1、觀看公益廣告我是誰有感與觀看關于主題班會的視頻心得體會合觀看公益廣告我是誰有感觀看公益廣告我是誰有感公益廣告我是誰中刻畫了一個個普通、平凡的人物形象，有的是離開教室最 晚的大學生，有的是為了城市的整潔開工最早的環衛工人，有的是在手術臺前救死扶 傷的醫生，有的是在暴雨中依然堅守崗位到最后的交警，有的是為大家帶來光明的鄰 家暖男，有的是知難而進不辭勞苦的村官他們立足自己的工作崗位，為身邊的人 和事貢獻著自己微薄的力量。他們展示出了中國共產黨員的風范，充分發揚了黨密切 聯系群眾、全心全意為人民服務的奉獻精神。作為一名共產黨員，我們要樹立良好的形象，努力工作，為人民服務，在自己的 工作崗位上發光發熱，

2、奉獻自己的一份力量。每一位共產黨員都要做到講政治、有信念，要從思想上抓起，認清形勢任務，堅 定政治立場，積極追求正確的理想信念。通過堅持不懈地學習政治理論知識，自覺加 強黨性鍛煉和理論修養，補足精神之“鈣”，在思想上、行動上與黨中央保持高度一 致，切實增強思想自覺和行動自覺；共產黨員要做到講規矩、有紀律，時時以黨員的 身份自警自省，嚴格自律，用自己的行動堅決維護黨和國家的形象，不做有損黨和國 家形象的事情；共產黨員要做到講道德、有品行，要注重個人品德的建設，加強道德 修養，培養良好情操，做到以身作則，嚴于律己；共產黨員要做到講奉獻、有作為， 要認認真真地完成好本職工作，像公益廣告中的每一位人物

3、一樣，不怕吃苦，不怕吃 虧，甘于奉獻，時時以黨和國家、人民的利益為重。觀看關于主題班會的視頻心得體會觀看關于主題班會的視頻心得體會今天上課的時候觀看了一個xx市某學校初三 某班的一個主題為“共創美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后 當班主任如何策劃開展好每一個主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個班會的 全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創美好未來”，接著提問 了幾個學生關于他們的理想目標，學生簡要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來 的一大環節是通過一些個人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活 動，如朗誦、手語等，活動環節的最后一個節目就是全班

4、同學一起朗誦梁啟超的一篇 短文來升華情感，班會的最后由班主任總結肯定整個班會同學們的精彩表現。從班會 的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優缺點同在，首先，做 得好的地方，一是活動內容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組 合作進行的節目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調動了學生的積極性和主 動性，充分鍛煉了他們的協作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合 作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方 面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是 一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創造美好未

5、來而努力奮斗，所以，在資源的選 取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。然而，這樣的班會還是存在一 些缺陷，首先，個人認為，作為一個主題班會，應當讓學生既能得到適當的放松又能 在輕松的環境中學到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感 的共鳴，而在這個主題班會中，班會的全過程娛樂性的節目過多，到最后或許沒能很 好地達到教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅 是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次， 對于其中學生進行爵士舞表演這一節目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的 學生的身心發展規律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程 最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。關于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節目，比如那個跳爵士舞的節目可以考慮刪 掉，然后用其中的時間來擴充一下關于學生談自己理想的環節，讓他們談得更具體 點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合 理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現場播放