技術 一、學情分析 三年級學生剛剛開設電腦課，對大局部同學是陌生的，但也一局部同學的電腦水平有了一定的根底，能夠利用電腦進行輔助學習，了解的電腦的用處，能夠利用電腦來完成一些簡單的操作。三年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗 的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。 二、教材分析 本書的主要內容是學習使用畫圖工具、學習使用輸入法和上網搜索資料。 本課程主要培養學生的信息素養，培養學生對信息技術的

2、興趣和意識，認識計算機、培養學生繪畫能力。本書是在學習電腦的根底上，讓學生了解和掌握信息技術根本技術根本知識和技能，了解信息技術的開展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、處理信息的能力。 本書通過詳細的介紹的講解，使不同層次的學生都能夠接受， 讓不同層次的學生都能夠得到提高。 三、教學目標 讓學生通過學習了解鼠標的操作、掌握書本上要求掌握的內容，完成簡單的綜合任務。能夠通過學習，繪畫出一些簡單圖畫。 要求學生學習和使用計算機不但能幫助解決很多復雜的問題和任務，而且更重要的是能啟發學生思維，開發學生的智力。要使學生學好計算機知識，本學期特制定以下幾點要

3、求： 了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。 建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。 在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡開展相符的多媒體資源進行學習。 能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，開展個人的愛好和興趣。 知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。 讓所有學生都能掌握教材所提及到的內容，所有學生掌握畫圖軟件。 讓每一個學生都能利用畫圖軟件畫一些簡單作品。 學習英語及漢字的錄入。 學習上網搜集資料，為自己的學習

4、和生活效勞。 充分發揮學生學習的主動性、積極性，使學生變“要學” 為“樂學”，自覺做學習的主人。 發揮學生的創造力，和綜合使用計算機的能力。 四、指導思想 培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技 術根本知識和技能，了解信息技術的開展及其應用對人類日常生活 和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，學生正確認識和理解 與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技 術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。 五、具體教學措施 根據教材內容的編排和學生的實際情況，本學期教學盡量采用 “任務驅動”和“實施有差異的教學”的方式進行，通過學習，提高學生自主學習的能力，綜合運用軟件的能力，提高學生的創造力、和實際的動手能力，讓學生學以致用。認真組織教學，認真對學生進行輔導。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。根據具體情況采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。 對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件